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2020-03-30 09:38 來源：京東作者：京東

高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書：財務基礎與創(chuàng)業(yè)項目財務評價

編輯推薦:

內容簡介:　　《高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書：財務基礎與創(chuàng)業(yè)項目財務評價》面向非財經專業(yè)學生和創(chuàng)業(yè)者，普及基礎財務知識，關注于財務評價的實際應用?！陡叩仍盒?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書：財務基礎與創(chuàng)業(yè)項目財務評價》主要內容包括財務意識訓練、認識三大報表、財務分析指標、行業(yè)分析、商業(yè)模式分析、ERP沙盤實訓等；《高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書：財務基礎與創(chuàng)業(yè)項目財務評價》主要特色在于通過通俗的語言和大量的生活案例，讓絲毫沒有財務知識的學生輕松學習財務思維和方法。
　　《高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書：財務基礎與創(chuàng)業(yè)項目財務評價》可用于高校非財經專業(yè)開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，也可供社會創(chuàng)業(yè)者閱讀和參考。

作者簡介:　　李秀芬，1979年生，內蒙古赤峰人。現為西北民族大學管理學院副教授，教務處創(chuàng)業(yè)教育教研室主講教師，蘭州大學經濟學院在讀博士。主講《銀行會計》《稅法》等課程。近年來，主持國家社科基金項目1項，教育部人文社科研究項目1項，完成各級別課題10余項。在《中國人口·資源與環(huán)境》等核心期刊發(fā)表論文10余篇，出版著作5部。
　　
　　張平，1977年生，四川南充人?，F為西北民族大學管理學院副教授.ERP實驗室主任，教務處創(chuàng)業(yè)教育教研室主任。主講《ERP技術的應用》《宏觀經濟學》《管理思想史》等課程。近年來，主持國家自然科學基金項目1項，教育部人文社科研究項目1項，完成各級別課題40余項。在《改革》《人口與經濟》等核心期刊發(fā)表論文20余篇，出版著作8部。

目錄:第一章創(chuàng)業(yè)需要財務知識
第一節(jié) 財務素養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)者不可或缺的能力
一、不同類型的領導者
二、“X計劃型”的領導者
第二節(jié) 財務是掌控大局的工具
一、財務信息的價值
二、具備財務思維
第三節(jié) 財務語言
一、描述公司經營狀況
二、閱讀財務報表
三、登山地圖
四、學習財務的方法
五、財務素養(yǎng)
本章小結

第二章生活中的財務意識
第一節(jié) 利潤是如何產生的
一、企業(yè)生存的大前提——持續(xù)經營
二、利潤=收入一成本
三、經營的本質
四、搞財務的人都是“小氣鬼”
五、用絕對值來判斷是否節(jié)約
六、積土未必成山
七、不被財務數字“蒙騙”的辦法
第二節(jié) 收益從哪里來
一、多重謎面
二、買賣的原則：等價交換
三、連帶思維
四、“周末創(chuàng)業(yè)”也屬于連帶經營
五、如何實現“低風險，高回報”
第三節(jié) 數字感覺
一、何為數字感覺
二、培養(yǎng)數字感覺
三、注意關鍵數字
四、把握特定數字的感覺
本章小結

第三章輕松學習財務術語
第一節(jié) 庫存與資金周轉
一、資金周轉的問題
二、不要小看財務部
三、給錢與收錢
四、配送與特賣
第二節(jié) 機會成本
一、抓住銷售時機
二、不滿足于銷售一空
三、設定目標要考慮機會損失
四、機會成本理論的實際應用
第三節(jié) 周轉率
一、見好就收
二、薄利多銷
三、固定客源
四、人際關系
五、發(fā)現經營異常的方法
第四節(jié) 現金流量
一、信用卡支付
二、“AA制”金融
三、利潤與現金流量的差異
四、可任意支配收入
本章小結
……

第四章輕松學習資產負債表
第五章輕松學習利潤表
第六章輕松學習現金流量表
第七章用財務信息總攬全局
第八章粗略解讀商務模式
第九章資金的時間價值
第十章 ERP沙盤實訓

附錄
參考文獻

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