學前兒童健康教育簡介，目錄書摘
2021-01-15 10:01
來源：京東
作者：京東
學前兒童健康教育
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內(nèi)容簡介: 《學前兒童健康教育》立足學前健康教育的教學實際，從課程設置出發(fā)，結(jié)合健康教育學科的特點和學前兒童的生長和認知特點，基于對健康的新認識，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，著重介紹三方面內(nèi)容：一是健康的一般理論、學前兒童健康的目標和內(nèi)容；二是從學前兒童身體保健、心理健康教育、體育等方面，分別闡述了活動的內(nèi)容、組織形式及注意問題等；三是介紹學前兒童健康教育的評價?！秾W前兒童健康教育》的編寫，密切結(jié)合學前教育的實際，既注重理論的前沿性，又注重實用性和可操作性，同時也體現(xiàn)新的教育理念，幫助學習者跟上時代步伐，融會貫通，學以致用。
《學前兒童健康教育》每單元前面都有單元介紹和知識目標，起到導讀的作用。每課的情境案例、知識拓展、案例分析、相關鏈接等設置，開拓學生視野并對教材內(nèi)容進行補充。每單元后面都有議一議、練一練、講一講、讀一讀等，幫助學生鞏固所學的知識。
《學前兒童健康教育》每單元前面都有單元介紹和知識目標，起到導讀的作用。每課的情境案例、知識拓展、案例分析、相關鏈接等設置，開拓學生視野并對教材內(nèi)容進行補充。每單元后面都有議一議、練一練、講一講、讀一讀等，幫助學生鞏固所學的知識。
作者簡介:
目錄:第一單元 學前兒童健康教育概述
第一課 健康教育
第二課 學前兒童健康教育
第二單元 學前兒童健康教育的目標和內(nèi)容
第一課 學前兒童健康教育的目標
第二課 學前兒童健康教育的內(nèi)容
第三單元 學前兒童身體保健教育
第一課 學前兒童生活常規(guī)教育
第二課 學前兒童身體生長發(fā)育教育
第三課 學前兒童飲食與營養(yǎng)教育
第四課 學前兒童安全生活教育
第五課 學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防
第四單元 學前兒童心理健康教育
第一課 學前兒童心理健康概述
第二課 學前兒童心理健康教育的實施
第三課 學前兒童常見的心理問題及指導
第五單元 學前兒童體育
第一課 學前兒童體育概述
第二課 學前兒童體育活動的目標
第三課 學前兒童體育活動的內(nèi)容和方法
第四課 學前兒童體育活動的設計
第六單元 學前兒童健康教育評價
第一課 學前兒童健康教育評價概述
第二課 學前兒童健康教育評價的內(nèi)容和方法
第三課 學前兒童健康教育評價的組織與實施
參考文獻
第一課 健康教育
第二課 學前兒童健康教育
第二單元 學前兒童健康教育的目標和內(nèi)容
第一課 學前兒童健康教育的目標
第二課 學前兒童健康教育的內(nèi)容
第三單元 學前兒童身體保健教育
第一課 學前兒童生活常規(guī)教育
第二課 學前兒童身體生長發(fā)育教育
第三課 學前兒童飲食與營養(yǎng)教育
第四課 學前兒童安全生活教育
第五課 學前兒童易患身體疾病的表現(xiàn)及預防
第四單元 學前兒童心理健康教育
第一課 學前兒童心理健康概述
第二課 學前兒童心理健康教育的實施
第三課 學前兒童常見的心理問題及指導
第五單元 學前兒童體育
第一課 學前兒童體育概述
第二課 學前兒童體育活動的目標
第三課 學前兒童體育活動的內(nèi)容和方法
第四課 學前兒童體育活動的設計
第六單元 學前兒童健康教育評價
第一課 學前兒童健康教育評價概述
第二課 學前兒童健康教育評價的內(nèi)容和方法
第三課 學前兒童健康教育評價的組織與實施
參考文獻
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