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2019-11-06 11:38 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　★《四大名著注音彩繪版》對篇幅過長的描寫和過于繁復(fù)的內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)木?，使名著在保持原作風(fēng)味的同時更加貼合小學(xué)生的閱讀能力。
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　　★特別加入成語接龍環(huán)節(jié)，可以將一個成語延展至多個成語，進一步拓寬孩子的詞匯量，開發(fā)智力，鍛煉思維。
　　#孩子讀成語故事的意義#
　　1成語是中華語言寶庫中的瑰寶，包含著古人極高的智慧和深刻的思想內(nèi)涵。
　　2掌握一定數(shù)量的成語并恰當(dāng)?shù)倪\用，會讓孩子說話妙語如珠，有聲有色。
　　3學(xué)會巧妙的運用成語，讓孩子寫起作文來妙筆生花，文采飛揚。
　　4成語富有濃厚的民族文化特色，讀成語故事會幫助孩子增長智慧，提高文化素養(yǎng)。

內(nèi)容簡介:　　《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》被譽為中國古典四大名著，是我國傳統(tǒng)歷史文化具有代表性的經(jīng)典文學(xué)著作，也是我們了解古代社會的標(biāo)榜工具、學(xué)習(xí)古典文學(xué)的經(jīng)典范本，教育部已將其列為中小學(xué)生課外閱讀必讀書目?！端拇竺⒁舨世L版》遵循小學(xué)生認(rèn)識和閱讀的規(guī)律，保留原著的精彩之處，將為孩子輕松開啟了解中國古典文學(xué)的大門。
　　成語是中華語言智慧的結(jié)晶，它言簡意賅，內(nèi)涵深遠。每個成語背后都有一個精彩生動的故事，通過閱讀這些故事，孩子們不僅可以感受傳統(tǒng)文化的熏陶、開闊視野，而且能更好地理解成語的正確含義，并得心應(yīng)手地運用它們，提高自己的表達能力?！冻烧Z故事：全4冊》中的360個成語是從人們?nèi)粘Ｊ褂玫拇罅砍烧Z中精選出來的，這些成語故事的語言生動、通俗易懂，能夠幫助孩子了解歷史、學(xué)習(xí)知識，感受到中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

作者簡介:　　羅貫中（約1330—1400），名本，字貫中，號湖海散人。他是元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。羅貫中的一生著作頗豐，代表作《三國演義》，標(biāo)志著我國古代小說從“話本”階段向長篇章回體過渡的完成，揭開了我國小說發(fā)展歷史嶄新的一頁。

　　施耐庵（1296—1371），原名施彥端，字肇端，號子安，別號耐庵，元末明初的文學(xué)家。他博古通今，才華橫溢。35歲曾中進士，后棄官歸家閉門著書，與拜他為師的羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集、整理關(guān)于宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。

　　吳承恩（約1504-1582），字汝忠，號射陽山人。中國明代杰出的小說家，四大名著之一《西游記》的作者。自幼敏慧，博覽群書，尤喜愛神話故事。在科舉中屢遭挫折，晚年絕意仕進，閉門著述。

　　曹雪芹（約1715-約1763），名沾，字夢阮，號雪芹，《紅樓夢》作者，曹雪芹出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，素性放達，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有所研究。以堅韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛，終于創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品——《紅樓夢》。

《西游記》
天生美猴王
強借金箍棒
大鬧蟠桃宴
巧戰(zhàn)二郎神
從師唐三藏
智除黑風(fēng)怪
收服豬八戒
剃度沙和尚
三打白骨精
義救百花羞
大破蓮花洞
拯救烏雞國王
勇斗紅孩兒
斗法車遲洞
招親女兒國
真假孫悟空
三借芭蕉扇
奪寶碧波潭
苦戰(zhàn)小西天
行醫(yī)朱紫國
火燒盤絲洞
濟難比丘國
三探無底洞
賜經(jīng)雷音寺

《水滸傳》
《紅樓夢》
《三國演義》