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小學(xué)奧數(shù)舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)簡介,目錄書摘

2020-02-06 17:29 來源:京東 作者:京東
奧數(shù)舉一反三六年級
小學(xué)奧數(shù)舉一反三 A版:六年級(雙色視頻版)
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內(nèi)容簡介:

  關(guān)注陜西人民教育出版社微信公眾平臺可免費觀看《小學(xué)奧數(shù)舉一反三A版》1-6年級習(xí)題講解 

 “小學(xué)奧數(shù)舉一反三”系列叢書在不斷總結(jié)成功經(jīng)驗、不斷挑戰(zhàn)新的自我,在讀者和編輯長期的真誠互動中,我們的修訂主線更加明確:推出一個學(xué)習(xí)方法;形成一個學(xué)習(xí)理念;養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)習(xí)慣。
  1.一個學(xué)習(xí)方法:舉一反三
  “子曰:不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!边@套書就是推崇這樣一種學(xué)習(xí)方法:融會貫通、觸類旁通。我們拒絕囫圇吞棗、不求甚解、淺嘗輒止。
  2.一個學(xué)習(xí)理念:持之以恒
  任何技能的學(xué)習(xí)不可能重復(fù)一次就可以掌握,必須經(jīng)過多次重復(fù)、多個方面、多個角度地反復(fù)訓(xùn)練,才能取得更大的收獲。學(xué)習(xí)是一種循序漸進的過程,不可能一蹴而就,所以應(yīng)持之以恒地堅持下去。
  3.一個學(xué)習(xí)習(xí)慣:終身學(xué)習(xí)
  學(xué)習(xí)不是為了教學(xué)生做多么難的習(xí)題,而是對思維能力的一種訓(xùn)練,重在訓(xùn)練學(xué)生多角度思考問題的能力。這套書的特點是:把學(xué)生的學(xué)習(xí)時間設(shè)計為每天半小時,這樣便于培養(yǎng)學(xué)生逐漸養(yǎng)成長期的終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“每天30分”“一例三練”的“舉一反三”學(xué)習(xí)方式,它并非簡單的模仿,而是為學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生創(chuàng)造的一種行之有效的訓(xùn)練方法。
  新修訂版主要做了以下幾方面的修訂:
  1.通過二維碼免費觀看例題動畫解題
  二維碼的引入使學(xué)生學(xué)習(xí)更加方便,可隨時隨地與老師進行思想交流;動畫解題模式,讓邏輯化的文字?jǐn)⑹龊托蜗蠡腇LASH結(jié)合,使解題的思考過程立體地呈現(xiàn),右腦的形象思維與左膝的邏輯思維很好地結(jié)合,這種全新詮釋“舉一反三”的理念,是對原有例題的一種“反三”。(特別說明:本套圖書大部分例題可通過二維碼觀看動畫講解,少部分動畫講解為例題的拓展,拓展的例題在二維碼下面均有標(biāo)注。)
  2.全方位地對圖書內(nèi)容進行提升
  這次修訂,持續(xù)收集整理了原書中存在的一些問題,并做了實質(zhì)性的改進。主要表現(xiàn)在:
 ?。?)對書中的習(xí)題進行了縝密修訂。應(yīng)廣大讀者的要求,在這次修訂中,對以往習(xí)題中過于簡單的解題步驟,不僅給出了科學(xué)易懂的解題思路,還給出了更加詳細的參考答案。
 ?。?)對陳舊試題,進行了持續(xù)替換(如舊的單位、稱謂、物價、利率等)。

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奧數(shù)舉一反三六年級

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