藍(lán)太陽情商啟蒙繪本(套裝5冊）簡介，目錄書摘
2020-02-06 17:31
來源：京東
作者：京東
藍(lán)太陽情商啟蒙繪本(套裝5冊）
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編輯推薦: 火爆多個國家和地區(qū)的法國藍(lán)太陽情商啟蒙繪本，引導(dǎo)孩子走出情商培養(yǎng)的第一步！
孩子情商早培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家庭問題與社會問題，提高孩子解決問題的能力！
調(diào)節(jié)情緒、自主行動、關(guān)懷他人、尊重他人、包容他人，五大情商全面提升！
適合親子共讀，懵懂孩子與新晉父母促進(jìn)交流、增進(jìn)了解、培養(yǎng)感情的讀物！
法國大師傾情打造，法國一線兒童作家與一線畫家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為全世界孩子奉上的圖文并茂、文學(xué)性與藝術(shù)性兼佳的精神盛宴！
中文詩意譯本，原汁原味的詩性譯文，還原法版詩性魅力！
孩子情商早培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家庭問題與社會問題，提高孩子解決問題的能力！
調(diào)節(jié)情緒、自主行動、關(guān)懷他人、尊重他人、包容他人，五大情商全面提升！
適合親子共讀，懵懂孩子與新晉父母促進(jìn)交流、增進(jìn)了解、培養(yǎng)感情的讀物！
法國大師傾情打造，法國一線兒童作家與一線畫家強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為全世界孩子奉上的圖文并茂、文學(xué)性與藝術(shù)性兼佳的精神盛宴！
中文詩意譯本，原汁原味的詩性譯文，還原法版詩性魅力！
內(nèi)容簡介: 調(diào)節(jié)情緒之《把悲傷趕跑》
3-6歲的小朋友，常常會遇到情緒障礙：小朋友不理我了怎么辦？爸爸媽媽不準(zhǔn)我出去玩怎么辦？老師不喜歡我怎么辦？這些情緒障礙，都是“孩子們的悲傷”。當(dāng)悲傷到來時，孩子們要如何排解這種難熬的情緒呢？
在《把悲傷趕跑》中，有一股龐大的悲傷向小男孩兒襲來，他喘不出氣也走不出來。他想把悲傷“吃”進(jìn)肚子里，可悲傷卻越來越大。當(dāng)然，在故事的后，他成功趕走了悲傷?？炜旆_這本書，學(xué)習(xí)一下小男孩兒調(diào)節(jié)情緒的辦法吧！
自主行動之《地球感冒了》
霧霾天，孩子趴在窗戶上，眼巴巴地看著外面的世界，卻依然只能在家里活動；午后，當(dāng)孩子在甜甜的夢鄉(xiāng)里嬉戲時，噪聲惡魔將孩子驚醒，再也無法入眠；春天，孩子和我們一起漫步在美麗的公園里，卻看到湖面上白色污染漂來漂去……怎樣向孩子解釋環(huán)境受到的破壞？怎樣引導(dǎo)孩子保護(hù)地球從我做起？
在《地球感冒了》這本書里，地球“感冒”了，她發(fā)燒、顫抖、打噴嚏。一個住在城市高樓的男孩兒決定了，他要將保護(hù)地球作為自己一生的職業(yè)?？靵矸_這本書，看看我們的小地球使者是如何拯救地球的吧！
尊重他人之《流浪的紙衣人》
在地鐵口，在家門口，天橋上，流浪的人總是低垂雙眼等待。孩子從他們身邊走過時，會驚恐地不知所措：這些人為什么穿得破破爛爛？是該捂住口鼻匆匆而過，還是哇哇大哭？還是視而不見？而家長又要如何向孩子們解釋這些無家可歸的流浪兒呢？又該如何引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識流浪兒現(xiàn)象呢？
在《流浪的紙衣人》這本書里，小男孩兒見到了家門口的紙衣人。紙衣人面容憔悴、衣衫佝僂。小男孩兒不敢看紙衣人，也不敢和紙衣人說話，他害怕地飛快跑開。后來，他勇敢地挺直了自己的身軀，紙衣人也挺直了自己的身軀。他是怎么走出第一步的呢？快來看看《流浪的紙衣人》這本書吧！
關(guān)懷他人之《媽媽的笑容不見了》
爸爸媽媽是孩子親密的朋友。不過，爸爸媽媽也會有心情不好的時候。有時，生活的壓力與煩惱讓他們愁云密布，壓抑的情緒令他們躁動不安，這讓孩子們也感到苦悶：是我做錯什么了嗎？為什么爸爸媽媽的笑容不見了？怎么辦呢？
在《媽媽的笑容不見了》這本書里，小雷奧的媽媽丟掉了她的笑容，她已經(jīng)很多天不曾笑過。小雷奧很愛他的媽媽，他決心幫媽媽找回笑容。小雷奧幫他的媽媽找回笑容了嗎？快快來看這本書吧！
包容他人之《朋友，對不起》
無論是在幼兒園還是在家里，小朋友們間互相爭執(zhí)都很常見。可是，有些爭吵卻會讓朋友受傷，會讓孩子失去朋友，那些并非發(fā)自真心的“惡毒”語言會在刺痛朋友的同時，也讓孩子陷入無盡的痛苦。當(dāng)孩子與朋友鬧矛盾時，怎樣才能引導(dǎo)孩子學(xué)會退讓、走出寬容他人的第一步呢？
在《朋友，對不起》這本書里，小女孩兒和朋友發(fā)生了激烈的爭吵，她向朋友丟過去無數(shù)的惡言惡語，傷害了朋友，也傷害了自己。她真的很后悔，很想和朋友說句對不起。可是，她該如何邁出這第一步呢？快來看看這本書吧！
3-6歲的小朋友，常常會遇到情緒障礙：小朋友不理我了怎么辦？爸爸媽媽不準(zhǔn)我出去玩怎么辦？老師不喜歡我怎么辦？這些情緒障礙，都是“孩子們的悲傷”。當(dāng)悲傷到來時，孩子們要如何排解這種難熬的情緒呢？
在《把悲傷趕跑》中，有一股龐大的悲傷向小男孩兒襲來，他喘不出氣也走不出來。他想把悲傷“吃”進(jìn)肚子里，可悲傷卻越來越大。當(dāng)然，在故事的后，他成功趕走了悲傷?？炜旆_這本書，學(xué)習(xí)一下小男孩兒調(diào)節(jié)情緒的辦法吧！
自主行動之《地球感冒了》
霧霾天，孩子趴在窗戶上，眼巴巴地看著外面的世界，卻依然只能在家里活動；午后，當(dāng)孩子在甜甜的夢鄉(xiāng)里嬉戲時，噪聲惡魔將孩子驚醒，再也無法入眠；春天，孩子和我們一起漫步在美麗的公園里，卻看到湖面上白色污染漂來漂去……怎樣向孩子解釋環(huán)境受到的破壞？怎樣引導(dǎo)孩子保護(hù)地球從我做起？
在《地球感冒了》這本書里，地球“感冒”了，她發(fā)燒、顫抖、打噴嚏。一個住在城市高樓的男孩兒決定了，他要將保護(hù)地球作為自己一生的職業(yè)?？靵矸_這本書，看看我們的小地球使者是如何拯救地球的吧！
尊重他人之《流浪的紙衣人》
在地鐵口，在家門口，天橋上，流浪的人總是低垂雙眼等待。孩子從他們身邊走過時，會驚恐地不知所措：這些人為什么穿得破破爛爛？是該捂住口鼻匆匆而過，還是哇哇大哭？還是視而不見？而家長又要如何向孩子們解釋這些無家可歸的流浪兒呢？又該如何引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識流浪兒現(xiàn)象呢？
在《流浪的紙衣人》這本書里，小男孩兒見到了家門口的紙衣人。紙衣人面容憔悴、衣衫佝僂。小男孩兒不敢看紙衣人，也不敢和紙衣人說話，他害怕地飛快跑開。后來，他勇敢地挺直了自己的身軀，紙衣人也挺直了自己的身軀。他是怎么走出第一步的呢？快來看看《流浪的紙衣人》這本書吧！
關(guān)懷他人之《媽媽的笑容不見了》
爸爸媽媽是孩子親密的朋友。不過，爸爸媽媽也會有心情不好的時候。有時，生活的壓力與煩惱讓他們愁云密布，壓抑的情緒令他們躁動不安，這讓孩子們也感到苦悶：是我做錯什么了嗎？為什么爸爸媽媽的笑容不見了？怎么辦呢？
在《媽媽的笑容不見了》這本書里，小雷奧的媽媽丟掉了她的笑容，她已經(jīng)很多天不曾笑過。小雷奧很愛他的媽媽，他決心幫媽媽找回笑容。小雷奧幫他的媽媽找回笑容了嗎？快快來看這本書吧！
包容他人之《朋友，對不起》
無論是在幼兒園還是在家里，小朋友們間互相爭執(zhí)都很常見。可是，有些爭吵卻會讓朋友受傷，會讓孩子失去朋友，那些并非發(fā)自真心的“惡毒”語言會在刺痛朋友的同時，也讓孩子陷入無盡的痛苦。當(dāng)孩子與朋友鬧矛盾時，怎樣才能引導(dǎo)孩子學(xué)會退讓、走出寬容他人的第一步呢？
在《朋友，對不起》這本書里，小女孩兒和朋友發(fā)生了激烈的爭吵，她向朋友丟過去無數(shù)的惡言惡語，傷害了朋友，也傷害了自己。她真的很后悔，很想和朋友說句對不起。可是，她該如何邁出這第一步呢？快來看看這本書吧！
作者簡介: 羅克珊·瑪麗·加里耶（Roxane Marie Galliez），法國受孩子們喜歡的兒童文學(xué)作家之一。她的作品語言優(yōu)美，讀來如詩歌般朗朗上口。她創(chuàng)作了大量反應(yīng)兒童內(nèi)心世界的作品，《把悲傷趕跑》《地球感冒了》《流浪的紙衣人》是她的代表作，版權(quán)輸出到世界各地。這些作品，旨在引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識生活中遇到的難題與困境，鼓勵他們通過積極的思考來正面解決問題。
桑德里娜·羅姆(Sandrine lhomme)，法國著名畫家。她的畫作用色大膽、布局宏大、想象力奇特，文學(xué)性與藝術(shù)性兼佳。目前，她已為多部童書創(chuàng)作插畫。想了解更多桑德里娜的畫作。
克里斯汀·彭佩伊（Christine Pompé?）,法國著名作家，被評選為“法國受孩子們歡迎的作家”之一。她關(guān)注兒童所遭遇的“情緒暴力”和“感情低谷”，認(rèn)為成人應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的心理健康與心智成長?！秼寢尩奈⑿Σ灰娏恕?，是她創(chuàng)作的一個圍繞親子關(guān)系話題的故事，能夠幫助初為父母的年輕人和年幼的孩子一同面對與解決敏感的家庭關(guān)系問題。
南?！だ锇蜖?Nancy Ribard)，法國著名畫家。從小就喜歡將想象中的事物描繪成畫，再涂上顏色做成一本書。隨著成長，對電影也產(chǎn)生濃厚的興趣，為了能親手制作電影海報，選擇進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院就讀。后來完成了職業(yè)插畫課程，前往法國圖盧茲藝術(shù)學(xué)院攻讀美術(shù)?，F(xiàn)在的工作內(nèi)容多偏重于繪本創(chuàng)作，除法國外，也與韓國、加拿大、瑞士等國家有著密切合作。
奧里亞娜·拉勒芒（Orianne Lallemand），法國著名作家。她喜歡孩子，喜歡為孩子寫故事。目前已出版多部作品，版權(quán)輸出世界各地。她的作品筆觸細(xì)膩，刻畫了孩子們內(nèi)心柔軟、脆弱的部分。她擅長通過講述一個個溫婉動人的故事，幫助孩子們克服心理障礙，勇敢、快樂、堅強(qiáng)地成長。
阿梅麗·蒂埃博（Amélie Thiébaud），法國著名插畫師。她的畫作色彩瑰麗、童趣盎然、故事性強(qiáng)，特別適合兒童閱讀。目前的工作以為童書繪制插畫為主，畫作深受孩子們喜愛。
桑德里娜·羅姆(Sandrine lhomme)，法國著名畫家。她的畫作用色大膽、布局宏大、想象力奇特，文學(xué)性與藝術(shù)性兼佳。目前，她已為多部童書創(chuàng)作插畫。想了解更多桑德里娜的畫作。
克里斯汀·彭佩伊（Christine Pompé?）,法國著名作家，被評選為“法國受孩子們歡迎的作家”之一。她關(guān)注兒童所遭遇的“情緒暴力”和“感情低谷”，認(rèn)為成人應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的心理健康與心智成長?！秼寢尩奈⑿Σ灰娏恕?，是她創(chuàng)作的一個圍繞親子關(guān)系話題的故事，能夠幫助初為父母的年輕人和年幼的孩子一同面對與解決敏感的家庭關(guān)系問題。
南?！だ锇蜖?Nancy Ribard)，法國著名畫家。從小就喜歡將想象中的事物描繪成畫，再涂上顏色做成一本書。隨著成長，對電影也產(chǎn)生濃厚的興趣，為了能親手制作電影海報，選擇進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院就讀。后來完成了職業(yè)插畫課程，前往法國圖盧茲藝術(shù)學(xué)院攻讀美術(shù)?，F(xiàn)在的工作內(nèi)容多偏重于繪本創(chuàng)作，除法國外，也與韓國、加拿大、瑞士等國家有著密切合作。
奧里亞娜·拉勒芒（Orianne Lallemand），法國著名作家。她喜歡孩子，喜歡為孩子寫故事。目前已出版多部作品，版權(quán)輸出世界各地。她的作品筆觸細(xì)膩，刻畫了孩子們內(nèi)心柔軟、脆弱的部分。她擅長通過講述一個個溫婉動人的故事，幫助孩子們克服心理障礙，勇敢、快樂、堅強(qiáng)地成長。
阿梅麗·蒂埃博（Amélie Thiébaud），法國著名插畫師。她的畫作色彩瑰麗、童趣盎然、故事性強(qiáng)，特別適合兒童閱讀。目前的工作以為童書繪制插畫為主，畫作深受孩子們喜愛。
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