講給孩子的中國文學(xué)經(jīng)典（第一冊 先秦至盛唐）簡介，目錄書摘
近年來，介紹傳統(tǒng)文化的書籍充斥市場，其中曇花一現(xiàn)的為數(shù)不少。可這一套講述中國文學(xué)經(jīng)典的普及讀物，在臺灣地區(qū)竟熱銷了十幾年。不止一所中學(xué)把她定為國文（即語文）搭配教材；一些高中生一入校就接到通知，要求購買此書，作為今后三年的參考必備書；有的學(xué)校干脆按此書布置假期作業(yè)，某日讀某章、答某題，規(guī)定得十分詳盡；網(wǎng)絡(luò)上，能搜到針對此書編寫的測試題，已發(fā)表到第十幾回（篇）——專門就一套課外讀物編寫習(xí)題，還是不多見的。一些大學(xué)開設(shè)的文科課程也將此書列為必讀或參考……此書在臺灣再版數(shù)次，印刷無數(shù)。
這樣一套書，課上要讀，假期要看，作業(yè)以它為依據(jù)，考試以它為準(zhǔn)繩……該不會增加學(xué)生負(fù)擔(dān)、引發(fā)學(xué)生反感吧？可這樣的擔(dān)心是多余的。據(jù)臺灣不少高中老師反映，接觸此書后，“以往較不喜歡念文科的自然組學(xué)生……對文學(xué)大為改觀，即便不是非常有興趣，但是至少是轉(zhuǎn)變成不討厭的地步”?！@就是《講給孩子的中國文學(xué)經(jīng)典》。
這套書在大陸也有驕人的銷售業(yè)績，曾榮獲“全國優(yōu)*暢銷書獎”，被選入“希望書庫”，并列入教育部“中華文史知識課程內(nèi)容與教學(xué)指導(dǎo)書目”；影響了一代中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這是一部面向青少年讀者的文學(xué)知識普及讀本，作者以講故事的口吻，介紹了中國文學(xué)發(fā)展的歷程，上起神話時代，下至20世紀(jì)上半葉，脈絡(luò)清晰，輕重得宜。涉及的文學(xué)名家有四五百位，經(jīng)典作品近千篇（部）。詩賦散文、小說戲曲，無所不包，并穿插大量掌故趣聞。讀來輕松有味，引人入勝。不但孩子們讀了受益，成人讀者也可借此拾遺補闕，有所收獲。
一切真正美的事物，總是容易被人理解和接受的，哪怕是寫給孩子看的。
寫在前面
一、遠(yuǎn)古神話，文學(xué)之祖
二、《尚書》：最古老的散文集
三、《周易》里面有詩歌
四、《詩經(jīng)》：詩三百，思無邪
五、“禮學(xué)”曾是大學(xué)問
六、孔子與《論語》
七、老子與《道德經(jīng)》
八、墨翟與《墨子》
九、編年史的楷模《左傳》
一○、《國語》與《國策》
一一、孟軻與《孟子》
一二、莊周與《莊子》（附《列子》）
一三、屈原與《離騷》（附宋玉）
一四、荀況與《荀子》
一五、韓非與《韓非子》（附雜家）
一六、李斯、賈誼秦漢文
一七、《七發(fā)》枚乘體，《子虛》相如賦
一八、司馬遷與《史記》
一九、揚雄等辭賦家
二○、東漢樂府詩
二一、古詩十九，文人情思
二二、宰相詩人曹操
二三、曹丕與曹植
二四、建安文學(xué)家
二五、竹林七賢
二六、太康詩人多，左思執(zhí)牛耳
二七、五柳先生陶淵明
二八、南朝二謝，水秀山明
二九、鮑照嘆“行路”，江郎傷離別
三○、庾賦酈經(jīng)，北朝詩文
三一、六朝民間曲，南北調(diào)不同
三二、六朝小說，志怪志人
三三、文學(xué)批評有“雕龍”
三四、由隋入唐，詩風(fēng)流轉(zhuǎn)
三五、初唐四杰，王楊盧駱
三六、賀知章、孟浩然等
三七、王維詩中有畫圖
三八、邊塞歌詠聽高、岑
三九、詩仙李白
四○、詩圣杜甫
簡明文學(xué)家詞典·一（按生年先后排列）
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