我們都希望孩子平時(shí)能通過(guò)多讀一些書(shū)、開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)他們的探索精神。但在這之中，大家可能會(huì)發(fā)現(xiàn)很多科普書(shū)都有干巴巴講解的毛病，但是你有沒(méi)有想過(guò)，有一本書(shū)能讓孩子親眼看著書(shū)中所講的一切，讓知識(shí)都“活起來(lái)”，這就是《艾布克的立體筆記》！

這套科普繪本受到過(guò)多位專(zhuān)家學(xué)者的推薦，它涉及到的科學(xué)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、圖文有趣， AR技術(shù)的運(yùn)用，將平面的科學(xué)知識(shí)變成了立體圖像，讓孩子們可以近距離的觀察、感受、參與到各種科學(xué)探險(xiǎn)活動(dòng)中，在看、聽(tīng)、玩的過(guò)程中充分的享受其中的樂(lè)趣；手繪風(fēng)格更適合孩子的閱讀習(xí)慣，著名的央視主持人金龜子更是為這套書(shū)進(jìn)行了代言，并為動(dòng)畫(huà)進(jìn)行了全程的講解和配音。

知識(shí)的總結(jié)和配套小游戲讓知識(shí)記得更牢 《艾布克立體筆記》對(duì)于知識(shí)的講解非常的詳細(xì)有序，整本書(shū)包括四個(gè)板塊： 目錄（介紹書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)） 正文（對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳盡有趣的講解） 總結(jié)（通過(guò)表格的形式將整本書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行回顧總結(jié)）  互動(dòng)（通過(guò)60秒的挑戰(zhàn)游戲?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)試，60秒挑戰(zhàn)答題趣味十足，最后還有科學(xué)寶箱設(shè)置，寓教于樂(lè)）

艾布克的立體筆記充分考慮到家長(zhǎng)們對(duì)孩子視力的重視和擔(dān)憂(yōu)，將“強(qiáng)制休息”程序植入在我們的專(zhuān)屬APP中，孩子每使用10分鐘，會(huì)強(qiáng)制休息30秒，人性化的設(shè)計(jì)讓媽媽們?cè)僖膊挥脫?dān)心孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)影響視力

《艾布克》擁有以下特點(diǎn)：

1．獨(dú)具匠心的AR兒童科普繪本，將恐龍、昆蟲(chóng)和海洋動(dòng)物的生活全息立體地呈現(xiàn)在孩子們眼前，可視聽(tīng)，可互動(dòng)，真正做到了讓知識(shí)躍然紙上。 2．知識(shí)科學(xué)，內(nèi)容新穎廣泛，場(chǎng)景宏大立體，操作方便簡(jiǎn)單。在互動(dòng)和體驗(yàn)中，增強(qiáng)孩子的認(rèn)知力、專(zhuān)注力和想象力，全面開(kāi)發(fā)大腦潛力。 3．圖書(shū)附帶互動(dòng)游戲和限時(shí)答題，不僅能強(qiáng)化孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶，而且能培養(yǎng)孩子的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4．手繪插畫(huà)風(fēng)格，讓探索趣味盎然。 5．金龜子配音，熟悉的聲音親切無(wú)比。 6．國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)團(tuán)隊(duì)制作，超一流視聽(tīng)效果。 7．一書(shū)一碼，讓盜版無(wú)跡可尋。

在炫酷的視聽(tīng)體驗(yàn)中汲取知識(shí)，在好玩的游戲里檢驗(yàn)知識(shí)的掌握程度，孩子們學(xué)得開(kāi)心玩的盡興，很快就會(huì)成為科學(xué)小達(dá)人。

適合年齡：

3-6歲 親子閱讀

7-14歲 獨(dú)立閱讀

1. AR技術(shù)的應(yīng)用 “艾布克的立體筆記”系列顛覆了傳統(tǒng)圖書(shū)的閱讀方式，由于AR技術(shù)的運(yùn)用，讓平面的科普知識(shí)變得立體生動(dòng)，通過(guò)近距離的觀察，不僅能讓孩子所掌握的科學(xué)知識(shí)更加的準(zhǔn)確、更加的牢固，更能激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。在艾布克的立體筆記里還原了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，加入更加生動(dòng)的音效，小朋友可以親自感受到效果。 2.知識(shí)科學(xué)，內(nèi)容新穎廣泛 這套AR科普繪本所涉及的內(nèi)容非常專(zhuān)業(yè)豐富，它的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都是由相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家嚴(yán)格把關(guān)，確保提供的知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤。書(shū)中不僅展示了眾多的科普知識(shí)，還帶著小朋友們進(jìn)入到了書(shū)中的場(chǎng)景中。

2. 在內(nèi)文的展示上，圖文結(jié)合，生動(dòng)形象。尤其在AR4D的展示頁(yè)面上，書(shū)中的場(chǎng)景就像真在身邊一樣。 3.手繪插畫(huà)風(fēng)格，金龜子配音，讓探索趣味盎然。有研究顯示，我們?cè)诮邮苤R(shí)時(shí)主要是靠視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。就其比例來(lái)說(shuō)，視覺(jué)占83%，聽(tīng)覺(jué)占11%，如果邊聽(tīng)邊看的，三天后還能留下75%的印象。為了讓科普知識(shí)看上去更炫，《艾布克的立體筆記》中沒(méi)有用一張實(shí)物的圖片，而是選擇了孩子們喜歡的手繪風(fēng)，全套書(shū)的每個(gè)插圖都是由專(zhuān)業(yè)畫(huà)師手繪而成，非常的可愛(ài)、有趣。而且，用手機(jī)掃一掃的話(huà)，還能聽(tīng)見(jiàn)央視著名主持人金龜子歡快輕松的講解。

　　《艾布克的立體筆記：探索昆蟲(chóng)世界》是一本令人耳目一新的科普繪本，講述的是昆蟲(chóng)的知識(shí)，包括“大力士——獨(dú)角仙”“采蜜精靈——蜜蜂”“提燈籠的飛蟲(chóng)——螢火蟲(chóng)”等二十多個(gè)章節(jié)。本書(shū)旨在運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)展現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的神奇，引起孩子們對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，和對(duì)昆蟲(chóng)的保護(hù)意識(shí)。它顛覆了傳統(tǒng)圖書(shū)的閱讀方式，使圖書(shū)也搭乘上高科技的飛船一步躍入電子時(shí)代。它打開(kāi)了圖書(shū)市場(chǎng)的新領(lǐng)域，成為圖書(shū)行業(yè)的新風(fēng)向標(biāo)。

　　本書(shū)的神奇之處在于，其表現(xiàn)方式在圖文并茂的基礎(chǔ)上，使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，呈現(xiàn)出三維立體效果，是一本可看、可聽(tīng)、可玩的新型圖書(shū)。本書(shū)知識(shí)內(nèi)容由資深昆蟲(chóng)專(zhuān)家坐鎮(zhèn)指導(dǎo)，更專(zhuān)業(yè)。書(shū)內(nèi)插圖全部采用手繪，更貼近兒童世界，讓兒童在探索過(guò)程中趣味盎然。

　　三維動(dòng)畫(huà)由國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)團(tuán)隊(duì)制作，擁有超一流的視聽(tīng)效果。畫(huà)面逼真猶如置身其中，不出家門(mén)便可領(lǐng)略昆蟲(chóng)的千姿百態(tài)。更貼心的是由金龜子親自為孩子們講述昆蟲(chóng)的故事。金龜子熟悉的聲音親切無(wú)比，孩子更容易接受，更愿意聽(tīng)，更喜歡看。

　　本書(shū)不滿(mǎn)足于三維展示，還增加了互動(dòng)游戲。充分利用電子產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合兒童愛(ài)玩的天性，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余適當(dāng)放松。家長(zhǎng)可以和孩子一起參與，更增進(jìn)了親子關(guān)系。孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

　　“艾布克的立體筆記”的家族系列：

　　《艾布克的立體筆記：探索昆蟲(chóng)世界》為“立體筆記”系列科普叢書(shū)之一，同期系列還有：“探索太陽(yáng)系”“探索人類(lèi)的偉大奇跡”“探索人類(lèi)的偉大發(fā)明”“探索狂野動(dòng)物”“探索恐龍王國(guó)”“探索海洋動(dòng)物”“探索奇趣地球”“探索航天科技”和“探索武器奧秘”。家族系列已部分發(fā)售，敬請(qǐng)關(guān)注！

　　炫睛科技，

　　北京炫睛科技有限公司是一家以增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的內(nèi)容制作公司，始終走在AR技術(shù)與內(nèi)容創(chuàng)新的前沿陣地，致力于將AR技術(shù)應(yīng)用于人們的日常生活中，增強(qiáng)或改變?nèi)藗冊(cè)谟耙?、教育、閱讀和游戲等方面的體驗(yàn)方式。

　　炫睛科技目前主打產(chǎn)品“艾布克的立體筆記”系列，是目前市面上獨(dú)具匠心的AR類(lèi)兒童科普繪本。此系列采用了傳統(tǒng)圖書(shū)與移動(dòng)App相結(jié)合的形式，讓閱讀成為更直觀的視覺(jué)體驗(yàn)。傳統(tǒng)圖書(shū)均采用手繪插畫(huà)風(fēng)格，由專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)家審核，確保內(nèi)容的quanwei性。而App則由專(zhuān)業(yè)的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和動(dòng)畫(huà)團(tuán)隊(duì)制作而成，通過(guò)AR技術(shù)，真正實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的閱讀，讓知識(shí)躍然紙上。