海豚繪本花園：小鼓手（平）簡介，目錄書摘
2019-12-16 10:35
來源：京東
作者：京東
海豚繪本花園：小鼓手（平）
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編輯推薦:zui好的禮物
柯倩華
這個故事源起于一首著名的英文圣誕歌曲《小鼓手》(The Little Drummer Boy)。1941年美國古典音樂教師兼作曲家戴維絲女士根據(jù)古老的捷克歌謠改編而成，取名《鼓之頌歌》；后來經(jīng)過多位流行音樂歌手編制演唱，于1958年改名為《小鼓手》重新發(fā)行，立刻成為暢銷金曲，歷久不衰。歌詞大意是：新生王誕生了，人們歡欣鼓舞，紛紛帶著上好的禮物去朝見。有個貧窮的小男孩加入祝賀的行列，但他沒有貴重的東西可作為禮物。他來到新生王的面前，宣誓愿盡全力獻(xiàn)上自己zui好的禮物。圣母馬利亞點頭應(yīng)允，小男孩開始打鼓，牛羊在旁打拍子，“咚砰砰砰、咚砰砰砰……”，在重復(fù)回旋的鼓聲中，新生王對小男孩微笑，這個新生兒就是耶穌。
耶穌的誕生帶來“信望愛”的信息與永恒的生命，因此是值得慶祝的節(jié)日。羅倫?隆將這首歌曲及圣誕節(jié)的內(nèi)涵，巧妙融入故事情節(jié)及圖像場景。不知道這些背景知識，并不妨礙我們欣賞這個文圖并茂、完整流暢的圖畫故事；然而有了這些理解，我們的閱讀經(jīng)驗和體會就可更深刻，也更能領(lǐng)略作者的巧思創(chuàng)意。
《小鼓手》這首歌曲里蘊含著“zui好的禮物不是金銀財寶，而是奉獻(xiàn)和付出自己”的內(nèi)涵，特別使羅倫?隆感動。他在這個故事里塑造的小鼓手這個角色，就在曲折離奇的情節(jié)里，一次又一次展現(xiàn)這種美好的內(nèi)涵，堅定不移。
小鼓手為小男孩打鼓，特別是小男孩覺得孤單寂寞的時候。在毫無征兆的情況下，小鼓手遇見一連串的挑戰(zhàn)。文字暗示小鼓手不受外在環(huán)境影響，堅持做自己該做的事情 (抓緊他的鼓棒)，不僅是好品格的表現(xiàn)，也是聰明理智的決定，讓他因此有重生的力量和機會?！安还苓@個地方多么寒冷，不管發(fā)生了什么事”，小鼓手的鼓聲安撫了又兇又餓的老鼠，使焦躁的小貓頭鷹安然入睡，使寂寞的城市平靜安穩(wěn)。他為暗夜的星星和冰冷的雪人帶來快樂，雖然它們不會為他鼓掌。他并沒有做錯什么事情，卻被丟棄、恐嚇、綁架、刺穿身體，小鼓手經(jīng)歷了寒冷、孤單、害怕、無助，后來竟被丟棄在墓園——象征生命終點的地方。還有希望嗎? 即使堅定如小鼓手，也覺得失落了。但是，“懷著沉重的心情，他還是為它們打鼓。”作者通過一連串的挑戰(zhàn)與冒險事件來塑造小鼓手具有不受外在環(huán)境影響的內(nèi)在力量；在這接近旅程終點的時刻，他的鼓聲一點也沒有改變，他知道自己是誰、該做什么。然后，他只能等待。幸好，神給人的重?fù)?dān)總不超過人所能承受的。所謂置之死地而后生，墓園也可以是重生得救的地方。羅倫?隆的改編使小鼓手不僅獻(xiàn)上自己zui好的東西給有需要的對象，而且活出值得贊美慶祝的生命?；蛟S這正是故事一開始邀請讀者思索的“圣誕節(jié)的精神”。
說到圣誕節(jié)，人們總是想到圣誕禮物。這本書是從一個神秘的圣誕禮物開始的。在書名頁之前，禮物無聲無息地出現(xiàn)在小男孩家門口，讓小男孩得到了意外的恩典。他說這個禮物“正是我想要的”，這句話蘊含的滿足和喜悅，溫暖了小鼓手的心。在畫面上，小男孩總是專注看著小鼓手。這些溫暖的記憶支撐著小鼓手一路前行，而小男孩在失而復(fù)得、全家團圓的溫馨歡樂中，似乎也終于明白了“圣誕節(jié)的精神”。故事的結(jié)尾，小男孩獻(xiàn)出自己珍愛的小鼓手給馬槽里的嬰孩，如同歌曲所述，小鼓手盡全力獻(xiàn)上自己所能給予的，嬰孩伸展雙臂表示悅納。原來，無私的奉獻(xiàn)并不是失去或減少，而是帶來新的生命意義。
羅倫?隆的作品總是激勵人心。小男孩臥房墻上的兩幅畫 (小火車和小船)，就是從另外兩本強調(diào)信心與希望的圖畫書而來。他在這本書里，運用靈活的視角和感性的構(gòu)圖，使不斷變化的場景散發(fā)恒定超然的氛圍。他說想借由這本書告訴讀者：無條件的愛、純?nèi)男囊?，具有特別動人的力量。這本圖畫書對于正在探索生命意義的小孩來說，是美好的禮物。
柯倩華
這個故事源起于一首著名的英文圣誕歌曲《小鼓手》(The Little Drummer Boy)。1941年美國古典音樂教師兼作曲家戴維絲女士根據(jù)古老的捷克歌謠改編而成，取名《鼓之頌歌》；后來經(jīng)過多位流行音樂歌手編制演唱，于1958年改名為《小鼓手》重新發(fā)行，立刻成為暢銷金曲，歷久不衰。歌詞大意是：新生王誕生了，人們歡欣鼓舞，紛紛帶著上好的禮物去朝見。有個貧窮的小男孩加入祝賀的行列，但他沒有貴重的東西可作為禮物。他來到新生王的面前，宣誓愿盡全力獻(xiàn)上自己zui好的禮物。圣母馬利亞點頭應(yīng)允，小男孩開始打鼓，牛羊在旁打拍子，“咚砰砰砰、咚砰砰砰……”，在重復(fù)回旋的鼓聲中，新生王對小男孩微笑，這個新生兒就是耶穌。
耶穌的誕生帶來“信望愛”的信息與永恒的生命，因此是值得慶祝的節(jié)日。羅倫?隆將這首歌曲及圣誕節(jié)的內(nèi)涵，巧妙融入故事情節(jié)及圖像場景。不知道這些背景知識，并不妨礙我們欣賞這個文圖并茂、完整流暢的圖畫故事；然而有了這些理解，我們的閱讀經(jīng)驗和體會就可更深刻，也更能領(lǐng)略作者的巧思創(chuàng)意。
《小鼓手》這首歌曲里蘊含著“zui好的禮物不是金銀財寶，而是奉獻(xiàn)和付出自己”的內(nèi)涵，特別使羅倫?隆感動。他在這個故事里塑造的小鼓手這個角色，就在曲折離奇的情節(jié)里，一次又一次展現(xiàn)這種美好的內(nèi)涵，堅定不移。
小鼓手為小男孩打鼓，特別是小男孩覺得孤單寂寞的時候。在毫無征兆的情況下，小鼓手遇見一連串的挑戰(zhàn)。文字暗示小鼓手不受外在環(huán)境影響，堅持做自己該做的事情 (抓緊他的鼓棒)，不僅是好品格的表現(xiàn)，也是聰明理智的決定，讓他因此有重生的力量和機會?！安还苓@個地方多么寒冷，不管發(fā)生了什么事”，小鼓手的鼓聲安撫了又兇又餓的老鼠，使焦躁的小貓頭鷹安然入睡，使寂寞的城市平靜安穩(wěn)。他為暗夜的星星和冰冷的雪人帶來快樂，雖然它們不會為他鼓掌。他并沒有做錯什么事情，卻被丟棄、恐嚇、綁架、刺穿身體，小鼓手經(jīng)歷了寒冷、孤單、害怕、無助，后來竟被丟棄在墓園——象征生命終點的地方。還有希望嗎? 即使堅定如小鼓手，也覺得失落了。但是，“懷著沉重的心情，他還是為它們打鼓。”作者通過一連串的挑戰(zhàn)與冒險事件來塑造小鼓手具有不受外在環(huán)境影響的內(nèi)在力量；在這接近旅程終點的時刻，他的鼓聲一點也沒有改變，他知道自己是誰、該做什么。然后，他只能等待。幸好，神給人的重?fù)?dān)總不超過人所能承受的。所謂置之死地而后生，墓園也可以是重生得救的地方。羅倫?隆的改編使小鼓手不僅獻(xiàn)上自己zui好的東西給有需要的對象，而且活出值得贊美慶祝的生命?；蛟S這正是故事一開始邀請讀者思索的“圣誕節(jié)的精神”。
說到圣誕節(jié)，人們總是想到圣誕禮物。這本書是從一個神秘的圣誕禮物開始的。在書名頁之前，禮物無聲無息地出現(xiàn)在小男孩家門口，讓小男孩得到了意外的恩典。他說這個禮物“正是我想要的”，這句話蘊含的滿足和喜悅，溫暖了小鼓手的心。在畫面上，小男孩總是專注看著小鼓手。這些溫暖的記憶支撐著小鼓手一路前行，而小男孩在失而復(fù)得、全家團圓的溫馨歡樂中，似乎也終于明白了“圣誕節(jié)的精神”。故事的結(jié)尾，小男孩獻(xiàn)出自己珍愛的小鼓手給馬槽里的嬰孩，如同歌曲所述，小鼓手盡全力獻(xiàn)上自己所能給予的，嬰孩伸展雙臂表示悅納。原來，無私的奉獻(xiàn)并不是失去或減少，而是帶來新的生命意義。
羅倫?隆的作品總是激勵人心。小男孩臥房墻上的兩幅畫 (小火車和小船)，就是從另外兩本強調(diào)信心與希望的圖畫書而來。他在這本書里，運用靈活的視角和感性的構(gòu)圖，使不斷變化的場景散發(fā)恒定超然的氛圍。他說想借由這本書告訴讀者：無條件的愛、純?nèi)男囊?，具有特別動人的力量。這本圖畫書對于正在探索生命意義的小孩來說，是美好的禮物。
內(nèi)容簡介:美國金風(fēng)箏獎獲得者 紐約時報暢銷書作者/插畫師
《玩具船去航行》作者羅倫?隆新作
寒冬的小鎮(zhèn)里，有個孩子家門前的臺階上，忽然出現(xiàn)了不知從哪里來的玩具小鼓手。這孩子很喜歡小鼓手，小鼓手也很喜歡孩子，他打起手中的鼓：咚砰砰咚砰。但小鼓手在一次意外中掉進(jìn)垃圾桶，在冰天雪地間展開了驚險的旅程! 雖然他經(jīng)歷了上天下地的波折，甚至幾乎被埋在雪里，他仍然給老鼠、雪人和夜晚的星星帶去了溫暖、關(guān)懷與愛。
該繪本以3-6歲兒童為讀者對象，羅倫?隆在這個充滿創(chuàng)意并引人入勝的故事里，以令人驚艷的手法賦予小鼓手新的生命和圣誕節(jié)的奉獻(xiàn)精神。濃郁溫暖的跨頁大圖，巧妙布局的故事結(jié)構(gòu)，懸念層層推進(jìn)，引起孩子的閱讀興趣與好奇心；讓孩子學(xué)會給予愛，培養(yǎng)孩子的同理心，做一個內(nèi)心溫暖明媚的孩子；故事中傳遞的感恩教育，培養(yǎng)高情商的孩子。
《玩具船去航行》作者羅倫?隆新作
寒冬的小鎮(zhèn)里，有個孩子家門前的臺階上，忽然出現(xiàn)了不知從哪里來的玩具小鼓手。這孩子很喜歡小鼓手，小鼓手也很喜歡孩子，他打起手中的鼓：咚砰砰咚砰。但小鼓手在一次意外中掉進(jìn)垃圾桶，在冰天雪地間展開了驚險的旅程! 雖然他經(jīng)歷了上天下地的波折，甚至幾乎被埋在雪里，他仍然給老鼠、雪人和夜晚的星星帶去了溫暖、關(guān)懷與愛。
該繪本以3-6歲兒童為讀者對象，羅倫?隆在這個充滿創(chuàng)意并引人入勝的故事里，以令人驚艷的手法賦予小鼓手新的生命和圣誕節(jié)的奉獻(xiàn)精神。濃郁溫暖的跨頁大圖，巧妙布局的故事結(jié)構(gòu)，懸念層層推進(jìn)，引起孩子的閱讀興趣與好奇心；讓孩子學(xué)會給予愛，培養(yǎng)孩子的同理心，做一個內(nèi)心溫暖明媚的孩子；故事中傳遞的感恩教育，培養(yǎng)高情商的孩子。
作者簡介:羅倫?隆，美國金風(fēng)箏獎獲得者，紐約時報暢銷書作者、插畫師。出版了多本圖畫書，包括經(jīng)典名作《小火車做到了》、《玩具船去航行》。他畢業(yè)于美國肯塔基大學(xué)和芝加哥市的美國藝術(shù)學(xué)院。羅倫曾替《華爾街日報》、《時代雜志》、《讀者文摘》等專業(yè)刊物繪制插圖，近年多從事兒童繪本的插畫創(chuàng)作?！缎」氖帧肥橇_倫特別喜歡的歌曲。歌曲的涵義“你就是世界的禮物”啟發(fā)他創(chuàng)作了這個故事。羅倫與妻子、兩個兒子住在美國辛辛那提市。他的妻子和孩子經(jīng)常參觀他的工作室，欣賞他的藝術(shù)創(chuàng)作，并聽他講故事。
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