我的家在中國當然首先孩子們的課外讀物。孩子們可以在本書里認識中國、理解中國、親近中國,思考如何建設中國更加美麗的明天。今天,由于中國在歷史與現(xiàn)實中的角色無比重要,如果有條件的話,幾乎世界上每一個角落的孩子都有認識中國的十分迫切的必要性。我們希望本書能夠幫助孩子輕輕打開中國之窗。
我的家在中國也是給家長的親子魔方。兒童讀物往往只適合兒童閱讀,陪孩子讀書往往被家長視作“片面犧牲”,因為許多家長都難以在過去的多數(shù)童書中發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)成人與兒童的互動。本書中許多有關中國的故事即使是成人也未必一定讀到,而許多要由兒童與成人一起完成的閱讀設計則充分保證了家長參與的真實可能。
我的家在中國更是給老師們的教育秘籍。在世界范圍,無數(shù)類似孔子學院、孔子課堂這樣的教育機構都需要更多更好的中國讀本。在中國,愛國主義教育、綜合學習等教育領域也常常在教育資源上支持乏力。本書剛好可以作國內外有關課程為專業(yè)的教育支持。老師們可以用本書作為國家課程的教學參考,更可以用作地方課程、校本課程的現(xiàn)成教材。如果需要更直接的專業(yè)支持,讀者們還可以聯(lián)系北京師范大學公民與道德教育研究中心及本書的作者團隊。
《我的家在中國》是專門為青少年打造的“優(yōu)質國情教育讀本”,全套6個系列,每個系列包含8冊讀本,共計48本讀本。《我的家在中國》基于青少年的認知規(guī)律和道德發(fā)展規(guī)律,依循“在地圖上旅行”的教育理念,開辟山河、湖海、節(jié)日、民族、道路、城市六條觀光路線,沿途用欣賞型德育的方式,帶領小讀者走近中國的名川大山和風土人情。
孩子們可以在擬想中到少室山中“習武修禪”,也可以到世界屋頂去尋找“中國人的梯子”。長白山上,尋孩子們可以找康熙大帝的少年時光;天涯海角,孩子們可以閱讀手抄本的“南海天書”。
通過這套書,孩子們可以欣賞中國的房子如何“長腳”,也可以發(fā)現(xiàn)人民幣如何“會說話”。通過這套書,孩子們可以一起乘坐“開往‘人間仙境’的列車”,也可以來一場痛快的“節(jié)日物語DIY”!孩子們在西安會發(fā)現(xiàn)講倫理道德的馬路,更可以用臺北的尋常巷陌拼成一幅完整的“中國地圖”。從“冒煙的怪物”,到“我想我是一陣風”,通過“塞里斯國”的穿越探究,孩子們更可回味“Made in China的前世今生”……
總之,這是一套給孩子們娓娓道來的關于中國的美好故事。
在這里,孩子們可以在大好河山里遨游,欣賞自然中國的多彩多姿;
在這里,孩子們可以在人文歷史中穿越,理解文化中國的氣象萬千;
在這里,孩子們可以在當代發(fā)展中探究,發(fā)現(xiàn)中國故事的蕩氣回腸。
我們希望給孩子們講述的,是一個完整、復雜、深厚、有魅力也有回味的中國。
民族之旅
【民族服飾】穿在身上的別樣風情
【民族舞蹈】奇妙的肢體語言世界
【民族飲食】抗拒不了的舌尖誘惑
【民族語言】多姿多彩的中國話
【民族建筑】嘆為觀止的空間魔方
【民族節(jié)日】時光火車上的民族盛典
【民族體育】大顯神通的民族絕技
【民族音樂】跳動音符間的傳奇