1.專業(yè)性——美國心理學(xué)會兒童心理學(xué)家撰寫,專業(yè)插畫家繪圖,心理學(xué)背景和翻譯水平兼?zhèn)涞膵寢寕儞?dān)任翻譯。書后附有“寫給父母和老師的話”,從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度剖析孩子的種種表現(xiàn),幫助家長理解孩子,指導(dǎo)孩子克服種種情緒障礙,陪伴孩子健康快樂成長。
2.實(shí)用性——給父母們補(bǔ)充相關(guān)兒童心理學(xué)知識,幫助他們更好地與孩子相處,解決育兒過程中的種種困惑。
3.趣味性——繪本故事的表現(xiàn)形式容易被孩子接受,生動、有趣的故事場景,將成長的道理蘊(yùn)涵其中。親子共讀的形式讓家長和孩子一起快樂閱讀。
4.安全環(huán)?!捎每沙掷m(xù)認(rèn)證森林環(huán)保紙,大豆油墨環(huán)保印刷,亞光銅保護(hù)孩子視力,圓角設(shè)計翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優(yōu)秀少兒讀物綠色印刷示范項(xiàng)目。
兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本(第1輯):關(guān)懷成長中的心靈(套裝共3冊),包括:《爸爸媽媽,快回來吧!》,《讓孩子學(xué)會說“不”》,《有時我會害怕》三本書。
《爸爸媽媽,快回來吧!》:在父母出門期間,泰勒得去他很好的朋友辛迪家住幾天。他們一起玩愛的游戲,泰勒還很喜歡辛迪浴缸里的帆船和睡前的那杯熱可可。但有時他非常想念自己家和爸爸媽媽。通過大家的幫助,泰勒找到如何克服“相思”感受的方法。當(dāng)爸爸媽媽回家時,泰勒感受到了那份伴隨成長而來的自豪和快樂。
《讓孩子學(xué)會說“不”》:看似無關(guān)痛癢的撓癢癢逗樂事實(shí)上會給孩子造成相當(dāng)?shù)睦_。撓癢癢可能會造成孩子身體上的疼痛和刺激過度,并引發(fā)憤怒、失控、怨恨、被侵犯等不良情緒。本書講述了這樣一個故事,即孩子對令人感覺不愉快的觸碰可以說“不”,哪怕這些觸碰僅僅是無害的撓癢癢,即便這種行為是來自親密的家人。
《有時我會害怕》:小孩子可能會對很多東西感到害怕,這很正常。但這些恐懼幾乎要超出了小孩子的承受范圍!這本書將賦予小孩子力量!作者用小孩子的語言描述了不同類型的恐懼,并解釋了它們是怎么產(chǎn)生的。小孩子可以按照本書提供的簡單易學(xué)的方法來控制自己的恐懼感,并最終回到快樂的時光。
黛博拉.帕珀斯(Debra Pappas),博士,心理學(xué)和社會學(xué)雙學(xué)位。她曾多年服務(wù)于公共精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu),現(xiàn)正致力于為美國家庭醫(yī)生學(xué)會開發(fā)一項(xiàng)特別計劃。她與兩個十幾歲的兒子住在密蘇里州靠近堪薩斯市的利峰(Lee’s Summit)。本書是她首次為兒童撰寫的圖書。
瑪西.阿博夫(Marcie Aboff),是多部兒童圖書和故事的作者,居住在新澤西。
簡.阿農(nóng)吉亞塔(Jane Annunziata),臨床心理學(xué)博士,執(zhí)業(yè)于美國弗吉尼亞州麥克萊恩的一家私人診所的臨床心理學(xué)醫(yī)生,專長是為兒童與家庭提供治療。
《爸爸媽媽,快回來吧!》
《讓孩子學(xué)會說“不”》
《有時我會害怕》