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2021-04-02 09:25 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:    一部塵封百年的西方家教經(jīng)典（美國(guó)著名教育家、兒童作家雅各布?阿博特之傳世著作）
    成才少年源自良好的教養(yǎng)──如何用懷柔手段培養(yǎng)和管教青少年
    在符合兒童心理結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)的原則下，以柔和手段建立父母的堅(jiān)定權(quán)威，以及促進(jìn)青少年道德與心理發(fā)展的正確途徑。
    本書是作者唯一一部論述家教在青少年教育方面作用和意義的經(jīng)典，距今已有一百多年，在西方被譽(yù)為教育界的必讀書，再版無數(shù)次，至今仍經(jīng)久不衰，可見作品的價(jià)值所在，書中的案例雖已久遠(yuǎn)，但道理和方法卻並非過時(shí)，是家長(zhǎng)和教育工作者的難覓瑰寶。

作者簡(jiǎn)介:    雅各?阿博特 1803.11.14——1879.10.31 美國(guó)兒童作家。
    阿博特出生在美國(guó)緬因州哈羅威爾。1820年畢業(yè)於鮑德溫學(xué)院。1824～1825年在安多弗神學(xué)院做研究工作，1824～1825年任該學(xué)院輔導(dǎo)教師。1825～1829任阿莫斯特學(xué)院數(shù)學(xué)和自然哲學(xué)教授。1829年在波士頓創(chuàng)建弗農(nóng)山女校，1829～1833年間任該校校長(zhǎng)。1834～1835年間任麻塞諸塞州洛克斯百麗地區(qū)伊里亞德公理教會(huì)牧師。1843～1851年間，在與其兄弟共同創(chuàng)建的阿博特學(xué)院任校長(zhǎng)。1845～1848年間，任紐約市弗農(nóng)山男校校長(zhǎng)。
    阿博特是一位多產(chǎn)作家，創(chuàng)作範(fàn)圍廣泛，作品涉及青少年文學(xué)、簡(jiǎn)史、傳記、大眾普及宗教及少量的科普讀物。1839年之後，他一直與其兄弟撒母耳?菲力浦斯?阿博特共同創(chuàng)建和興辦博特學(xué)院，直至1879年在緬因州的法明頓去世。

目錄:第1章：三種不同的管教模式
第2章：何謂懷柔之策
第3章：父母須有權(quán)威
第4章：以懷柔手段來懲罰小孩的叛逆
第5章：懲罰的原則
第6章：對(duì)孩子順從給予獎(jiǎng)賞
第7章：如何培養(yǎng)孩子？
第8章：行之有效的方法和案例
第9章：德拉與她的玩具娃娃
第10章：同情與認(rèn)同感：孩子之於父母
第11章：同情與認(rèn)同感：父母之於孩子
第12章：表揚(yáng)與鼓勵(lì)
第13章：孩子錯(cuò)在成熟之前
第14章：孩子的行為
第15章：孩子的想像
第16章：真話與假話
第17章：判斷力與理智能力
第18章：孩子的願(yuàn)望與要求
第19章：孩子的發(fā)問
第20章：如何使用金錢
第21章：體罰
第22章：孩子對(duì)父母的感恩之情
第23章：結(jié)語

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