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2020-05-06 09:48 來源：京東作者：京東

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，也是高等職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)經(jīng)管通識(shí)課程規(guī)劃教材，經(jīng)全國(guó)高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專家委員會(huì)審定?！督?jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》以情景案例為先導(dǎo)，引出經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，并以理論為載體，分析現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，讓學(xué)生參與到經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)中，變以教師為主的灌輸知識(shí)為以學(xué)生為主的探索知識(shí)，讓學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方法，用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法去分析、思考、解釋真實(shí)世界的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。著力構(gòu)建在做中學(xué)、在學(xué)中做，多方互動(dòng)、寓教于樂的教學(xué)氛圍，更好地完成應(yīng)用層次經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。
　　全書分為十二章，以經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)規(guī)律為研究對(duì)象，為初學(xué)者講述經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和基本方法，主要介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)入門知識(shí)、供需與均衡、彈性理論、消費(fèi)者行為、生產(chǎn)與成本理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商行為、收入分配理論、市場(chǎng)失靈、宏觀經(jīng)濟(jì)概述、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、失業(yè)與通貨膨脹、開放經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。全書強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的趣味性、實(shí)踐性和實(shí)用性，力求生動(dòng)、簡(jiǎn)明、易懂，以經(jīng)濟(jì)學(xué)規(guī)律的實(shí)際應(yīng)用為主線，以理論服務(wù)于實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，以必需、實(shí)用為原則。每一章正文均包含情景引入、案例分析、即問即答等欄目，著重生動(dòng)性與趣味性，讓學(xué)生充分領(lǐng)略經(jīng)濟(jì)學(xué)世界的奇妙樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；每一章結(jié)尾處都以框圖形式對(duì)知識(shí)脈絡(luò)進(jìn)行梳理，并配備課后練習(xí)與綜合實(shí)訓(xùn)，有助于學(xué)生把握各章的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的綜合分析能力和解決各種實(shí)際經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的能力。
　　《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》既可作為高職高專院校財(cái)政金融、工商管理類專業(yè)的基礎(chǔ)教材，也可作為對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣者的參考讀物。

作者簡(jiǎn)介:　　馮瑞，江蘇蘇州人，現(xiàn)任蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)。教授，金融學(xué)碩士，全國(guó)商業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工商管理專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，全國(guó)高職高專經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)專家委員會(huì)委員，江蘇省商業(yè)協(xié)會(huì)、江蘇省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)專家咨詢委員會(huì)委員。
　　主要研究方向：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及高等職業(yè)教育教學(xué)改革。
　　編著、主編、出版教材十余部。其中擔(dān)任主編和副主編的兩部教材獲得江蘇省精品教材，被廣泛采用，獲高度評(píng)價(jià)。先后主持省、市級(jí)教科研項(xiàng)目十余項(xiàng)，公開發(fā)表論文多篇，獲得江蘇省教學(xué)成果兩項(xiàng)。

目錄:第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門讓人幸福的藝術(shù)——經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)
第一節(jié) 理性與稀缺——經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)
第二節(jié) 總是處在選擇之中——經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的基本問題
第三節(jié) “是什么”還是“應(yīng)該是什么”——經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法

第二章為何一票難求——供需理論
第一節(jié) 欲望的經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)——需求理論
第二節(jié) 廠商的決策——供給理論
第三節(jié) 誰(shuí)在操縱物價(jià)——均衡價(jià)格理論

第三章衡量變動(dòng)影響程度的法寶——彈性理論
第一節(jié) 價(jià)格是把雙刀劍——需求價(jià)格彈性
第二節(jié) 石油輸出國(guó)不能維持高價(jià)格——供給價(jià)格彈性
第三節(jié) 99美分的成功——彈性理論的實(shí)際運(yùn)用

第四章幸福是什么——消費(fèi)者行為
第一節(jié) 蘿卜白菜，各有所愛——偏好與效用
第二節(jié) 多買好還是少買好——消費(fèi)者均衡
第三節(jié) 心理預(yù)期帶來的幸福感——消費(fèi)者行為理論的運(yùn)用

第五章怎樣才算真正盈利——生產(chǎn)與成本理論
第一節(jié) 多樣形態(tài)、唯一目標(biāo)——企業(yè)的形式與目標(biāo)
第二節(jié) 要素的轉(zhuǎn)變——生產(chǎn)函數(shù)
第三節(jié) 企業(yè)的算盤——成本和利潤(rùn)
第四節(jié) 有限的變化-短期分析
第五節(jié) 多樣要素的變化——長(zhǎng)期分析

第六章都是壟斷惹的禍——市場(chǎng)結(jié)構(gòu)與廠商行為
第一節(jié) 《反壟斷法》到底在反誰(shuí)？——市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 到底賺了還是賠了——收益與利潤(rùn)最大化
第三節(jié) 歐佩克的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)——博弈論

第七章到底應(yīng)該怎樣分蛋糕？——收入分配理論
第一節(jié) 我們的貧富差距大嗎？——洛倫茨曲線與基尼系數(shù)
第二節(jié) “劫富濟(jì)貧”——稅收與福利
第三節(jié) 做蛋糕和分蛋糕，哪個(gè)更重要？——公平與效率

第八章市場(chǎng)不是萬能的——市場(chǎng)失靈
第一節(jié) 市場(chǎng)在什么情況下會(huì)出問題？——市場(chǎng)失靈
第二節(jié) 野生動(dòng)物誰(shuí)來保護(hù)？——“搭便車”和公共地悲劇
第三節(jié) 污染危害了誰(shuí)？——外部性的治理
第四節(jié) 為什么消費(fèi)者更容易被騙？-信息不對(duì)稱與道德風(fēng)險(xiǎn)

第九章宏觀經(jīng)濟(jì)是什么——宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)概述
第一節(jié) 什么因素影響GDP增長(zhǎng)——宏觀經(jīng)濟(jì)的基本問題
第二節(jié) 讀懂宏觀經(jīng)濟(jì)——宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
第三節(jié) 要增長(zhǎng)，還是要發(fā)展——經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

第十章我們國(guó)家有多少錢——國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值
第一節(jié) 一國(guó)財(cái)富的衡量標(biāo)準(zhǔn)——國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和國(guó)民生產(chǎn)總值
第二節(jié) “吃狗屎”和娶妻的故事——GDP的局限性
第三節(jié) 和諧社會(huì)你我創(chuàng)造——科學(xué)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展

第十一章誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪——失業(yè)與通貨膨脹
第一節(jié) 越來越不值錢的錢——通貨膨脹
第二節(jié) 畢業(yè)就失業(yè)的困惑——失業(yè)
第三節(jié) 按下葫蘆浮起瓢——菲利普斯曲線

第十二章經(jīng)濟(jì)全球化中的生存法則——開放經(jīng)濟(jì)

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