劍橋兒童英語（基礎(chǔ)版第一級 套裝上下冊）簡介，目錄書摘
2020-03-31 10:15
來源：京東
作者：京東
劍橋兒童英語（基礎(chǔ)版第一級 套裝上下冊）
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編輯推薦: 英國劍橋大學(xué)考試委員會（簡稱UCLES）致力于英語為非母語國家兒童英語能力的培養(yǎng)和提高，其設(shè)計的“CambridgeYoungLearnersEnglishTests”（簡稱YLE）即是為這些國家的兒童英語學(xué)習(xí)提供一種全面、系統(tǒng)、科學(xué)、規(guī)范的檢測方法。特別是從培養(yǎng)兒童的基礎(chǔ)語言能力和語感入手，培養(yǎng)學(xué)生的語言思維能力和語言實際應(yīng)用能力，建立起英語學(xué)習(xí)的自信心，對英語為非母語國家的兒童英語教育具有普遍的指導(dǎo)意義。
它的教學(xué)和測試都采用相同的教學(xué)大綱和按水平設(shè)計為Starters、Movers、Flyers三個等級，Starters適合6歲以上英語入門、Movers適合7至11歲初級到中級英語、Flyers適合9到12歲中高級英語水平的兒童。它的內(nèi)容被設(shè)計為測試兒童在清楚的、容易理解的有關(guān)情景下精彩、生動的語言表達(dá)，考察英語水平，促進(jìn)有效的語言教育和學(xué)習(xí)，在標(biāo)準(zhǔn)上和成人考試一樣具有準(zhǔn)確性、可靠性和真實性。
兒童英語學(xué)習(xí)者從“YLE”起步，完成Movers的學(xué)習(xí)者可達(dá)到進(jìn)入“KeyEnglishTest（KET）”的學(xué)習(xí)水平；Flyers所對應(yīng)的語言水平是成人的**級別（KET），而完成Flyers級別的學(xué)習(xí)者則可直接進(jìn)入“PreliminaryEnglishTest（PET）”學(xué)習(xí)。而由此繼續(xù)引申，“劍橋?qū)W校英語”第三、四、五級考試則是一般英國大專院校預(yù)科課程要求完成的，在此之后學(xué)習(xí)者可以參加雅思（IELTS）考試而獲得進(jìn)入大多數(shù)英語國家大專院校入學(xué)資格。所以“YLE”提供了邁向更高級的劍橋考試的機(jī)會，而且為兒童提供一個系統(tǒng)和連貫的學(xué)習(xí)計劃，有利于英語水平的逐步提高，對于兒童未來的學(xué)習(xí)和生活有著極大的幫助。
“YLE”是一套開放性的考試，它適合世界上參加了本國課程的兒童，在世界各個地方廣發(fā)使用的教科書和學(xué)習(xí)資料被視為該考試過程的一個部分。
我們正是試圖遵循“YLE”指導(dǎo)思想和主導(dǎo)原則，依據(jù)“YLE”大綱編寫這套《劍橋兒童英語》，并根據(jù)我國兒童英語教育的實際，編有“基礎(chǔ)版”和“2007Edition”兩個版本?！盎A(chǔ)版”教材主要依據(jù)“YLE”大綱，特別參考“小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，力求與學(xué)校教學(xué)相互配合，與小學(xué)英語課程相輔相成；“2007Edition”教材是完全依據(jù)“YLE2007”大綱標(biāo)準(zhǔn)和要求編寫設(shè)計，與國際化兒童英語水平測試接軌。兩個版本的教材科適用于我們廣大城鄉(xiāng)的兒童學(xué)習(xí)，讓更多的兒童通過學(xué)習(xí)本國的課程，參加國際化的英語水平測試。
它的教學(xué)和測試都采用相同的教學(xué)大綱和按水平設(shè)計為Starters、Movers、Flyers三個等級，Starters適合6歲以上英語入門、Movers適合7至11歲初級到中級英語、Flyers適合9到12歲中高級英語水平的兒童。它的內(nèi)容被設(shè)計為測試兒童在清楚的、容易理解的有關(guān)情景下精彩、生動的語言表達(dá)，考察英語水平，促進(jìn)有效的語言教育和學(xué)習(xí)，在標(biāo)準(zhǔn)上和成人考試一樣具有準(zhǔn)確性、可靠性和真實性。
兒童英語學(xué)習(xí)者從“YLE”起步，完成Movers的學(xué)習(xí)者可達(dá)到進(jìn)入“KeyEnglishTest（KET）”的學(xué)習(xí)水平；Flyers所對應(yīng)的語言水平是成人的**級別（KET），而完成Flyers級別的學(xué)習(xí)者則可直接進(jìn)入“PreliminaryEnglishTest（PET）”學(xué)習(xí)。而由此繼續(xù)引申，“劍橋?qū)W校英語”第三、四、五級考試則是一般英國大專院校預(yù)科課程要求完成的，在此之后學(xué)習(xí)者可以參加雅思（IELTS）考試而獲得進(jìn)入大多數(shù)英語國家大專院校入學(xué)資格。所以“YLE”提供了邁向更高級的劍橋考試的機(jī)會，而且為兒童提供一個系統(tǒng)和連貫的學(xué)習(xí)計劃，有利于英語水平的逐步提高，對于兒童未來的學(xué)習(xí)和生活有著極大的幫助。
“YLE”是一套開放性的考試，它適合世界上參加了本國課程的兒童，在世界各個地方廣發(fā)使用的教科書和學(xué)習(xí)資料被視為該考試過程的一個部分。
我們正是試圖遵循“YLE”指導(dǎo)思想和主導(dǎo)原則，依據(jù)“YLE”大綱編寫這套《劍橋兒童英語》，并根據(jù)我國兒童英語教育的實際，編有“基礎(chǔ)版”和“2007Edition”兩個版本?！盎A(chǔ)版”教材主要依據(jù)“YLE”大綱，特別參考“小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)”，力求與學(xué)校教學(xué)相互配合，與小學(xué)英語課程相輔相成；“2007Edition”教材是完全依據(jù)“YLE2007”大綱標(biāo)準(zhǔn)和要求編寫設(shè)計，與國際化兒童英語水平測試接軌。兩個版本的教材科適用于我們廣大城鄉(xiāng)的兒童學(xué)習(xí)，讓更多的兒童通過學(xué)習(xí)本國的課程，參加國際化的英語水平測試。
內(nèi)容簡介: 準(zhǔn)確：主要依據(jù)“Cambridge Young Learners English Tests（2007）”修訂的新大綱、參考基礎(chǔ)教育“課程標(biāo)準(zhǔn)”編寫設(shè)計。
基礎(chǔ)：以語音語調(diào)教學(xué)為基礎(chǔ)、以聽、說為重點，從培養(yǎng)兒童的基礎(chǔ)語言能力和語感入手，提高兒童的英語語言思維能力和交際能力、建立兒童英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感，為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
規(guī)范：語音（英音）語調(diào)純正，語言地道、真實、自然，文字規(guī)范。
實用：與國際兒童英語教育接軌，應(yīng)對國際化兒童英語水平和能力測試，與學(xué)校教學(xué)互為補(bǔ)充、與小學(xué)英語相輔相成。
連續(xù)：以“劍橋兒童英語（Starters，Movers，F(xiàn)lyers）”教材為主體，配套有“劍橋幼兒園英語”、“劍橋幼兒英語（學(xué)前版）”、“劍橋幼兒英語”、“劍橋兒童英語啟蒙”，適用3-12歲的兒童學(xué)習(xí)。
配套：以學(xué)習(xí)用書為主體，配套有同步練習(xí)（活動用書）、考級輔導(dǎo)與模擬自測，以及教學(xué)參考書、教學(xué)用圖、單詞卡片等教參、教輔和教具，圖書、多媒體電子出版物以及互聯(lián)網(wǎng)配套出版。
基礎(chǔ)：以語音語調(diào)教學(xué)為基礎(chǔ)、以聽、說為重點，從培養(yǎng)兒童的基礎(chǔ)語言能力和語感入手，提高兒童的英語語言思維能力和交際能力、建立兒童英語學(xué)習(xí)的自信心與榮譽(yù)感，為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
規(guī)范：語音（英音）語調(diào)純正，語言地道、真實、自然，文字規(guī)范。
實用：與國際兒童英語教育接軌，應(yīng)對國際化兒童英語水平和能力測試，與學(xué)校教學(xué)互為補(bǔ)充、與小學(xué)英語相輔相成。
連續(xù)：以“劍橋兒童英語（Starters，Movers，F(xiàn)lyers）”教材為主體，配套有“劍橋幼兒園英語”、“劍橋幼兒英語（學(xué)前版）”、“劍橋幼兒英語”、“劍橋兒童英語啟蒙”，適用3-12歲的兒童學(xué)習(xí)。
配套：以學(xué)習(xí)用書為主體，配套有同步練習(xí)（活動用書）、考級輔導(dǎo)與模擬自測，以及教學(xué)參考書、教學(xué)用圖、單詞卡片等教參、教輔和教具，圖書、多媒體電子出版物以及互聯(lián)網(wǎng)配套出版。
目錄:How are you?
I'm Mary
What's your name?
How old are you?
My birthday party
My body
I love my family
My mother is a teacher
I like apples
I can play the piano
It's time to go home
get up at seven
Come to my house
My bedroom
Whose toy is this?
Listen & Answer
I'm Mary
What's your name?
How old are you?
My birthday party
My body
I love my family
My mother is a teacher
I like apples
I can play the piano
It's time to go home
get up at seven
Come to my house
My bedroom
Whose toy is this?
Listen & Answer
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