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沖突與變革:社會轉(zhuǎn)型期云南邊疆民族地區(qū)家庭教育研究簡介,目錄書摘

2020-05-14 16:00 來源:京東 作者:京東
書摘
沖突與變革:社會轉(zhuǎn)型期云南邊疆民族地區(qū)家庭教育研究
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內(nèi)容簡介:    《沖突與變革:社會轉(zhuǎn)型期云南邊疆民族地區(qū)家庭教育研究》圍繞社會轉(zhuǎn)型期云南省家庭教育發(fā)展的基本狀況、家庭傳統(tǒng)文化教育和家庭道德教育三個領(lǐng)域的內(nèi)容,從現(xiàn)狀、問題和對策三個層面展開研究,從而對云南省家庭教育的整體狀況、存在問題和發(fā)展趨勢做出總體的、宏觀的分析和探討,對當(dāng)前家庭教育中面臨的熱點、重點和難點問題,如留守兒童家庭教育問題、家庭傳統(tǒng)文化教育、家庭道德教育、少數(shù)民族地區(qū)家庭教育等進(jìn)行專題研究.對具有云南家庭教育特色的一些問題。如城鄉(xiāng)家庭教育、不同民族家庭教育進(jìn)行比較研究。
作者簡介:
目錄:總序一
總序二
前言
第一章 我國社會轉(zhuǎn)型對家庭及家庭教育的影響
一、近現(xiàn)代我國社會轉(zhuǎn)型同眸
二、當(dāng)前我國社會轉(zhuǎn)型的性質(zhì)、特點和影響
三、當(dāng)前我國社會轉(zhuǎn)型對家庭的影響
四、社會轉(zhuǎn)型對家庭教育的影響

第二章 社會轉(zhuǎn)型期云南省家庭教育研究概述
一、社會轉(zhuǎn)型期云南省家庭教育研究亟待加強
二、研究的目的和主要內(nèi)容
三、研究的相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
四、研究的對象和方法

第三章 社會轉(zhuǎn)型期云南省家庭教育的現(xiàn)狀
一、家庭教育的觀念
二、家庭教育的內(nèi)容
三、家庭教育的方法

第四章 云南省家庭教育工作的經(jīng)驗、問題及對策
一、云南省家庭教育工作的主要經(jīng)驗
二、云南省家庭教育存在的主要問題及其分析
三、促進(jìn)云南省家庭教育發(fā)展的對策建議

第五章 云南省家庭傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀、問題及對策
一、云南省家庭傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀及問題
二、云南省家庭傳統(tǒng)文化教育問題的原因分析
三、云南省家庭傳統(tǒng)文化教育的思考與對策建議

第六章 云南省家庭道德教育的現(xiàn)狀、問題及對策
一、云南省家庭道德教育的現(xiàn)狀
二、云南省家庭道德教育的問題及其原因分析
三、加強云南省家庭道德教育的對策建議

第七章 云南省少數(shù)民族地區(qū)家庭教育的現(xiàn)狀、問題及對策
一、云南省少數(shù)民族家庭教育的現(xiàn)狀
二、云南省少數(shù)民族家庭教育存在的問題及其原因分析
三、加強云南少數(shù)民族家庭教育的對策建議
第八章 云南省城市家庭教育的現(xiàn)狀、問題及對策
第九章 云南省農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀、問題及對策
第十章 云南省留守兒童家庭教育的現(xiàn)狀、問是及對策
第十一章 社會轉(zhuǎn)型期云南省城鄉(xiāng)家庭教育的比較研究
第十二章 多元文化背景下的納西族與傣族家庭教育比較研究
主要參考文獻(xiàn)
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