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2019-11-26 15:07 來源：京東作者：京東

高等職業(yè)技術(shù)院校動漫設(shè)計與制作專業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教材：動畫速寫

編輯推薦:

內(nèi)容簡介: 《動畫速寫》共分為3個模塊，涵蓋了7個課題和22個任務(wù)，分別介紹了人物站姿、人物運(yùn)動姿態(tài)、狗的姿態(tài)、馬的姿態(tài)、鳥的姿態(tài)、魚的姿態(tài)、動畫一般場景和動畫大場景等繪制技法及相關(guān)知識?！秳赢嬎賹憽肪o扣專業(yè)特點(diǎn)，采用任務(wù)驅(qū)動的編寫思路，強(qiáng)調(diào)形體的構(gòu)造關(guān)系和形象形態(tài)的造型性，牢牢抓住從動態(tài)線出發(fā)，從分析到認(rèn)識再到掌握形體動態(tài)的本質(zhì)。將骨骼進(jìn)行簡化，抽出細(xì)節(jié)，簡明扼要地概括出形體的構(gòu)造關(guān)系，并將動態(tài)線與簡化骨骼動勢線高度融合，創(chuàng)造性地解決了傳統(tǒng)速寫中（尤其是對于初學(xué)者）只憑借觀察形體外部形態(tài)難以準(zhǔn)確快速捕捉形體動態(tài)的實際問題。

作者簡介: 吳利鋒，男，1981年5月生，湖北京山人。2004年6月畢業(yè)于華中師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院裝潢設(shè)計與教育專業(yè)，中國圖形圖像學(xué)會會員，湖南省設(shè)計藝術(shù)家協(xié)會會員，太和視覺設(shè)計創(chuàng)始人、設(shè)計總監(jiān)，長沙師范高等?？茖W(xué)校美術(shù)動畫系主任助理，視覺傳達(dá)設(shè)計教研室主任。主編教材：《動畫速寫》——高等職業(yè)技術(shù)院校動漫設(shè)計與制作專業(yè)任務(wù)驅(qū)動型教材，2008年10月中國勞動社會保障出版社出版?！秷D形設(shè)計》2009年中南大學(xué)出版社出版。參編教材：《現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計》——21世紀(jì)高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計專業(yè)規(guī)劃教材，2008年9月由湖南人民出版社出版。發(fā)表論文：《信息化時代高專院校藝術(shù)設(shè)專業(yè)教學(xué)方法改革芻議》《論高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系建設(shè)與改革》《高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“六式”人才培養(yǎng)模式研究》。

目錄:緒言
模塊一人物速寫(3)
課題一繪制人物站姿(4)
任務(wù)1 繪制成熟男子站姿(4)
任務(wù)2 繪制成熟女子站姿(18)
任務(wù)3 繪制老年人站姿(29)
任務(wù)4 繪制兒童站姿(39)
課題二繪制人物運(yùn)動姿態(tài)(46)
任務(wù)5 繪制人物行走姿態(tài)(46)
任務(wù)6 繪制人物跑步姿態(tài)(55)
任務(wù)7 繪制人物跨欄姿態(tài)(61)

模塊二動物速寫(79)
課題一繪制狗的姿態(tài)(80)
任務(wù)8 繪制狗的站姿(80)
任務(wù)9 繪制狗的臥姿(91)
任務(wù)10 繪制狗的行走姿態(tài)(98)
任務(wù)11 繪制狗的奔跑姿態(tài)(104)
課題二繪制馬的姿態(tài)(109)
任務(wù)12 繪制馬的站姿(109)
任務(wù)13 繪制馬的臥姿(119)
任務(wù)14 繪制馬的行走姿態(tài)(126)
任務(wù)15 繪制馬的奔跑姿態(tài)(132)
課題三繪制鳥的姿態(tài)(140)
任務(wù)16 繪制鳥的站姿(140)
任務(wù)17 繪制鷹的飛翔姿態(tài)(146)
課題四繪制魚的姿態(tài)(153)
任務(wù)18 繪制金魚的一般造型(153)
任務(wù)19 繪制金魚游動的姿態(tài)(161)

模塊三場景速寫(167)
課題一繪制動畫一般場景(168)
任務(wù)20 繪制江南民居建筑(168)
任務(wù)21 繪制自然風(fēng)景(181)
課題二繪制動畫大場景(190)
任務(wù)22 繪制大場景(190)

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