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美國小學(xué)主流科學(xué)教材·科學(xué)啟蒙:地球科學(xué)(3)簡介,目錄書摘

2020-05-11 11:43 來源:京東 作者:京東
啟蒙
美國小學(xué)主流科學(xué)教材·科學(xué)啟蒙:地球科學(xué)(3)
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編輯推薦:
內(nèi)容簡介:  有了《美國小學(xué)主流科學(xué)教材·科學(xué)啟蒙:地球科學(xué)(3)》,閱讀變成了一種享受;學(xué)習(xí)科學(xué),也變得趣味盎然。在輕松、愉悅而又像偵探破案那樣的閱讀與探索中,不用多久,你就能像科學(xué)家那樣思考,像科學(xué)家那樣探索與發(fā)現(xiàn)。
  像科學(xué)家那樣思考,像科學(xué)家那樣探索,知識能力方法并重,動(dòng)手動(dòng)腦趣味無窮。
作者簡介:
目錄:做一名科學(xué)家!
什么是科學(xué)
觀察
視覺讀寫能力
問題和假設(shè)
科學(xué)閱讀
實(shí)驗(yàn)
技術(shù)操作能力和信息讀寫能力
收集數(shù)據(jù)
數(shù)學(xué)能力
結(jié)論
科學(xué)寫作

單元C 我們的地球
第1章 地球上的資源
第1課 礦物和巖石
第2課 土壤的種類
探究技能培養(yǎng):測量
科學(xué)歷史
農(nóng)民的朋友
第3課 化石和燃料
第4課 海洋、陸地和天空中的水
第5課 保護(hù)我們的資源
神奇的故事
未來的汽車
本章回顧
第2章 塑造陸地的力
第6課 地形
第7課 陸地的緩慢變化
探究技能培養(yǎng):提出假設(shè)
科學(xué)雜志
消除侵蝕
第8課 陸地的劇烈變化
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)

單元D 地球和宇宙中的循環(huán)
第3章 地球上的天氣
第1課 天氣
薩莉·萊德的科學(xué):科學(xué)雜志
極端的天氣
第2課 水循環(huán)
探究技能培養(yǎng):推理/建立模型
第3課 描述天氣
神奇的故事
潮汐的漲落
本章回顧
第4章 宇宙中的地球
第4課 地球的運(yùn)動(dòng)
薩莉·萊德的科學(xué):科學(xué)雜志
看星星知時(shí)間
第5課 月相
探究技能培養(yǎng):預(yù)測
第6課 太陽和行星
本章回顧
表現(xiàn)性評價(jià)

探索活動(dòng)
單元C
探索活動(dòng)
各種巖石之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
土壤里有什么?
化石是如何形成的?
湖是在哪里形成的?
采礦是如何影響陸地的?
如何比較地球表面的地貌特征?
巖石是如何變化的?
小雨和大雨對地表分別有何影響?
小實(shí)驗(yàn)
礦物刻劃測試
印痕線索
浪費(fèi)的水
凈化水
不斷變化的粉筆
比較氣象數(shù)據(jù)
探究技能培養(yǎng)
測量:土壤能保持多少水分?
提出假設(shè):哪種物質(zhì)最先沉淀下來?

單元D
探索活動(dòng)
如何證明空氣是實(shí)際存在的?
雨滴是如何形成的?
如何測量氣溫?
是什么導(dǎo)致了晝夜的更替?
為什么月亮的形狀看起來會(huì)發(fā)生變化?
行星是如何運(yùn)動(dòng)的?
小實(shí)驗(yàn)
強(qiáng)大的空氣
制作雨量器
日晷儀
放大字體
探究技能培養(yǎng)
推理/建立模型:溫度是如何影響蒸發(fā)的?
預(yù)測:使用圖形

供你參考
科學(xué)手冊
使用計(jì)算器:加和減
使用計(jì)算器:乘和除
使用計(jì)算機(jī)
繪制圖表組織數(shù)據(jù)
繪制地圖、表格、圖表
繪制表格和圖表來組織數(shù)據(jù)
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