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2019-12-13 14:42 來(lái)源：京東作者：京東

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《國(guó)家教師資格證考試：教育知識(shí)與能力（中學(xué)）》從教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理和中學(xué)教育五個(gè)方面講解了“教育知識(shí)與能力（中學(xué)）”考試科目的單項(xiàng)選擇題、辨析題和材料分析題的解題思路和答題技巧?！秶?guó)家教師資格證考試：教育知識(shí)與能力（中學(xué)）》對(duì)過(guò)去11次考試，特別是對(duì)最近5次考試進(jìn)行了詳盡分析，便于考生把握知識(shí)點(diǎn)出題頻率、占分比例、考查方式，并利于考生根據(jù)以上信息，預(yù)測(cè)下一次考試內(nèi)容及方式、確定恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。
　　本教材同市面上的其他同類(lèi)型考試用書(shū)有所不同，每個(gè)模塊前都呈現(xiàn)了知識(shí)結(jié)構(gòu)、考情分析，內(nèi)容部分每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配以相關(guān)的真題，幫助大家能更好地理解考試規(guī)律與掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介:瑞優(yōu)教育教育資格考試研究院編寫(xiě)

目錄:模塊一教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論
第一節(jié) 教育的產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 教育與社會(huì)的發(fā)展
第四節(jié) 教育與人的發(fā)展
第五節(jié) 教育制度
第六節(jié) 教育目的
第七節(jié) 教育研究的基本方法
模塊測(cè)驗(yàn)

模塊二中學(xué)課程
第一節(jié)課程概述
第二節(jié)課程組織
第三節(jié)基礎(chǔ)教育課程改革
模塊測(cè)驗(yàn)

模塊三中學(xué)教學(xué)
第一節(jié) 教學(xué)概述
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程
模塊測(cè)驗(yàn)

模塊四中學(xué)生心理過(guò)程和學(xué)習(xí)心理
第一節(jié) 認(rèn)知過(guò)程
第二節(jié) 情緒情感過(guò)程
第三節(jié) 意志過(guò)程
第四節(jié) 學(xué)習(xí)概述
第五節(jié) 學(xué)習(xí)理論
第六節(jié) 學(xué)習(xí)心理
模塊測(cè)驗(yàn)

模塊五中學(xué)生發(fā)展心理
第一節(jié) 中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
第二節(jié) 中學(xué)生的情緒發(fā)展
第三節(jié) 中學(xué)生的人格發(fā)展
第四節(jié) 中學(xué)生的身心發(fā)展
模塊測(cè)驗(yàn)

模塊六中學(xué)生心理輔導(dǎo)
第一節(jié) 中學(xué)生的心理健康
第二節(jié) 中學(xué)生心理輔導(dǎo)的方法
模塊測(cè)驗(yàn)

模塊七中學(xué)德育
第一節(jié) 中學(xué)生品德心理與發(fā)展
第二節(jié) 道德發(fā)展理論
第三節(jié) 中學(xué)德育過(guò)程
第四節(jié) 中學(xué)德育原則、途徑與方法
第五節(jié) 德育工作
模塊測(cè)驗(yàn)

模塊八中學(xué)班級(jí)管理與教師心理
第一節(jié) 班級(jí)與班級(jí)管理
第二節(jié) 班主任工作概述
第三節(jié) 課外活動(dòng)
第四節(jié) 學(xué)校與家庭、社會(huì)的協(xié)調(diào)
第五節(jié) 教師心理
模塊測(cè)驗(yàn)

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