走向職業(yè)化高職高專“十二五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類專業(yè)基礎課系列：經(jīng)濟學基礎（第2版）簡介，目錄書摘
2020-02-06 17:29
來源：京東
作者：京東
走向職業(yè)化高職高?！笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟管理類專業(yè)基礎課系列：經(jīng)濟學基礎（第2版）
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編輯推薦: 《走向職業(yè)化高職高?！笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟管理類專業(yè)基礎課系列：經(jīng)濟學基礎（第2版）》根據(jù)高職教育“做中學、學中做”的特點，采用大量的案例，節(jié)選影視和小品的片段來形成討論案例內(nèi)容，鍛煉學生運用經(jīng)濟學觀點解決問題的能力，從實踐情況看，能取得很好的效果，對于加深學生的理解能力和培養(yǎng)發(fā)散思維具有較好的作用。
在整體內(nèi)容上仍以教材第1版為基礎，同時選擇了一些具有前沿性、趣味性、實戰(zhàn)性的案例，作為學生補充閱讀的材料，供師生在課堂內(nèi)外開展討論，幫助學生在案例中學習理論，掌握運用理論工具解決實際問題的能力，初步形成經(jīng)濟學的素養(yǎng)，從而在今后的工作、學習中更好地適應社會的要求。
在整體內(nèi)容上仍以教材第1版為基礎，同時選擇了一些具有前沿性、趣味性、實戰(zhàn)性的案例，作為學生補充閱讀的材料，供師生在課堂內(nèi)外開展討論，幫助學生在案例中學習理論，掌握運用理論工具解決實際問題的能力，初步形成經(jīng)濟學的素養(yǎng)，從而在今后的工作、學習中更好地適應社會的要求。
內(nèi)容簡介: 《走向職業(yè)化高職高專“十二五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類專業(yè)基礎課系列：經(jīng)濟學基礎（第2版）》針對高職高專經(jīng)濟學課程的教學要求和特點，對經(jīng)濟學的基本理論、基本原理、基本概念、發(fā)展線索以及重要理論的基本應用、政策措施做了全面的介紹，內(nèi)容不僅涵蓋微觀經(jīng)濟學，也涉及宏觀經(jīng)濟學，形成較為完整的體系。本書還根據(jù)課程的需要，精選了豐富生動的案例和補充閱讀材料，既有利于幫助學生理解相關的知識點，又提高了本書的可讀性和適用性。
本書適用于大專、高職高專中經(jīng)濟學專業(yè)的學生。
本書適用于大專、高職高專中經(jīng)濟學專業(yè)的學生。
作者簡介:
目錄:出版說明
前言
教學建議
第1章 經(jīng)濟學導論
1.1 經(jīng)濟學的概念、特點和方法
1.1.1 經(jīng)濟學的概念
1.1.2 經(jīng)濟學的特點
1.1.3 經(jīng)濟學的方法
1.2 經(jīng)濟制度與資源配置方式
1.2.1 自然經(jīng)濟制度
1.2.2 計劃經(jīng)濟制度
1.2.3 市場經(jīng)濟制度
1.2.4 混合經(jīng)濟制度
1.3 生活中的經(jīng)濟學
1.3.1 以寶馬車抵100萬元債務合同是否有效
1.3.2 傻根為什么選擇在高原干了5年才回家
1.3.3 為什么傻根選擇自帶6萬元而不是通過郵局匯款
1.3.4 黎叔為什么說這趟車“不打獵”
1.3.5 為什么黎叔“不打獵”的指令沒有得到貫徹
1.3.6 為什么劫匪的行動沒有成功
1.4 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學
1.4.1 微觀經(jīng)濟學
1.4.2 宏觀經(jīng)濟學
1.4.3 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的聯(lián)系
第2章 需求、供給和均衡價格
2.1 需求理論
2.1.1 需求、需求表和需求曲線
2.1.2 需求曲線的例外
2.1.3 影響需求的因素和需求函數(shù)
2.1.4 需求量的變化和需求的變化
2.2 供給理論
2.2.1 供給、供給表和供給曲線
2.2.2 影響供給的因素和供給函數(shù)
2.2.3 供給量的變化和供給的變化
2.3 均衡理論及其應用
2.3.1 市場需求和市場供給
2.3.2 均衡價格和均衡數(shù)量
2.3.3 均衡的變動
2.4 均衡價格理論的應用：價格政策
2.4.1 價格對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用
2.4.2 價格政策
2.5 彈性理論
2.5.1 彈性的一般定義
2.5.2 需求彈性
2.5.3 供給彈性
2.5.4 收入彈性
2.6 彈性理論的應用
2.6.1 需求彈性與支出的關系
2.6.2 豐收悖論
第3章 消費者理論
3.1 基數(shù)效用論：邊際效用分析
……
第4章 廠商理論
第5章 市場結(jié)構(gòu)
第6章 分配理論
第7章 公共物品與政府
第8章 通貨膨脹與宏觀經(jīng)濟政策
第9章 國際貿(mào)易和國際收支
參考文獻
前言
教學建議
第1章 經(jīng)濟學導論
1.1 經(jīng)濟學的概念、特點和方法
1.1.1 經(jīng)濟學的概念
1.1.2 經(jīng)濟學的特點
1.1.3 經(jīng)濟學的方法
1.2 經(jīng)濟制度與資源配置方式
1.2.1 自然經(jīng)濟制度
1.2.2 計劃經(jīng)濟制度
1.2.3 市場經(jīng)濟制度
1.2.4 混合經(jīng)濟制度
1.3 生活中的經(jīng)濟學
1.3.1 以寶馬車抵100萬元債務合同是否有效
1.3.2 傻根為什么選擇在高原干了5年才回家
1.3.3 為什么傻根選擇自帶6萬元而不是通過郵局匯款
1.3.4 黎叔為什么說這趟車“不打獵”
1.3.5 為什么黎叔“不打獵”的指令沒有得到貫徹
1.3.6 為什么劫匪的行動沒有成功
1.4 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學
1.4.1 微觀經(jīng)濟學
1.4.2 宏觀經(jīng)濟學
1.4.3 微觀經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學的聯(lián)系
第2章 需求、供給和均衡價格
2.1 需求理論
2.1.1 需求、需求表和需求曲線
2.1.2 需求曲線的例外
2.1.3 影響需求的因素和需求函數(shù)
2.1.4 需求量的變化和需求的變化
2.2 供給理論
2.2.1 供給、供給表和供給曲線
2.2.2 影響供給的因素和供給函數(shù)
2.2.3 供給量的變化和供給的變化
2.3 均衡理論及其應用
2.3.1 市場需求和市場供給
2.3.2 均衡價格和均衡數(shù)量
2.3.3 均衡的變動
2.4 均衡價格理論的應用：價格政策
2.4.1 價格對經(jīng)濟的調(diào)節(jié)作用
2.4.2 價格政策
2.5 彈性理論
2.5.1 彈性的一般定義
2.5.2 需求彈性
2.5.3 供給彈性
2.5.4 收入彈性
2.6 彈性理論的應用
2.6.1 需求彈性與支出的關系
2.6.2 豐收悖論
第3章 消費者理論
3.1 基數(shù)效用論：邊際效用分析
……
第4章 廠商理論
第5章 市場結(jié)構(gòu)
第6章 分配理論
第7章 公共物品與政府
第8章 通貨膨脹與宏觀經(jīng)濟政策
第9章 國際貿(mào)易和國際收支
參考文獻
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