NLP親子智慧簡介，目錄書摘
作為父母，任何事業(yè)的成功都比不上孩子教育的失敗，但是教育孩子，光有愛還不夠，還要懂得如何去愛。孩子的成長有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，我們必須加以學(xué)習(xí)，容不得無證駕駛、摸索前進(jìn)。
教育孩子要跟得上時(shí)代的發(fā)展，摒棄落后的教育觀念，重復(fù)舊的做法只會(huì)得到舊的結(jié)果。任何創(chuàng)新的方法都會(huì)比固有的多一分成功的機(jī)會(huì)。本書是國內(nèi)首部將NLP和薩提亞親子課程系統(tǒng)化、本土化的親子關(guān)系全面技巧著作，它沒有太多的理論和說教，更多的是一些實(shí)用性的技巧和方法。每年都有成千上萬的父母因NLP獲得心靈的成長和有效的改變，相信下一個(gè)改變的就是你。父母改變一點(diǎn)點(diǎn)，孩子成長一大步。
《NLP親子智慧》適用于孩子家長、學(xué)校老師，以及所有對親子教育感興趣的人員閱讀。
張修兵：青少年成長教育專家，一線實(shí)戰(zhàn)派NLP親子導(dǎo)師，貝斯特教育事業(yè)機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦人，首席講師；在2008年中國商務(wù)策劃師年會(huì)上被評為中國十大商務(wù)策劃精英，憑借著在策劃創(chuàng)意方面的天賦，自2009年開始，便一直致力于育少年成長教育課程的研究和開發(fā)，是將NLP親自課程統(tǒng)化、本土化的講師之一，為NLP和薩提亞等國外先進(jìn)的親子教育理念在中國的傳播做出了突出貢獻(xiàn)。
第一章 NLP基礎(chǔ)知識
教育孩子，我們要做到知其然，并知其所以然。不能只懂方法或模仿他人的成功教子經(jīng)驗(yàn)，還要知道方法的理論基礎(chǔ)和適用條件。這樣，不管以后遇到什么問題，都可以做到舉一反三、靈活應(yīng)對。
第一節(jié) 什么是NLP /3
第二節(jié) NLP意識和潛意識 /7
第三節(jié) NLP理解層次 /11
第四節(jié) 最具破壞力的三個(gè)信念 /19
第五節(jié) NLP卓越父母的信念系統(tǒng) /24
第二章 孩子的成長特點(diǎn)
養(yǎng)育孩子，其實(shí)并不困難，我們只需要遵循一些簡單而重要的規(guī)則就可以了。當(dāng)了解了孩子的心理特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了他們的成長規(guī)律，我們就可以實(shí)現(xiàn)“做正確的事”，而NLP的各種技巧就是讓你“用正確的方法做事”。
第一節(jié) 孩子成長的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期 /35
第二節(jié) 孩子的性格和行為特征 /42
第三節(jié) 了解孩子的學(xué)習(xí)類型 /52
第四節(jié) 男孩和女孩的教育區(qū)別 /60
第三章 卓越的思維模式
面對問題，思想決定行為，角度決定態(tài)度。教育孩子，方法的落后源于觀念的落后，改變觀念最快速、最有效的辦法就是改變思維。我們可以通過學(xué)習(xí)和模仿卓越人士的思維模式讓自己變得更加卓越。
第一節(jié) 重定意義，沒有問題行為 /69
第二節(jié) 重定因果，孩子沒有問題 /74
第三節(jié) 重定焦點(diǎn)，改變不好的行為習(xí)慣 /79
第四節(jié) 重定立場，做智慧父母 /87
第四章 NLP專業(yè)技巧
NLP專業(yè)技巧，又叫潛意識溝通技巧。正所謂“明槍易躲，暗箭難防”，潛意識溝通具有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的良好效果，能讓孩子在潛移默化中發(fā)生改變。
第一節(jié) NLP心錨技巧，管理孩子的情緒 /95
第二節(jié) NLP隱喻技巧，用故事來教育孩子 /100
第三節(jié) NLP換框法，快速改變思想的技巧 /107
第四節(jié) 暫停技巧，讓失控的孩子冷靜下來 /113
第五節(jié) NLP快速親和力技巧 /117
第六節(jié) 先跟后帶，引導(dǎo)孩子與父母合作 /122
第七節(jié) 身心合一，讓孩子自覺、自發(fā) /126
第八節(jié) 比較技巧，正確的比較讓孩子更自信 /129
第五章 NLP語言的使用技巧
語言是思維的載體，人類表達(dá)自我的方式。在溝通時(shí)，我們可以通過語言接受對方的信息，洞察對方的內(nèi)心世界；同樣地，我們也可以通過發(fā)揮語言的威力來影響對方，以達(dá)到溝通的目的。
第一節(jié) NLP語言的威力 /135
第二節(jié) NLP正面宣言的威力 /139
第三節(jié) NLP魔法語言 /146
第四節(jié) NLP上推下切技巧 /153
第六章 NLP應(yīng)用技巧、贊賞和責(zé)罰
美好的東西讓人回味無窮，丑陋的東西讓人膽戰(zhàn)心驚。孩子天生追求快樂，逃避痛苦。贊美和獎(jiǎng)勵(lì)可以讓孩子產(chǎn)生美好的心境，留下美好的回憶，激勵(lì)孩子不斷前進(jìn)。
第一節(jié) 有效贊美孩子的技巧 /161
第二節(jié) 孩子犯錯(cuò)，批評還是指導(dǎo) /168
第三節(jié) 有效獎(jiǎng)勵(lì)孩子的技巧 /175
第四節(jié) 孩子犯錯(cuò)，要不要懲罰 /179
第七章 NLP應(yīng)用技巧、響應(yīng)和建議
孩子生來就是一塊玉，正所謂“玉不琢，不成器”。如果你手里的工具是一把斧頭，而不是一把精美的刻刀，那么結(jié)果就可能會(huì)讓你失望。本章的NLP技巧就好比一把精美的刻刀，面對孩子，讓你做到胸有成竹、游刃有余。
第一節(jié) 夢想需要支持，需求必須限制 /187
第二節(jié) 情緒可以寬容，行為必須限制 /192
第三節(jié) 響應(yīng)和建議孩子的技巧 /197
第四節(jié) 肯定和引導(dǎo)孩子的技巧 /209
第五節(jié) 引導(dǎo)孩子獨(dú)立自主的技巧 /217
附錄A 《爸爸去哪兒》個(gè)案分析 /223
附錄B 張修兵經(jīng)典語錄 /233
參考文獻(xiàn) /240
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