一課雙案。思路互補,根據(jù)教學內容設計了AB兩套思路不同、風格各異的教案,為教
師提供了選擇符合自身實際的教學思路的平臺。
A案:注重夯實基礎。培養(yǎng)基本技能。適合普通小學。
B案:突出創(chuàng)新意識,側重師生互動。適合重點小學。
教學反思,提供不一樣的思想交流。
回顧教學-分析得失-查找原因-尋求對策-以利后行,近100篇教學反思記錄教師
在教學過程中的心得體會,不斷更新教育教學方法,為您提供借鑒的明鏡,為您的教學
引航。
蔡德權,湖北省省級骨干教師,黃岡市中學語文高級教師,科研型教師。從教二十余
年,教學風格獨特,教學效果顯著,一直致力于中小學閱讀與作文教學研究。在省級以
上報刊發(fā)表教育教學論文二十余篇。 蔡德權,湖北省首屆省級骨干教師,在湖北省黃岡市
重點中學擔任一線語文教師長達24年.當過16年班主任、10年年級主任、7年學校政教主
任,共送畢業(yè)班16屆。十余年來共主編并出版各類教學圖書五十余套。自中學時代起就
在報刊發(fā)表文學作品,至今已于省級以上報刊發(fā)表作品三百余篇,計100多萬字,其中獲
省級一等獎一次,市級一、二、三等級若干次。在大學學報發(fā)表論文一篇并獲教育部科
研論文二等獎。