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2019-10-31 11:13 來源：京東作者：京東

生物信息學/普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材

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編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　《生物信息學/普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材》主要涉及生物信息數(shù)據(jù)庫、序列比對、分子系統(tǒng)發(fā)育分析、基因組學與基因預測、蛋白質(zhì)結(jié)構與功能預測、轉(zhuǎn)錄組與蛋白質(zhì)組分析以及Perl語言在生物信息學中的應用等內(nèi)容，力求使讀者全面了解和掌握生物信息學領域的重要基礎知識與基本操作技能。
　　《生物信息學/普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材》可用作全國農(nóng)林院校生命科學各專業(yè)相關課程的教材。同時，也供有關科研人員參考使用。

作者簡介:

目錄:前言
1  緒論
1.1  生物信息學的歷史
1.2  生物信息學的應用
1.3  生物信息學與其他學科的關系

2  生物數(shù)據(jù)庫介紹
2.1  序列數(shù)據(jù)庫
2.2  基因組數(shù)據(jù)庫
2.3  結(jié)構數(shù)據(jù)庫
2.4  功能數(shù)據(jù)庫
2.5  其他數(shù)據(jù)庫資源

3  序列比對
3.1  概述
3.2  序列比對的得分系統(tǒng)
3.3  兩條序列比對方法
3.4  多條序列比對方法

4  生物信息學常用概率統(tǒng)計學方法簡介
4.1  概述
4.2  序列對位顯著性檢驗
4.3  貝葉斯統(tǒng)計在序列對位中的應用

5  數(shù)據(jù)庫搜索
5.1  數(shù)據(jù)庫檢索
5.2  數(shù)據(jù)庫搜索相似序列
5.3  序列提交

6  分子系統(tǒng)發(fā)育分析
6.1  系統(tǒng)發(fā)育與系統(tǒng)發(fā)育樹
6.2  距離法
6.3  最大簡約法
6.4  極大似然法

7  基因組學與基因預測
7.1  引言
7.2  基因組測序技術及序列組裝
7.3  功能基因組學
7.4  比較基因組學

8  蛋白質(zhì)結(jié)構與功能預測
8.1  蛋白質(zhì)結(jié)構簡介
8.2  蛋白質(zhì)三維結(jié)構分類及蛋白質(zhì)家族
8.3  三維結(jié)構比對
8.4  蛋白質(zhì)基本性質(zhì)預測
8.5  蛋白質(zhì)二級結(jié)構預測
8.6  蛋白質(zhì)高級結(jié)構預測
8.7  蛋白質(zhì)互作分析
8.8  藥物發(fā)現(xiàn)與設計

9  轉(zhuǎn)錄組與蛋白質(zhì)組分析
9.1  轉(zhuǎn)錄組與基因芯片簡介
9.2  基因芯片數(shù)據(jù)采集與分析
9.3  蛋白質(zhì)組簡介
9.4  雙向凝膠電泳數(shù)據(jù)分析
9.5  蛋白質(zhì)質(zhì)譜數(shù)據(jù)分析

10  Perl語言在生物信息學中的應用
10.1  Perl簡介
10.2  數(shù)據(jù)結(jié)構和程序控制
10.3  編寫生物信息學應用程序
10.4 BioPerl應用

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