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2019-11-06 11:38 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:游戲是幼兒的基本活動(dòng)，對(duì)于幼兒的發(fā)展具有重要價(jià)值和意義。本書緊密圍繞幼兒園的共享角色游戲展開論述，全書由四個(gè)部分組成，包括共享角色游戲概述、共享角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)、共享角色游戲觀察記錄、附錄四部分。一章是理論基礎(chǔ)部分，闡述了共享角色游戲的概念、原則、要求及目標(biāo)，為共享角色游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)提供了依據(jù)。第二章“共享角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”是本書的重點(diǎn)，詳細(xì)介紹了幼兒園常設(shè)的20個(gè)共享角色區(qū)域的開展及活動(dòng)情況，每個(gè)區(qū)域都包括核心發(fā)展目標(biāo)、合理角色扮演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)參考、適宜指導(dǎo)用語(yǔ)四個(gè)板塊，文圖對(duì)應(yīng)，便于讀者了解把握每個(gè)區(qū)域的特色，掌握其核心要點(diǎn)及指導(dǎo)策略。第三章“共享角色游戲觀察記錄”，用生動(dòng)的觀察記錄案例展現(xiàn)了幼兒游戲的場(chǎng)景、教師在其中的觀察與指導(dǎo)策略，為讀者們較好地觀察、分析、指導(dǎo)游戲提供了有價(jià)值的參考和借鑒。最后一部分是附錄部分，提供了本課題的開題報(bào)告和結(jié)題報(bào)告，對(duì)于共享角色游戲研究的前因后果、研究過(guò)程、研究結(jié)果進(jìn)行了全面總結(jié)?？傮w而言，本書基于研究、來(lái)源實(shí)踐，有思考、有操作、有提升、有總結(jié)，在共享角色區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、支持性環(huán)境的營(yíng)造、不同年齡班游戲材料的投放、游戲過(guò)程中教師的指導(dǎo)等方面，給廣大一線教師提供了具體的參考和幫助。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章共享角色游戲概述
第一節(jié) 概念、原則與要求
第二節(jié) 共享角色游戲的目標(biāo)

第二章共享角色游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
第一節(jié) 美發(fā)屋
第二節(jié) 糖果屋
第三節(jié) 醫(yī)院
第四節(jié) 照相館
第五節(jié) 超市
第六節(jié) 銀行
第七節(jié) 綠色服務(wù)站
第八節(jié) 花房
第九節(jié) 水吧
第十節(jié) 洗衣房
第十一節(jié) 串吧
第十二節(jié) 流動(dòng)售貨車
第十三節(jié) 流動(dòng)報(bào)亭
第十四節(jié) T臺(tái)秀
第十五節(jié) 娃娃家
第十六節(jié) 寵物館
第十七節(jié) 書吧
第十八節(jié) 農(nóng)藝園
第十九節(jié) 手工坊
第二十節(jié) 小餐廳

第三章共享角色游戲觀察記錄
附錄
讓共享角色游戲成為解決幼兒交往問(wèn)題的重要途徑
在共享角色游戲中促進(jìn)幼兒有效交往的策略與方法
淺談如何逐步提升小班幼兒共享角色游戲的質(zhì)量
試論幼兒角色游戲共享的指導(dǎo)策略和實(shí)施

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