2016年3月,教育部頒布新的《幼兒園工作規(guī)程》,開宗明義地指出了制定此規(guī)程的目的是加強幼兒園的科學(xué)管理,規(guī)范辦園行為,提高保育和教育質(zhì)量,促進幼兒身心健康。學(xué)前教育機構(gòu)首先是學(xué)前兒童生活的場所,保育工作尤為重要。只有掌握了學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健的基本理論和知識,才能更好地運用于實踐,做到“保中有教,教中有保,保教結(jié)合”??梢哉f,“學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健”這門課程對于高校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生具有不可或缺的重要作用。
為了滿足課程學(xué)習(xí)的要求,人民教育出版社課程教材研究所聘請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)科帶頭人擔(dān)任教材主編?!秾W(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》適于高等學(xué)校本科層次學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生使用的教材。本書也可作為職后培訓(xùn)的參考教材。全書共九章,主要介紹了學(xué)前兒童的生理和心理衛(wèi)生,營養(yǎng)衛(wèi)生,生長發(fā)育與評價,常見疾病的預(yù)防與護理,意外傷害的預(yù)防與急救,幼兒園的衛(wèi)生保健與環(huán)境建設(shè),以及學(xué)前特殊兒童養(yǎng)護等方面的內(nèi)容。