精品課程立體化教材系列：統(tǒng)計學簡介，目錄書摘
2019-10-17 09:45
來源：京東
作者：京東
精品課程立體化教材系列：統(tǒng)計學
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編輯推薦: 叢書簡介：
精品課程立體化教材系列是根據(jù)教育部建設國家精品課程的要求，由各學科領域全國知名教授領銜，精心縮寫而成。各門課程按照立體化教學的需要進行建設，努力構建出一個包括主干教材、多媒體教學課件、教學參考用書、學生輔導用書、習題案例集、教學錄像、教學支持網(wǎng)站等豐富教學支持資源的立體化數(shù)學體系。選用該課程主干教材的教師可通過以下聯(lián)系方式與出版計取得聯(lián)系，以獲得相關支持。
本書特點：內(nèi)容結構與培養(yǎng)目標相適應；案例與計算機的應用解決了“紙上談兵”的弊端；編寫體例新穎，提高了學生的學習興趣
精品課程立體化教材系列是根據(jù)教育部建設國家精品課程的要求，由各學科領域全國知名教授領銜，精心縮寫而成。各門課程按照立體化教學的需要進行建設，努力構建出一個包括主干教材、多媒體教學課件、教學參考用書、學生輔導用書、習題案例集、教學錄像、教學支持網(wǎng)站等豐富教學支持資源的立體化數(shù)學體系。選用該課程主干教材的教師可通過以下聯(lián)系方式與出版計取得聯(lián)系，以獲得相關支持。
本書特點：內(nèi)容結構與培養(yǎng)目標相適應；案例與計算機的應用解決了“紙上談兵”的弊端；編寫體例新穎，提高了學生的學習興趣
內(nèi)容簡介: 統(tǒng)計學是收集、整理、分析、解釋、使用數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結論的科學。統(tǒng)計離不開數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是統(tǒng)計的核心。作為數(shù)據(jù)分析的一種有效的科學工具，統(tǒng)計方法與技術已被廣泛應用于理論與實踐的各領域，是各領域理論研究者和實際工作者必備的知識與技能。為此，我們編寫了本書。本書主要包括描述統(tǒng)計(統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的整理與顯示、數(shù)據(jù)分布特征的測度)、推斷統(tǒng)計(抽樣與參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析)、經(jīng)濟管理中常用的統(tǒng)計方法與技術(相關與回歸分析、時間序列分析、統(tǒng)計指數(shù)、統(tǒng)計綜合評價)等三部分內(nèi)容。本書在借鑒國內(nèi)外已有統(tǒng)計理論與實踐研究成果的基礎上，在內(nèi)容與形式上又做了一些新的探索，力圖使本書有一些特色、新意和適用性，從而更加適應新時期經(jīng)濟、管理類專業(yè)的統(tǒng)計教學和其他方面的需要。
本書既可作為高等院校經(jīng)濟管理類各專業(yè)本科生教材，也可作為廣大實際工作者的參考書。
本書既可作為高等院校經(jīng)濟管理類各專業(yè)本科生教材，也可作為廣大實際工作者的參考書。
目錄:前言
第1章 導論
1.1 統(tǒng)計基本問題
1.2 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型
1.3 統(tǒng)計學中的幾個基本概念
附錄1.1 統(tǒng)計學的再認識
本章小結
思考與練習
第2章 數(shù)據(jù)的收集
2.1 數(shù)據(jù)的來源
2.2 調查方案設計
2.3 調查問卷設計
附錄2.1 第五次全國人口普查表短表
附錄2.2 第五次全國人口普查辦法
附錄2.3 調查問卷
本章小結
思考與練習
第3章 數(shù)據(jù)整理與顯示
3.1 數(shù)據(jù)的審核、篩選與排序
3.2 統(tǒng)計分類與頻數(shù)分布
3.3 統(tǒng)計表
3.4 統(tǒng)計圖
本章小結
思考與練習
第4章 數(shù)據(jù)分布特征的測度
4.1 分布的集中趨勢
4.2 分布的離散程度
4.3 偏度與峰度
案例
本章小結
思考與練習
第5章 抽樣與參數(shù)估計
5.1 抽樣與抽樣分布
5.2 一個總體參數(shù)的區(qū)間估計
5.3 兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計
5.4 樣本量的確定
附錄5.1 有關證明
本章小結
思考與練習
第6章 假設檢驗
6.1 假設檢驗的基本問題
6.2 一個總體參數(shù)的檢驗
6.3 兩個總體參數(shù)的檢驗
本章小結
思考與練習
第7章 方差分析
7.1 方差分析概述
7.2 單因素方差分析
7.3 雙因素方差分析
附錄7.1 Excel操作介紹
本章小結
思考與練習
第8章 相關與回歸分析
8.1 變量間關系的度量
8.2 一元線性回歸分析
8.3 多元線性回歸分析
本章小結
思考與練習
第9章時間序列分析和預測
9.1 時間序列的概念和構成
9.2 時間序列的平滑法
9.3 長期趨勢分析
9.4 季節(jié)變動分析
附錄9.1 本章相關Excel操作介紹
本章小結
思考與練習
第10章 統(tǒng)計指數(shù)
10.1 指數(shù)的概念、種類
10.2 總指數(shù)的編制
10.3 指數(shù)體系及因素分析
10.4 幾種常見的經(jīng)濟指數(shù)
本章小結
思考與練習
第11章 統(tǒng)計綜合評價
11.1 統(tǒng)計綜合評價的基本思路
11.2 常用統(tǒng)計綜合評價方法
本章小結
思考與練習
主要參考文獻
附表1 標準正態(tài)分布表
附表2 t分布上側分位數(shù)表
附表3 x2分布臨界值表
附表4 F分布臨界值衷
第1章 導論
1.1 統(tǒng)計基本問題
1.2 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型
1.3 統(tǒng)計學中的幾個基本概念
附錄1.1 統(tǒng)計學的再認識
本章小結
思考與練習
第2章 數(shù)據(jù)的收集
2.1 數(shù)據(jù)的來源
2.2 調查方案設計
2.3 調查問卷設計
附錄2.1 第五次全國人口普查表短表
附錄2.2 第五次全國人口普查辦法
附錄2.3 調查問卷
本章小結
思考與練習
第3章 數(shù)據(jù)整理與顯示
3.1 數(shù)據(jù)的審核、篩選與排序
3.2 統(tǒng)計分類與頻數(shù)分布
3.3 統(tǒng)計表
3.4 統(tǒng)計圖
本章小結
思考與練習
第4章 數(shù)據(jù)分布特征的測度
4.1 分布的集中趨勢
4.2 分布的離散程度
4.3 偏度與峰度
案例
本章小結
思考與練習
第5章 抽樣與參數(shù)估計
5.1 抽樣與抽樣分布
5.2 一個總體參數(shù)的區(qū)間估計
5.3 兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計
5.4 樣本量的確定
附錄5.1 有關證明
本章小結
思考與練習
第6章 假設檢驗
6.1 假設檢驗的基本問題
6.2 一個總體參數(shù)的檢驗
6.3 兩個總體參數(shù)的檢驗
本章小結
思考與練習
第7章 方差分析
7.1 方差分析概述
7.2 單因素方差分析
7.3 雙因素方差分析
附錄7.1 Excel操作介紹
本章小結
思考與練習
第8章 相關與回歸分析
8.1 變量間關系的度量
8.2 一元線性回歸分析
8.3 多元線性回歸分析
本章小結
思考與練習
第9章時間序列分析和預測
9.1 時間序列的概念和構成
9.2 時間序列的平滑法
9.3 長期趨勢分析
9.4 季節(jié)變動分析
附錄9.1 本章相關Excel操作介紹
本章小結
思考與練習
第10章 統(tǒng)計指數(shù)
10.1 指數(shù)的概念、種類
10.2 總指數(shù)的編制
10.3 指數(shù)體系及因素分析
10.4 幾種常見的經(jīng)濟指數(shù)
本章小結
思考與練習
第11章 統(tǒng)計綜合評價
11.1 統(tǒng)計綜合評價的基本思路
11.2 常用統(tǒng)計綜合評價方法
本章小結
思考與練習
主要參考文獻
附表1 標準正態(tài)分布表
附表2 t分布上側分位數(shù)表
附表3 x2分布臨界值表
附表4 F分布臨界值衷
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