“尼爾森老師”系列雖然每一本都有不同的主題,從1977年的《尼爾森老師不見(jiàn)了!》到1982年的《尼爾森老師回來(lái)了!》,再到1985年的《尼爾森老師大顯身手!》中,無(wú)一不是在展現(xiàn)當(dāng)老師的教導(dǎo)缺位時(shí),孩子們會(huì)有哪些反應(yīng)。
作為“尼爾森老師系列”的收官作品,尼爾森與學(xué)生們一起經(jīng)歷了賽場(chǎng)上的驚心動(dòng)魄,也經(jīng)歷了偽裝教練的幽默爆笑。
此時(shí)的尼爾森老師,從稚嫩走向了成熟,變得那樣自信和從容。
她已經(jīng)不再是那個(gè)不知所措,只能靠變身成斯旺普老師,才能鎮(zhèn)住“熊孩子們”的尼爾森老師了!
校園橄欖球隊(duì)在比賽中接連失敗,一個(gè)球都沒(méi)得到,連一向生氣勃勃的207班,也被烏云所籠罩。尼爾森老師靈機(jī)一動(dòng),又拿出了她的“變裝絕活”,讓薇奧拉·斯旺普出場(chǎng),成為這個(gè)“懶洋洋橄欖球隊(duì)”的教練……經(jīng)過(guò)“魔鬼訓(xùn)練”,球隊(duì)的素質(zhì)突飛猛進(jìn),居然痛宰了連年冠軍的“狼人77隊(duì)”,獲得感恩節(jié)球賽的冠軍!
然而,這次變裝的卻不是207班的尼爾森老師……
難道還會(huì)有人長(zhǎng)得跟她一模一樣嗎?
文:(美)哈利?阿拉德(Harry Allard) 圖:(美)詹姆斯?馬歇爾(James Marshall)
哈利?阿拉德和詹姆斯?馬歇爾憑著對(duì)人性敏銳地洞察,用想象力和幽默感描繪出了學(xué)生與老師之間微妙的關(guān)系。他們一起創(chuàng)作的名作《尼爾森老師不見(jiàn)了!》贏(yíng)得了“亞利桑那小讀者獎(jiǎng)”、“喬治亞兒童圖畫(huà)故事書(shū)獎(jiǎng)”以及“加里福尼亞小讀者獎(jiǎng)?wù)隆??!赌釥柹蠋熁貋?lái)了》是美國(guó)公共電視網(wǎng)(PBS)“彩虹閱讀”系列的重磅之選。馬歇爾創(chuàng)作了不少書(shū)籍,也創(chuàng)造了不少的形象,例如《喬治和瑪莎》、《小傻瓜》等,馬歇爾在世的時(shí)候幾乎沒(méi)有獲得過(guò)任何獎(jiǎng)項(xiàng)。但是,當(dāng)那些看似光彩炫目的書(shū)逐漸黯淡時(shí),馬歇爾的書(shū)卻依然長(zhǎng)銷(xiāo)不衰,他的作品關(guān)涉一些永恒的主題,例如,人生中的友愛(ài)和人性中的弱點(diǎn)。馬歇爾是人類(lèi)情感的敏銳觀(guān)察者,他的作品蘊(yùn)涵著愛(ài)心、機(jī)智和童趣。