影響孩子一生的魅力口才書簡(jiǎn)介讀后感，經(jīng)典語錄書評(píng)
《《影響孩子一生的魅力口才書》》內(nèi)容特色如下：
1. 這是一本系統(tǒng)講述3～6歲兒童口才訓(xùn)練的書，國(guó)內(nèi)兒童教育專家劉小軍和你一起為孩子鋪就出眾口才之路。
2. 學(xué)齡前口語能力越強(qiáng)的孩子上學(xué)后閱讀能力越強(qiáng)。在口才起跑線上領(lǐng)先一小步，在成長(zhǎng)過程中領(lǐng)先一大步。沒有不聰明的孩子，只有不用心的父母，和孩子一起，用簡(jiǎn)單的點(diǎn)滴生活發(fā)掘無限的語言潛力。
3. 我們不是教孩子怎么說話，而是教給孩子可以流利說話的能力。你能帶給孩子的不僅是生命，還有比他人更出色的口才能力。微笑提拉顴肌、打哈欠放松唇齒、嚼口香糖控制口腔肌肉、伸伸舌頭鍛煉靈活度……這些生活中十分常見的行為就可以幫助你的孩子練習(xí)口才。
4. 這本書里既有有趣的游戲，又有專業(yè)的訓(xùn)練，口才不是一蹴而就，而是在平常的生活中練就的。本書中不但有提升孩子自信心的開幕詞、對(duì)手戲，也有對(duì)疊詞、語氣詞的喘喘氣、好記憶，當(dāng)然也少不了繽紛有愛的說說與寫寫，而貫穿全書的各種靈活多樣的吃雞腿、搶凳子、敲手指等小游戲也會(huì)讓孩子快樂地沉浸在口才的世界里。
劉小軍，師從中國(guó)演講藝術(shù)泰斗李燕杰教授、中國(guó)演講藝術(shù)泰斗彭清一教授，同時(shí)也是亞太十大杰出管理培訓(xùn)師、著名主持人翟杰教授的弟子。常年從事青少年、嬰幼兒口才教學(xué)與研究，在全國(guó)近百家親子園、幼兒園和小學(xué)教授過數(shù)萬名學(xué)生?，F(xiàn)任中國(guó)教育家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)際注冊(cè)早教指導(dǎo)師、講師、主持人，北京語言學(xué)會(huì)朗誦研究會(huì)會(huì)員，中華育嬰?yún)f(xié)會(huì)會(huì)員、育嬰師。曾獲得“孫敬修”杯兒童故事“全國(guó)優(yōu)秀故事員”稱號(hào)。
語言藝術(shù)的高度決定孩子未來的發(fā)展 李燕杰
幼兒口才教育的燦爛明天 彭清
語言訓(xùn)練，從娃娃抓起 翟杰
篇前語：享受“說話”，試試看！
了解3～6歲孩子的語言特點(diǎn)
不管怎樣，我們都要先接納孩子
模仿是孩子的天性，千萬不要忽視
孩子說話面面觀，家長(zhǎng)要掌握“三多”
讓孩子愛上和你一起練口語的四個(gè)秘訣
共享與孩子一起練口才的“親密時(shí)刻”
基礎(chǔ)篇
第一章 熱身運(yùn)動(dòng)一二三
小嘴和大嘴，嘴巴張張張
抽象與形象，方式多多多
趣味加專業(yè)，口才呱呱呱
第二章 聲母韻母排排坐
聲母辨音最要緊
韻母練習(xí)我第一
掌握詞語才能創(chuàng)造句子
訓(xùn)練篇
第一章 節(jié)奏明快韻律美
站立朗誦自信增
朗誦傳情用心記
養(yǎng)成良好的記憶習(xí)慣
邊說邊開動(dòng)腦筋
用話筒刺激孩子的展示欲
語言還能用手“說”
說話不是一個(gè)人的事
聰明的孩子有禮貌
用重復(fù)的字表達(dá)更多的意義
不同的語氣，不同的結(jié)局
全身上下齊開動(dòng)
第二章 詩(shī)詞是炎黃子孫內(nèi)心最唯美的情結(jié)
五言詩(shī)
七言詩(shī)
北朝民歌
詞
第三章 您的孩子也是天生的主持人
一個(gè)人的表演――單人開幕詞
和我一起對(duì)手戲――雙人開幕詞
千回百轉(zhuǎn)總有路――報(bào)幕詞
謝幕前的華麗――閉幕詞
特殊的日子，特別的祝福――生日主持詞
第四章 引導(dǎo)孩子自己創(chuàng)造詞語
從我身邊開始說起
靜態(tài)的圖畫用語言表達(dá)出來
第五章 一起脫口秀，放飛孩子的聲音
讓聲音帶著心靈一起飛翔
站在前人的肩膀上眺望
朗誦之余，想象限
第六章 讓孩子更親近你的小游戲
擺擺凳子搶搶搶
小小手指敲敲敲
長(zhǎng)二郎腿翹翹翹
單腳獨(dú)龍?zhí)?
青蛙游泳伸伸伸
后記
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