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2020-04-07 10:08 來(lái)源：京東作者：京東

酷蟲(chóng)學(xué)校（11）：身懷絕技的飛蟲(chóng)們（上）（注音版）（附爆笑酷蟲(chóng)貼紙1張）

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　飛蟲(chóng)班里新加入了哪些身懷絕技的飛蟲(chóng)呢？一只被當(dāng)成甲蟲(chóng)的飛蟲(chóng)狼狽地逃出了飛蟲(chóng)班，一只長(zhǎng)得既像蛾子又像蝴蝶的飛蟲(chóng)走進(jìn)了飛蟲(chóng)班。像甲蟲(chóng)的飛蟲(chóng)貌似渾身絕技卻一事無(wú)成，像蛾子又像蝴蝶的飛蟲(chóng)雖然舉止輕浮，卻嚇得殺人蜂當(dāng)場(chǎng)嘔吐。如果蚊子變得巨大無(wú)比，她會(huì)不會(huì)成為吸血鬼？如果蜜蜂一分為二，她們會(huì)不會(huì)成為追命姐妹花？當(dāng)翹尾蟻和紅火蟻站在決斗場(chǎng)的兩端，當(dāng)螞蟻同學(xué)被饑餓的水黽所圍困，當(dāng)提著剪刀的郁悶?zāi)猩平w蟲(chóng)班……當(dāng)考驗(yàn)到來(lái)時(shí)，飛蟲(chóng)們將如何面對(duì)？

作者簡(jiǎn)介:　　吳祥敏，2001年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，現(xiàn)專注于青少、科普類故事的創(chuàng)作，希望能夠?qū)懗鲎尯⒆觽児笮τ只匚稛o(wú)窮的故事?！霸?jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)的日子，我們?cè)谀莻€(gè)班級(jí)里和那些同學(xué)一起經(jīng)歷著開(kāi)心、煩惱、快樂(lè)或小小的憂傷，后來(lái)我們長(zhǎng)大了，走出了校園，許多的記憶都隨著歲月的變遷流走了，但一些聲音、一些表情和一些調(diào)皮的話語(yǔ)卻深深地印在了記憶的最深處，當(dāng)你偶爾去探望它們時(shí)，它們?nèi)匀荒軌蜃屇愀械脚婧娴?，不為別的，只因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)都是某某班的。”
　　
　　吉安，于2003年發(fā)起并建立吉安工作室。“在畫酷蟲(chóng)的日子里，生活變得無(wú)限美好。偶爾會(huì)收到小朋友畫的酷蟲(chóng)，每一張畫都很精彩，我能想象出他們?cè)诋嫯嫊r(shí)認(rèn)真的表情希望從我筆下走出的這些酷蟲(chóng)們，能夠引領(lǐng)孩子們找到美麗的大自然。”

目錄:他們都是誰(shuí)

第一章一只甲蟲(chóng)
身披鎧甲的半翅目昆蟲(chóng)
親子共讀

第二章蝶菲蝶，蛾非蛾
鱗翅目昆蟲(chóng)弄蝶
親子共讀

第三章蚊子千兒還是蚊子的干尸
會(huì)裝死的大蚊
親子共讀

第四章勤雜工爭(zhēng)奪戰(zhàn)
寄生性昆蟲(chóng)蟻小蜂
親子共讀

第五章盜蜜風(fēng)波
昆蟲(chóng)的盜蜜習(xí)性
親子共讀

第六章一場(chǎng)生命的辯論
天敵昆蟲(chóng)的分類
親子共讀

第七章不可能完成的任務(wù)
昆蟲(chóng)界的“四不像”
親子共讀

第八章惹麻煩的葉子
樹(shù)葉模仿專家——葉蟲(chóng)
親子共讀

第九章今天你挨揍了嗎
竹子模仿專家——竹節(jié)蟲(chóng)
親子共讀

第十章名叫龍眼雞的新同學(xué)
龍眼雞的御敵方式
親子共讀

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