內(nèi)容覆蓋生物工程的主要領(lǐng)域。課文除直接采用原書(shū)章節(jié)外,編排盡量參照New ConceptEnglish的形式。如課文正文都注有行次。課文后有生詞表(注明音標(biāo))和注釋。注釋分為文字和專業(yè)兩方面,文字方面注釋包括科技英語(yǔ)常用句型和容易混淆的文法等;專業(yè)方面注釋系考慮到學(xué)生還未接觸到專業(yè),為幫助理解課文,對(duì)某些名詞和內(nèi)容,給出科普性質(zhì)的解釋。并有結(jié)合課文的大量習(xí)題,包括閱讀理解、詞匯(如對(duì)課文中出現(xiàn)的關(guān)鍵或難理解的詞給出英語(yǔ)釋義)、詞或詞組的用法(包括對(duì)容易混淆的詞對(duì),通過(guò)造句表示兩者的區(qū)別以及以某些常用詞或詞組進(jìn)行造句練習(xí))、句型和文法、翻譯(取自課文)和寫(xiě)作(取自科技文獻(xiàn),還有寫(xiě)書(shū)信和摘要等)。書(shū)末附有書(shū)中出現(xiàn)的一般常用和化學(xué)、化工、生物方面的前、后綴和構(gòu)語(yǔ)成分,語(yǔ)法、句型、詞和詞組的用法索引以及總詞匯表。并免費(fèi)向教師提供習(xí)題參考答案。內(nèi)容涉及細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、生物進(jìn)化、生物信息學(xué)、情報(bào)學(xué)等。書(shū)后附有練習(xí)答案、專業(yè)詞匯和參考文獻(xiàn)本書(shū)可作為高校生物專業(yè)英語(yǔ)教材,也可作為從事生物、農(nóng)林等研究領(lǐng)域的科學(xué)工作者及參加TOEFL或CRE考試學(xué)生的考前閱讀材料。本教材精心摘選一些近年來(lái)與生物工程相關(guān)的科技成果信息和報(bào)道以吸引學(xué)生的興趣;專業(yè)詞匯的注釋突出專業(yè)英語(yǔ)構(gòu)詞法的特點(diǎn),提供一些具有本專業(yè)特色的英語(yǔ)表達(dá)形式和科技英語(yǔ)常用句式以及一些常用資料,有助于學(xué)生盡快掌握翻閱專業(yè)英語(yǔ)書(shū)刊的基本技巧,也便于學(xué)生在畢業(yè)論文實(shí)踐和日后工作中,或研究生學(xué)習(xí)期間將本教材作為一本實(shí)用的專業(yè)工具參考書(shū)使用。
《工業(yè)生物技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)》共16課,每課有正文(A、B兩篇獨(dú)立的課文),閱讀材料(兩篇),補(bǔ)充資料和練習(xí)四大部分。很后還安排了附錄,收錄了英漢微生物名稱、靠前上有關(guān)生物技術(shù)的期刊名稱。在課文內(nèi)容上,主要選擇了有關(guān)生物技術(shù)(偏重于發(fā)酵工程)的內(nèi)容,包括以下專題:無(wú)機(jī)化學(xué),有機(jī)化學(xué),分析化學(xué),生物化學(xué)(糖、蛋白質(zhì)、核酸),微生物學(xué)(菌種、操作方法),分子遺傳學(xué),代謝,酒(啤酒、葡萄酒、威士忌),生物能源,動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng),干細(xì)胞培養(yǎng),抗生素,藥品的臨床評(píng)價(jià)等藥學(xué)內(nèi)容,環(huán)境生物技術(shù),發(fā)酵動(dòng)力學(xué),生化反應(yīng)器(液態(tài)及固態(tài)發(fā)酵罐),分離純化等下游技術(shù),化學(xué)分析方法,論文(摘要、前言、材料與方法)。在很后,還安排了英語(yǔ)論文兩篇、專利。每篇課文均有補(bǔ)充資料,如補(bǔ)充的專業(yè)詞匯、構(gòu)詞法、翻譯理論與技巧、CA縮略語(yǔ)精選、寫(xiě)作句型句例。課文中的大多數(shù)專業(yè)詞匯還注有音標(biāo)。
《工業(yè)生物技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)》可作為工業(yè)生物等
●Lesson1
●TextAElementsandCompounds
●TextBAtomicBondsandMolecules
●ReadingMaterials(Ⅰ)WaterasaSolvent
●ReadingMaterials(Ⅱ)True-FalseQuestions
●AdditionalInformation
●Exercises
●
●Lesson2
●TextANomenclatureofAlcohols
●TextBCarbohydrates
●ReadingMaterials(Ⅰ)AminoAcids
●ReadingMaterials(Ⅱ)ThePlantKingdom
●AdditionalInformation
●Exercises
●
●Lesson3
●TextATheTricarboxylicAcidCycle:ACarbonandEnergyWheel
●TextBInductionandFeedbackRepression
●ReadingMaterials(Ⅰ)TolueneBiodegradationPathways