學前兒童行為觀察與分析（幼獅工程·專業(yè)指導系列）簡介，目錄書摘
2020-02-03 15:26
來源：京東
作者：京東
學前兒童行為觀察與分析（幼獅工程·專業(yè)指導系列）
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內(nèi)容簡介: 《學前兒童行為觀察與分析/幼獅工程·專業(yè)指導系列》旨在幫助學前教育專業(yè)學生獲得“兒童行為觀察與分析”的專業(yè)技能，即學會如何從兒童行為表現(xiàn)和變化中，把握兒童的發(fā)展和內(nèi)在需要，并據(jù)此進一步讀懂兒童的心理，將兒童發(fā)展心理學的知識和規(guī)律運用在幼兒教育的實際活動中。這門課程的價值，就是讓學生懂得，閱讀兒童是幼兒教師的基本功。該書前三章介紹觀察兒童的方法，并選取班級集體、游戲活動、數(shù)學認知活動進行觀察方法的示范；后五章介紹兒童行為分析的方法，通過對具體案例的分析.學習對兒童認知行為、情緒表現(xiàn)、社會交往和語言行為、游戲行為的分析方法。
作者簡介: 王燁芳，教育學碩上，華東師范大學學前與特殊教育學院學前系畢業(yè)。曾主持《構建大專層面學前教育專業(yè)和幼兒園的伙伴關系》課題，課題入選“上海高校選拔培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師科研專項基金項目”，課題成果被評為“優(yōu)”。多次參加《學前兒童語言教育》、《學前兒童數(shù)學教育》等教材的編寫工作。
目錄:
導論：學前兒童行為觀察與指導
——幼兒教師的專業(yè)技能
第一章 觀察的原因和準備
第一節(jié) 為什么要觀察
第二節(jié) 為觀察做準備
第二章 觀察方法的介紹
第一節(jié) 如何呈現(xiàn)觀察記錄
——以單個幼兒行為的敘事風格記錄為例
第二節(jié) 正式的觀察方法
第三節(jié) 非正式的觀察方法
第三章 觀察方法的應用范例
第一節(jié) 觀察互動小團體
第二節(jié) 觀察游戲活動
第三節(jié) 運用觀察法評價學前兒童數(shù)學能力
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