兒童潛能開(kāi)發(fā)（2-3歲適用）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
2020-04-23 18:04
來(lái)源：京東
作者：京東
兒童潛能開(kāi)發(fā)（2-3歲適用）
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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《兒童潛能開(kāi)發(fā)（2-3歲適用）》分為起步篇、升級(jí)篇、高級(jí)篇三部分，科學(xué)地將培養(yǎng)計(jì)劃分為左腦訓(xùn)練項(xiàng)目和右腦訓(xùn)練項(xiàng)目，有針對(duì)性地以游戲形式對(duì)各領(lǐng)域內(nèi)的不同功能進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
通過(guò)練習(xí)達(dá)到提高幼兒判斷力、想象力、記憶力、推理能力、空間知覺(jué)等多方面能力的目的。游戲化的操作形式豐富多樣，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，動(dòng)手動(dòng)腦，身心共同發(fā)展，能力均衡提升。練習(xí)下方的溫馨提示起到指導(dǎo)作用，向家長(zhǎng)講清具體指導(dǎo)方法以及練習(xí)中的注意事項(xiàng)，保證練習(xí)的****效果。完成練習(xí)后，孩子可以通過(guò)書(shū)后的答案頁(yè)進(jìn)行對(duì)照，檢查自己的操作情況，從而進(jìn)行改進(jìn)，獲得更多發(fā)展。
通過(guò)練習(xí)達(dá)到提高幼兒判斷力、想象力、記憶力、推理能力、空間知覺(jué)等多方面能力的目的。游戲化的操作形式豐富多樣，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，動(dòng)手動(dòng)腦，身心共同發(fā)展，能力均衡提升。練習(xí)下方的溫馨提示起到指導(dǎo)作用，向家長(zhǎng)講清具體指導(dǎo)方法以及練習(xí)中的注意事項(xiàng)，保證練習(xí)的****效果。完成練習(xí)后，孩子可以通過(guò)書(shū)后的答案頁(yè)進(jìn)行對(duì)照，檢查自己的操作情況，從而進(jìn)行改進(jìn)，獲得更多發(fā)展。
作者簡(jiǎn)介:
目錄:起步篇
左腦 分類能力 哪些是水果
右腦 空間知覺(jué) 圖形找影子
左腦 注意力 小動(dòng)物在哪里
右腦 顏色認(rèn)知 都是綠色的
左腦 常識(shí)認(rèn)知 切水果
右腦 視覺(jué)記憶 吃飯啦
左腦 注意力 美麗的蝴蝶結(jié)
右腦 內(nèi)省 哪些是寶寶的
左腦+右腦 常識(shí)認(rèn)知+顏色認(rèn)知 水果多又多
左腦+右腦 計(jì)數(shù)能力+視覺(jué)記憶 小螞蟻搬木頭
左腦 判斷能力 過(guò)小河
右腦 情感表達(dá) 大家一起玩
左腦 比較能力 誰(shuí)的個(gè)子大
右腦 組合 找一找
左腦 詞匯運(yùn)用 說(shuō)名字
右腦 觀察能力 寶寶的房間
左腦 分析能力 誰(shuí)在洞外
右腦 方位認(rèn)知 小老鼠上燈臺(tái)
左腦+右腦 比較能力+觀察能力 小紅帽
左腦+右腦 判斷能力+組合 合適的蓋子
左腦 計(jì)數(shù)能力 “1”和許多
右腦 顏色認(rèn)知 彩色的圖形
升級(jí)篇
高級(jí)篇
參考答案
左腦 分類能力 哪些是水果
右腦 空間知覺(jué) 圖形找影子
左腦 注意力 小動(dòng)物在哪里
右腦 顏色認(rèn)知 都是綠色的
左腦 常識(shí)認(rèn)知 切水果
右腦 視覺(jué)記憶 吃飯啦
左腦 注意力 美麗的蝴蝶結(jié)
右腦 內(nèi)省 哪些是寶寶的
左腦+右腦 常識(shí)認(rèn)知+顏色認(rèn)知 水果多又多
左腦+右腦 計(jì)數(shù)能力+視覺(jué)記憶 小螞蟻搬木頭
左腦 判斷能力 過(guò)小河
右腦 情感表達(dá) 大家一起玩
左腦 比較能力 誰(shuí)的個(gè)子大
右腦 組合 找一找
左腦 詞匯運(yùn)用 說(shuō)名字
右腦 觀察能力 寶寶的房間
左腦 分析能力 誰(shuí)在洞外
右腦 方位認(rèn)知 小老鼠上燈臺(tái)
左腦+右腦 比較能力+觀察能力 小紅帽
左腦+右腦 判斷能力+組合 合適的蓋子
左腦 計(jì)數(shù)能力 “1”和許多
右腦 顏色認(rèn)知 彩色的圖形
升級(jí)篇
高級(jí)篇
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