《小學(xué)語文閱讀課堂(一年級 下)》為若干個單元,每個單元按“閱讀課堂”“邊學(xué)邊練”“自主實踐”三個板塊進行編寫。“閱讀課堂”這個板塊,針對單元的閱讀訓(xùn)練重點,以文章為例,以教師講解為主,重在教授閱讀方法,具有直觀性強、操作性強的特點。“邊學(xué)邊練”是在教師講解的基礎(chǔ)上學(xué)生嘗試閱讀練習(xí)的板塊。這個板塊從學(xué)生的角度出發(fā),對學(xué)生學(xué)到的閱讀方法初步加以鞏固運用。“自主實踐”板塊由若干篇短文組成,每篇短文后附有訓(xùn)練題,主要對本單元學(xué)習(xí)的閱讀方法加以強化訓(xùn)練,達到熟能生巧的目的。*后一單元為綜合練習(xí),對*冊書學(xué)習(xí)到的閱讀方法進行綜合訓(xùn)練。叢書的編寫注重方法的習(xí)得,注重講練結(jié)合,既符合傳統(tǒng)的教學(xué)思想,也體現(xiàn)了新的課程理念,既致力于閱讀方法的引導(dǎo),也注重有效訓(xùn)練的設(shè)計。