學(xué)前教育學(xué)（第二版）/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材簡(jiǎn)介，目錄書摘
2020-03-13 09:24
來(lái)源：京東
作者：京東
學(xué)前教育學(xué)（第二版）/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材
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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《學(xué)前教育學(xué)（第二版）/全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)（新課程標(biāo)準(zhǔn)）“十三五”規(guī)劃教材》以《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為指引，貫徹《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，立足于高職高專層次學(xué)前教育師資培養(yǎng)的實(shí)際，幫助學(xué)生樹立正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀和教師觀，夯實(shí)學(xué)前教育基本原理、基本方法和基本能力，提供學(xué)習(xí)者整體的學(xué)前教育專業(yè)入門知識(shí)和能力訓(xùn)練，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)與發(fā)展打好知識(shí)、能力和價(jià)值基礎(chǔ)。
全書除緒論外，由“學(xué)前教育基本原理”“學(xué)前教育課程與有效教育”“學(xué)前教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”以及“學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社會(huì)”4個(gè)模塊構(gòu)成，共14個(gè)教學(xué)單元。該書對(duì)第一版進(jìn)行了全面修訂，調(diào)整了順序，并增加了第五單元“學(xué)前有效教育”，使之更符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神。原第一版的第十四章改為“代表性學(xué)前教育方案簡(jiǎn)介”并作為選學(xué)內(nèi)容放在了課件里。
全書除緒論外，由“學(xué)前教育基本原理”“學(xué)前教育課程與有效教育”“學(xué)前教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”以及“學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社會(huì)”4個(gè)模塊構(gòu)成，共14個(gè)教學(xué)單元。該書對(duì)第一版進(jìn)行了全面修訂，調(diào)整了順序，并增加了第五單元“學(xué)前有效教育”，使之更符合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神。原第一版的第十四章改為“代表性學(xué)前教育方案簡(jiǎn)介”并作為選學(xué)內(nèi)容放在了課件里。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:緒論
第一節(jié) 學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
一、學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)
二、學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的意義和方法
一、學(xué)前教育學(xué)的價(jià)值與地位
二、學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的方法與要求
小結(jié)·思考與探索
第一模塊 學(xué)前教育基本原理
第一單元 學(xué)前教育概述
第一節(jié) 學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展
一、學(xué)前教育的形態(tài)
二、學(xué)前教育的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前教育的基本規(guī)律
一、學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展
二、學(xué)前教育與兒童發(fā)展
三、當(dāng)代世界學(xué)前教育的趨勢(shì)
小結(jié)·思考與探索
第二單元 教育機(jī)構(gòu)里的學(xué)前教育
第一節(jié) 我國(guó)學(xué)前教育的性質(zhì)
一、學(xué)前教育的性質(zhì)
二、學(xué)前教育的功能與任務(wù)
三、學(xué)前教育的特點(diǎn)
四、科學(xué)化學(xué)前教育的關(guān)鍵
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)及規(guī)章
一、我國(guó)教育法規(guī)體系概述
二、《幼兒園管理?xiàng)l例》
三、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》
四、《規(guī)程》《綱要》與《指南》
第三節(jié) 學(xué)前教育的原則
一、教育的一般原則
二、學(xué)前教育的特殊原則
小結(jié)·思考與探索·同步實(shí)訓(xùn)
第三單元 學(xué)前教育的基本要素
第一節(jié) 學(xué)前兒童
一、學(xué)前兒童的特點(diǎn)
二、《兒童權(quán)利公約》
三、樹立正確的兒童觀
第二節(jié) 學(xué)前教育教師
一、學(xué)前教育教師的專業(yè)身份與專業(yè)要求
二、學(xué)前教育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)
三、學(xué)前教育教師的角色特點(diǎn)
四、樹立正確的學(xué)前教育觀
第三節(jié) 學(xué)前教育內(nèi)容
一、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
二、學(xué)前教育的主要內(nèi)容
三、樹立正確的知識(shí)觀
第四節(jié) 學(xué)前教育環(huán)境
一、學(xué)前教育環(huán)境及其類型
二、學(xué)前教育環(huán)境的意義
三、學(xué)前教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
小結(jié)·思考與探索·同步實(shí)訓(xùn)
第二模塊 學(xué)前教育課程與有效教育
第四單元 學(xué)前教育的課程
第一節(jié) 學(xué)前教育課程概述
……
第五單元 學(xué)前有效教育
第三模塊 學(xué)前教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第六單元 日常生活活動(dòng)
第七單元 學(xué)前兒童游戲
第八單元 區(qū)域活動(dòng)
第九單元 學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)
第十單元 領(lǐng)域與主題活動(dòng)
第十一單元 其他形式的教育活動(dòng)
第四模塊 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社會(huì)
第十二單元 學(xué)前兒童班級(jí)保教工作管理
第十三單元 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)和小學(xué)
主要參考文獻(xiàn)
第一節(jié) 學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
一、學(xué)前教育與學(xué)前教育學(xué)
二、學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象與任務(wù)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的意義和方法
一、學(xué)前教育學(xué)的價(jià)值與地位
二、學(xué)習(xí)學(xué)前教育學(xué)的方法與要求
小結(jié)·思考與探索
第一模塊 學(xué)前教育基本原理
第一單元 學(xué)前教育概述
第一節(jié) 學(xué)前教育的產(chǎn)生和發(fā)展
一、學(xué)前教育的形態(tài)
二、學(xué)前教育的發(fā)展
第二節(jié) 學(xué)前教育的基本規(guī)律
一、學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展
二、學(xué)前教育與兒童發(fā)展
三、當(dāng)代世界學(xué)前教育的趨勢(shì)
小結(jié)·思考與探索
第二單元 教育機(jī)構(gòu)里的學(xué)前教育
第一節(jié) 我國(guó)學(xué)前教育的性質(zhì)
一、學(xué)前教育的性質(zhì)
二、學(xué)前教育的功能與任務(wù)
三、學(xué)前教育的特點(diǎn)
四、科學(xué)化學(xué)前教育的關(guān)鍵
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)及規(guī)章
一、我國(guó)教育法規(guī)體系概述
二、《幼兒園管理?xiàng)l例》
三、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》
四、《規(guī)程》《綱要》與《指南》
第三節(jié) 學(xué)前教育的原則
一、教育的一般原則
二、學(xué)前教育的特殊原則
小結(jié)·思考與探索·同步實(shí)訓(xùn)
第三單元 學(xué)前教育的基本要素
第一節(jié) 學(xué)前兒童
一、學(xué)前兒童的特點(diǎn)
二、《兒童權(quán)利公約》
三、樹立正確的兒童觀
第二節(jié) 學(xué)前教育教師
一、學(xué)前教育教師的專業(yè)身份與專業(yè)要求
二、學(xué)前教育教師的勞動(dòng)特點(diǎn)
三、學(xué)前教育教師的角色特點(diǎn)
四、樹立正確的學(xué)前教育觀
第三節(jié) 學(xué)前教育內(nèi)容
一、學(xué)前兒童全面發(fā)展教育
二、學(xué)前教育的主要內(nèi)容
三、樹立正確的知識(shí)觀
第四節(jié) 學(xué)前教育環(huán)境
一、學(xué)前教育環(huán)境及其類型
二、學(xué)前教育環(huán)境的意義
三、學(xué)前教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
小結(jié)·思考與探索·同步實(shí)訓(xùn)
第二模塊 學(xué)前教育課程與有效教育
第四單元 學(xué)前教育的課程
第一節(jié) 學(xué)前教育課程概述
……
第五單元 學(xué)前有效教育
第三模塊 學(xué)前教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第六單元 日常生活活動(dòng)
第七單元 學(xué)前兒童游戲
第八單元 區(qū)域活動(dòng)
第九單元 學(xué)前兒童教學(xué)活動(dòng)
第十單元 領(lǐng)域與主題活動(dòng)
第十一單元 其他形式的教育活動(dòng)
第四模塊 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社會(huì)
第十二單元 學(xué)前兒童班級(jí)保教工作管理
第十三單元 學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與家庭、社區(qū)和小學(xué)
主要參考文獻(xiàn)
京公網(wǎng)安備 11000002000088號(hào)
