久久九九国产精品怡红院,久久国产劲暴∨内射

2020-01-15 14:27 來源：京東作者：京東

編輯推薦: 本教材編寫的基本框架是，體現(xiàn)生態(tài)學(xué)教學(xué)的基本理念，并貫徹實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)思想，將內(nèi)容分為生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)三大模塊。其中，生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)主要介紹生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的基礎(chǔ)知識(shí)、常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，特別是與后述實(shí)驗(yàn)（基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)）密切相關(guān)的技術(shù)和方法；基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)理論課涉及的生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行的驗(yàn)證性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并做部分拓展；綜合性實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生在具備一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和科研能力的基礎(chǔ)上，整合一至多個(gè)生態(tài)學(xué)原理所開展的應(yīng)用性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:    本教材體現(xiàn)生態(tài)學(xué)教學(xué)的基本理念，并遵循實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的設(shè)計(jì)思想，將內(nèi)容分為生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)三大模塊。其中生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)主要介紹生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)開展的基礎(chǔ)知識(shí)、常用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法；基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)理論課涉及的生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行的驗(yàn)證性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并作部分拓展；綜合性實(shí)驗(yàn)是讓學(xué)生在具備一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和科研能力的基礎(chǔ)上，整合一至多個(gè)生態(tài)學(xué)原理所開展的應(yīng)用性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。
    本教材的特色是，在每個(gè)實(shí)驗(yàn)之后安排了根據(jù)相關(guān)生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)拓展，提供若干個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)想，各高?？筛鶕?jù)實(shí)際條件，自行選擇操作性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教授，還可以進(jìn)行更深層次的探究和挖掘，也可以使之成為學(xué)生的開放性實(shí)驗(yàn)課題，為培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力搭建一個(gè)基礎(chǔ)平臺(tái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)編寫時(shí)盡可能簡(jiǎn)潔、明了，以方便師生們使用。
    本教材可供本科院校生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、科學(xué)教育專業(yè)的師生使用。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一部分生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)
1.1 生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法與技術(shù)
1.1.1 生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本特點(diǎn)
1.1.2 生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本流程
1.1.3 生態(tài)因子的測(cè)定方法
l.1.4 植物生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法與技術(shù)
1.1.5 動(dòng)物生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法與技術(shù)
1.1.6 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的研究方法與技術(shù)
1.1.7 生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)方法與技術(shù)
1.2 數(shù)據(jù)處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
1.2.1 生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
1.2.2 生態(tài)學(xué)數(shù)據(jù)處理相關(guān)軟件的介紹與使用
1.3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告及研究論文的撰寫
1.3.1 實(shí)驗(yàn)報(bào)告及研究論文的意義
1.3.2 實(shí)驗(yàn)報(bào)告及研究論文的特點(diǎn)
1.3.3 實(shí)驗(yàn)報(bào)告及研究論文撰寫的步驟
1.3.4 實(shí)驗(yàn)報(bào)告及研究論文的內(nèi)容

第二部分基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)2.1 鹽分脅迫對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響
實(shí)驗(yàn)2.2 植物生長(zhǎng)發(fā)育有效積溫的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)2.3 魚類對(duì)溫度、鹽度、pH值耐受性的觀測(cè)
實(shí)驗(yàn)2.4 校園栽培植物的傳粉學(xué)觀察
實(shí)驗(yàn)2.5 種群密度的調(diào)查與估算
實(shí)驗(yàn)2.6 動(dòng)物種群在有限環(huán)境中l(wèi)ogistic方程的擬合
實(shí)驗(yàn)2.7 植物的種內(nèi)、種間競(jìng)爭(zhēng)
實(shí)驗(yàn)2.8 土棲生物多樣性調(diào)查
實(shí)驗(yàn)2.9 校園內(nèi)植物群落物種多樣性調(diào)查
實(shí)驗(yàn)2.10 水體生態(tài)系統(tǒng)初級(jí)生產(chǎn)量的測(cè)定
第三部分綜合性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)3.1 入侵植物對(duì)本土植物的影響
實(shí)驗(yàn)3.2 光周期對(duì)植物花期的調(diào)控作用
實(shí)驗(yàn)3.3 不同生態(tài)系統(tǒng)中土壤有機(jī)質(zhì)含量的測(cè)定
實(shí)驗(yàn)3.4 重金屬污染對(duì)植物葉綠素含量的影響
實(shí)驗(yàn)3.5 水生植物對(duì)水體污染的凈化作用
附錄1 主要土壤動(dòng)物類群門、綱檢索表
附錄2 主要土壤動(dòng)物類群概述及常見類群分目檢索
參考文獻(xiàn)

相關(guān)商品