杰克在生活方式上,存在很多問(wèn)題。取笑殘疾人,不愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,不好好吃飯,整天看電視等等。每一次犯錯(cuò),家長(zhǎng)和老師都會(huì)指出來(lái),對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。杰克最后認(rèn)識(shí)到了自己的毛病,改正了缺點(diǎn),變成了一個(gè)有禮貌的好孩子。書(shū)中所選的小朋友們的壞習(xí)慣和遇到的事例都是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)遇到的,非常貼近生活。生動(dòng)的圖畫、有趣的語(yǔ)言,很容易地讓孩子們?nèi)谌肫渲?,感同身受,從而達(dá)到學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的效果。是成長(zhǎng)期的小朋友閱讀的良選。為迎合孩子們注意力時(shí)間短的特點(diǎn),每個(gè)故事語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、情節(jié)完整,有極強(qiáng)的代入性。