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2019-11-15 14:18 來源：京東作者：京東

現(xiàn)代寫作學(xué)教程/高等院校應(yīng)用型本科中文類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材

編輯推薦:

　　《現(xiàn)代寫作學(xué)教程》既可作為漢語言文學(xué)、文秘和新聞、對外漢語等本專科生專業(yè)學(xué)生寫作課教材，也可作為大學(xué)文化素質(zhì)公共課大學(xué)寫作教材使用。建議教師根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的特點和需求，有針對性地安排課時和教學(xué)方法，注重理論與實踐相結(jié)合、教師講授和學(xué)生訓(xùn)練相結(jié)合，突出寫作的實踐性、操作性，而且要特別強化學(xué)生平時的寫作練習(xí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的寫作非智力因素，以便真正有效地提高學(xué)生的寫作素質(zhì)。

內(nèi)容簡介:　　《現(xiàn)代寫作學(xué)教程/高等院校應(yīng)用型本科中文類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》分上下兩篇。上篇為寫作的基本原理。要求學(xué)生在教師的講解下全面系統(tǒng)地掌握寫作學(xué)的理論知識，對寫作有一個全面深入的認(rèn)知。在這些理論的講授中教師應(yīng)力求精當(dāng)而深入淺出，不宜作深奧晦澀或大而無當(dāng)?shù)脑忈?，以便使學(xué)生易于接受和理解。下篇為文體寫作，主要講授常用文體的寫作。這些文體我們不求多而全，而是重在講授學(xué)生常用的實用性強的一些文體，以增強訓(xùn)練的有效性，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和寫作能力，為學(xué)生將來工作、生活、學(xué)習(xí)提供有益的幫助。

目錄:上篇寫作原理
第一章緒論
第一節(jié) 寫作學(xué)的發(fā)展和性質(zhì)
第二節(jié) 寫作學(xué)的特點
第三節(jié) 寫作學(xué)的任務(wù)和學(xué)習(xí)要求
第二章寫作理念
第一節(jié) 寫作的認(rèn)識
第二節(jié) 寫作的特點
第三節(jié) 寫作的價值
第四節(jié) 寫作的規(guī)律
第三章寫作素質(zhì)的提升
第一節(jié) 寫作主體能力的提高
第二節(jié) 寫作主體非智力因素的培養(yǎng)
第三節(jié) 寫作主體素養(yǎng)的提高
第四章寫作策略
第一節(jié) 言之有理立意新深
第二節(jié) 言之有物取材精當(dāng)
第三節(jié) 言之有序條理清晰
第四節(jié) 言之有文表達準(zhǔn)確

下篇文體訓(xùn)練
第五章新聞文體
第一節(jié) 新聞寫作概論
第二節(jié) 消息的寫作
第三節(jié) 通訊的寫作
第六章文學(xué)文體
第一節(jié) 詩歌的寫作
第二節(jié) 散文的寫作
第三節(jié) 小說的寫作
第七章理論文體
第一節(jié) 雜文的寫作
第二節(jié) 社會評論的寫作
第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文的寫作
第四節(jié) 文學(xué)評論的寫作
第八章應(yīng)用文體
第一節(jié) 應(yīng)用文寫作概述
第二節(jié) 黨政公文的寫作
第三節(jié) 事務(wù)文書的寫作
第四節(jié) 規(guī)章制度文書的寫作
第五節(jié) 其他文書的寫作

附錄
附錄1 黨政機關(guān)公文處理工作條例
附錄2 黨政機關(guān)公文格式(2012)

主要參考書目

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