聯(lián)合中國社科院和北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等國內(nèi)著名院校的專家,歷經(jīng)四年精心為孩子們打造
有圖、有故事,有問題,有活動,有提示。構(gòu)思巧妙,快樂學(xué)習(xí),親子共讀
普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音。精編精校,四色印刷
有圖,有故事,有問題,讓閱讀不再枯燥無味,讓孩子們興趣盎然,增加了主人公的立體形象,讓閱讀更加生動有趣。
讓全社會重視傳統(tǒng)文化,讓青少年從傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),以讀者易于接受的方式傳播中國傳統(tǒng)文化,成為我們出版者的重要責(zé)任。
彩圖版,版面輕松,寓教于樂,形式活波,符合“讀圖時代”孩子們的閱讀偏好。
這是一本傳播中國傳統(tǒng)文化的作品,是《快樂國學(xué)經(jīng)典讀本》叢書中的一本。本叢書設(shè)置了7個人物形象,分別是阿仁,小義,小麗(禮),小智,阿信,韓老師,盟老師。這5個學(xué)生就是傳統(tǒng)的仁、義、禮、智、信的化身,而且他們各有各的脾氣和性格。兩位老師一位是男老師,一位是女老師。本書就是在孩子們與老師的互動、問答中,把傳統(tǒng)文化和國學(xué)知識點傳授給小讀者。這是一套寓教于樂,家長、老師和青少年都喜聞樂見的傳統(tǒng)文化讀本。
本書的底本是《千字文》,原書由南北朝時期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂。由250個隔句押韻的四字短句構(gòu)成,內(nèi)容包含天文、地理、政治、經(jīng)濟、社會、歷史、倫理。本書不僅設(shè)置了巧妙的情境和對話對《千字文》進行了詳細的解讀,而且介紹了很多相關(guān)的知識,提出很多帶有啟發(fā)性的問題。在版塊設(shè)計上,每一小節(jié)有四大板塊:講故事板塊、誦經(jīng)典板塊、快樂文化板塊、快樂活動板塊,設(shè)計合理,圖文結(jié)合,設(shè)計生動形象,版塊之間還穿插了一些小知識、提示等,是對傳統(tǒng)文化教學(xué)的一種創(chuàng)新。特別是《千字文》一書中介紹的中國地理、歷史、物產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、氣象、風(fēng)土人情等小知識對拓展青少年的知識面有很大的幫助。
本書將傳統(tǒng)國學(xué)讀本通俗化,系統(tǒng)化,并配以精美的圖片,無論是普通讀者,還是教師、家長、青少年,以及對此感興趣的兒童,均能輕松閱讀,從本書中受益。
張小寧,北京師范大學(xué)哲學(xué)博士、青年學(xué)者、知名心理作家,也是“快樂國學(xué)”教學(xué)理念的創(chuàng)始人。長期從事教育、教學(xué)研究工作,側(cè)重于培養(yǎng)和提高兒童道德與情商,致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化的同時,還吸收世界先進的文化成果,研究如何將西方優(yōu)秀的教育思想與中國的國學(xué)教育相結(jié)合,努力探索國學(xué)教育的新思路、新特點和新經(jīng)驗。
(上)
前言
1 天地與節(jié)氣
2 大地與物產(chǎn)
3 三皇與五帝
4 政治與盛世
5 敬畏與寬容
6 正直與善行
7 孝親與愛國
8 堅毅與清廉
9 五倫與八德
10 仁愛與守志
11 宮殿與都城
12 武將和世族
(下)
1 名臣與謀略
2 君王與功業(yè)
3 法律與軍事
4 山河與關(guān)塞
5 耕作與稅賦
6 立身與處世
7 隱居與逍遙
8 四時與生物
9 好客與博學(xué)
10 奢華與享樂
11 恭敬與嚴(yán)明
12 巧匠與美人
13 繼往與開來
后記