我有自己的薪水了：從小培養(yǎng)孩子的滿分理財(cái)力！簡(jiǎn)介，目錄書摘
2020-04-26 10:26
來源：京東
作者：京東
我有自己的薪水了：從小培養(yǎng)孩子的滿分理財(cái)力！
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編輯推薦:
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 寫給99％還沒教理財(cái)?shù)母改?，?qǐng)你別再當(dāng)孩子的提款機(jī)。
靠這本理財(cái)壓箱寶，就能教出理財(cái)小富翁
打造孩子的幸福理財(cái)力！
※隨書附贈(zèng)「理財(cái)小富翁」記帳本
父母最想知道的理財(cái)疑惑
＊孩子經(jīng)常說：「為什麼大家都有，只有我沒有？」
→就是因?yàn)槟銢]有，所以才很特別。
＊什麼時(shí)候開始給零用錢？
→大約是三到六歲，就能開始給予零用錢。
＊如何決定零用錢的金額？
→做出簡(jiǎn)單、立即的決定，或是考慮孩子的用法，再?zèng)Q定。
素質(zhì)教養(yǎng)專家 王□儀、林攸餘老師 真情推薦
本書特色
王博士將以各種不同案例剖析，為各位父母解惑
先告訴父母，為何孩子需要具備理財(cái)力的原因，再開始建立孩子的正確金錢觀，像是釐清想要、需要，導(dǎo)正孩子的比較心態(tài)，結(jié)合生活大小事來教理財(cái)，讓親子間的理財(cái)課程更有趣。
親子理財(cái)壓箱寶，解除父母的教育疑惑
每一小節(jié)的最後都會(huì)提供父母「親子理財(cái)壓箱寶」，為父母一一解除理財(cái)教育疑惑，從發(fā)給孩子零用錢開始，將會(huì)遇到許多問題，只要靠「親子理財(cái)壓箱寶」，就能讓你輕鬆教出小小巴菲特。
隨書附贈(zèng)記帳本，讓孩子能夠一邊學(xué)一邊執(zhí)行
精心設(shè)計(jì)的記帳本，裡面設(shè)有本月確實(shí)省下的零用錢目標(biāo)，零用錢以外的收入，以及本月可以自由使用的錢，扣除以後的本月結(jié)餘是多少，並在每個(gè)月月底和孩子一起討論本月的消費(fèi)與金錢管理是否恰當(dāng)。
靠這本理財(cái)壓箱寶，就能教出理財(cái)小富翁
打造孩子的幸福理財(cái)力！
※隨書附贈(zèng)「理財(cái)小富翁」記帳本
父母最想知道的理財(cái)疑惑
＊孩子經(jīng)常說：「為什麼大家都有，只有我沒有？」
→就是因?yàn)槟銢]有，所以才很特別。
＊什麼時(shí)候開始給零用錢？
→大約是三到六歲，就能開始給予零用錢。
＊如何決定零用錢的金額？
→做出簡(jiǎn)單、立即的決定，或是考慮孩子的用法，再?zèng)Q定。
素質(zhì)教養(yǎng)專家 王□儀、林攸餘老師 真情推薦
本書特色
王博士將以各種不同案例剖析，為各位父母解惑
先告訴父母，為何孩子需要具備理財(cái)力的原因，再開始建立孩子的正確金錢觀，像是釐清想要、需要，導(dǎo)正孩子的比較心態(tài)，結(jié)合生活大小事來教理財(cái)，讓親子間的理財(cái)課程更有趣。
親子理財(cái)壓箱寶，解除父母的教育疑惑
每一小節(jié)的最後都會(huì)提供父母「親子理財(cái)壓箱寶」，為父母一一解除理財(cái)教育疑惑，從發(fā)給孩子零用錢開始，將會(huì)遇到許多問題，只要靠「親子理財(cái)壓箱寶」，就能讓你輕鬆教出小小巴菲特。
隨書附贈(zèng)記帳本，讓孩子能夠一邊學(xué)一邊執(zhí)行
精心設(shè)計(jì)的記帳本，裡面設(shè)有本月確實(shí)省下的零用錢目標(biāo)，零用錢以外的收入，以及本月可以自由使用的錢，扣除以後的本月結(jié)餘是多少，並在每個(gè)月月底和孩子一起討論本月的消費(fèi)與金錢管理是否恰當(dāng)。
作者簡(jiǎn)介: 親子暢銷書作者 王擎天
臺(tái)灣大學(xué)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)雙修畢，臺(tái)大研究所、美國加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士、UCLA數(shù)學(xué)博士?，F(xiàn)為臺(tái)灣數(shù)學(xué)補(bǔ)教名師，對(duì)升學(xué)補(bǔ)習(xí)教育、青年學(xué)子輔導(dǎo)、個(gè)人生涯規(guī)劃，多有獨(dú)到見解和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。王博士本身育有一兒一女，兒子成績(jī)可上建中卻選擇就讀師大附中，女兒畢業(yè)於北一女?dāng)?shù)理資優(yōu)班，現(xiàn)就讀臺(tái)大電機(jī)系。近年他多次發(fā)表轟動(dòng)臺(tái)灣、香港、中國大陸等兩岸四地的「全人全腦教育」，引起學(xué)術(shù)界、教育界的專家學(xué)者爭(zhēng)相研究，其精闢見解已被眾多父母奉為圭臬。
著作：
作品等身，知名者有：《玩科學(xué)!激升全腦8大潛能》、《用玩的，玩出全腦高5Q》、《玩出聰明左右腦》、《微積分講蝦米》、《別在原地找乳酪》、《赤壁青史，誰與爭(zhēng)鋒？》、《搞定數(shù)學(xué)》、《這樣記憶最有效:超EZ強(qiáng)效記憶法》、《祕(mì)密背後的祕(mì)密》、《這樣想，數(shù)學(xué)就變簡(jiǎn)單了》、《用對(duì)方法，開啟天賦》、《為什麼?出小皇帝》、《父母一定要知道的50個(gè)教養(yǎng)關(guān)鍵》、《剛剛好一起讀的小故事》......等。
臺(tái)灣大學(xué)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)雙修畢，臺(tái)大研究所、美國加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士、UCLA數(shù)學(xué)博士?，F(xiàn)為臺(tái)灣數(shù)學(xué)補(bǔ)教名師，對(duì)升學(xué)補(bǔ)習(xí)教育、青年學(xué)子輔導(dǎo)、個(gè)人生涯規(guī)劃，多有獨(dú)到見解和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。王博士本身育有一兒一女，兒子成績(jī)可上建中卻選擇就讀師大附中，女兒畢業(yè)於北一女?dāng)?shù)理資優(yōu)班，現(xiàn)就讀臺(tái)大電機(jī)系。近年他多次發(fā)表轟動(dòng)臺(tái)灣、香港、中國大陸等兩岸四地的「全人全腦教育」，引起學(xué)術(shù)界、教育界的專家學(xué)者爭(zhēng)相研究，其精闢見解已被眾多父母奉為圭臬。
著作：
作品等身，知名者有：《玩科學(xué)!激升全腦8大潛能》、《用玩的，玩出全腦高5Q》、《玩出聰明左右腦》、《微積分講蝦米》、《別在原地找乳酪》、《赤壁青史，誰與爭(zhēng)鋒？》、《搞定數(shù)學(xué)》、《這樣記憶最有效:超EZ強(qiáng)效記憶法》、《祕(mì)密背後的祕(mì)密》、《這樣想，數(shù)學(xué)就變簡(jiǎn)單了》、《用對(duì)方法，開啟天賦》、《為什麼?出小皇帝》、《父母一定要知道的50個(gè)教養(yǎng)關(guān)鍵》、《剛剛好一起讀的小故事》......等。
目錄: 自序
第一章 為什麼孩子必須具備理財(cái)力
理財(cái)教育能讓孩子成長(zhǎng)
＊家庭教育是理財(cái)教育的開端
＊錯(cuò)誤的理財(cái)教育可能誤了孩子一生
孩子可能會(huì)成為尼特族
樹立孩子正確的金錢觀
＊?jiǎng)e讓拜金主義蠶食孩子的價(jià)值觀
＊比爾．蓋茲的子女教養(yǎng)
讓孩子明白錢從哪裡來
＊父母必須加強(qiáng)自己的理財(cái)觀念
＊結(jié)合生活大小事來教理財(cái)
第二章 教孩子正確的金錢概念
釐清需要和想要
＊什麼是需要，什麼是想要？
＊延後滿足
＊教孩子惜福不浪費(fèi)
＊不要成為名牌的奴隸
培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀念
＊必須從小培養(yǎng)的消費(fèi)習(xí)慣
＊建立機(jī)會(huì)成本的概念
＊從生活中活用機(jī)會(huì)成本
＊以相對(duì)價(jià)值認(rèn)識(shí)商品價(jià)格
貨比三家不吃虧
＊教孩子辨識(shí)商品的好壞
＊通路不同價(jià)格有異
＊適時(shí)適地的學(xué)習(xí)比價(jià)
＊?jiǎng)e小看零錢的威力
學(xué)習(xí)制定理財(cái)計(jì)畫
＊不能縱容孩子的消費(fèi)欲望
＊和孩子一起訂立目標(biāo)
＊讓存錢成為全家的共同目標(biāo)
＊共同存錢，培養(yǎng)家庭凝聚力
教出理財(cái)小幫手
＊決不能讓孩子養(yǎng)成賒帳惡習(xí)
＊以零用錢來控制自己的購買欲望
＊依照孩子不同的程度，調(diào)整理財(cái)教育
第三章 孩子可以花自己的薪水囉！
成為零用錢的主人
＊讓孩子想要自己管錢
＊學(xué)習(xí)理財(cái)不可半途而廢
＊失敗的經(jīng)驗(yàn)等於更靠近成功
該怎麼發(fā)零用錢？
＊何時(shí)開始發(fā)零用錢？
＊該給多少零用錢？
＊零用錢可以當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
＊是否要幫孩子開立銀行帳戶？
和孩子一起制定零用錢制度
＊孩子花費(fèi)過度，不能預(yù)借
＊視情況而定，來判定給予金錢與否
＊結(jié)合零用錢制度與生活教育
＊循序漸進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì)
教孩子使用零用錢
＊孩子亂花零用錢，怎麼辦？
＊帶孩子一起練習(xí)消費(fèi)
＊為自己的夢(mèng)想設(shè)進(jìn)度
記帳暖身操
＊帶孩子去挑選記帳本、撲滿
＊幫父母記帳
＊家庭支出算算看
壓歲錢該怎麼管？
第四章 親子必修的理財(cái)教育
常見的理財(cái)教育誤區(qū)
＊理財(cái)教育並非投資教育
＊理財(cái)教育不嫌早
＊過度濫用錢的功能
＊不要無條件滿足孩子的需求
＊金錢並非獎(jiǎng)勵(lì)孩子的最好方法
＊零用錢的支配
孩子一定要知道的理財(cái)知識(shí)
＊告訴孩子借貸的後果
＊到銀行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
＊最常見的存款種類
＊認(rèn)識(shí)提款卡及簽帳金融卡
＊認(rèn)識(shí)不同國家的貨幣
＊保險(xiǎn)也是理財(cái)?shù)姆绞?
＊以金錢幫助需要的人
名人理財(cái)故事
第一章 為什麼孩子必須具備理財(cái)力
理財(cái)教育能讓孩子成長(zhǎng)
＊家庭教育是理財(cái)教育的開端
＊錯(cuò)誤的理財(cái)教育可能誤了孩子一生
孩子可能會(huì)成為尼特族
樹立孩子正確的金錢觀
＊?jiǎng)e讓拜金主義蠶食孩子的價(jià)值觀
＊比爾．蓋茲的子女教養(yǎng)
讓孩子明白錢從哪裡來
＊父母必須加強(qiáng)自己的理財(cái)觀念
＊結(jié)合生活大小事來教理財(cái)
第二章 教孩子正確的金錢概念
釐清需要和想要
＊什麼是需要，什麼是想要？
＊延後滿足
＊教孩子惜福不浪費(fèi)
＊不要成為名牌的奴隸
培養(yǎng)孩子正確的消費(fèi)觀念
＊必須從小培養(yǎng)的消費(fèi)習(xí)慣
＊建立機(jī)會(huì)成本的概念
＊從生活中活用機(jī)會(huì)成本
＊以相對(duì)價(jià)值認(rèn)識(shí)商品價(jià)格
貨比三家不吃虧
＊教孩子辨識(shí)商品的好壞
＊通路不同價(jià)格有異
＊適時(shí)適地的學(xué)習(xí)比價(jià)
＊?jiǎng)e小看零錢的威力
學(xué)習(xí)制定理財(cái)計(jì)畫
＊不能縱容孩子的消費(fèi)欲望
＊和孩子一起訂立目標(biāo)
＊讓存錢成為全家的共同目標(biāo)
＊共同存錢，培養(yǎng)家庭凝聚力
教出理財(cái)小幫手
＊決不能讓孩子養(yǎng)成賒帳惡習(xí)
＊以零用錢來控制自己的購買欲望
＊依照孩子不同的程度，調(diào)整理財(cái)教育
第三章 孩子可以花自己的薪水囉！
成為零用錢的主人
＊讓孩子想要自己管錢
＊學(xué)習(xí)理財(cái)不可半途而廢
＊失敗的經(jīng)驗(yàn)等於更靠近成功
該怎麼發(fā)零用錢？
＊何時(shí)開始發(fā)零用錢？
＊該給多少零用錢？
＊零用錢可以當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)嗎？
＊是否要幫孩子開立銀行帳戶？
和孩子一起制定零用錢制度
＊孩子花費(fèi)過度，不能預(yù)借
＊視情況而定，來判定給予金錢與否
＊結(jié)合零用錢制度與生活教育
＊循序漸進(jìn)的獎(jiǎng)勵(lì)
教孩子使用零用錢
＊孩子亂花零用錢，怎麼辦？
＊帶孩子一起練習(xí)消費(fèi)
＊為自己的夢(mèng)想設(shè)進(jìn)度
記帳暖身操
＊帶孩子去挑選記帳本、撲滿
＊幫父母記帳
＊家庭支出算算看
壓歲錢該怎麼管？
第四章 親子必修的理財(cái)教育
常見的理財(cái)教育誤區(qū)
＊理財(cái)教育並非投資教育
＊理財(cái)教育不嫌早
＊過度濫用錢的功能
＊不要無條件滿足孩子的需求
＊金錢並非獎(jiǎng)勵(lì)孩子的最好方法
＊零用錢的支配
孩子一定要知道的理財(cái)知識(shí)
＊告訴孩子借貸的後果
＊到銀行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
＊最常見的存款種類
＊認(rèn)識(shí)提款卡及簽帳金融卡
＊認(rèn)識(shí)不同國家的貨幣
＊保險(xiǎn)也是理財(cái)?shù)姆绞?
＊以金錢幫助需要的人
名人理財(cái)故事
京公網(wǎng)安備 11000002000088號(hào)
