特色一:所選寓言故事都具有思辨性,讓孩子通過讀故事來訓(xùn)練思維的發(fā)散性與敏捷性。
特色二:故事性、趣味性強(qiáng),文筆優(yōu)美,圖文并茂,能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
特色三:作者為思維訓(xùn)練經(jīng)驗豐富的語文特級教師,對故事的解讀別出心裁。
本書是面向小學(xué)生的一套課外閱讀叢書“小學(xué)生思辨讀本”5冊之一的《小小思想家 寓言故事篇》,編者精選古今中外的寓言故事130多篇,以思辨的角度和方法啟發(fā)并指導(dǎo)學(xué)生來閱讀這些寓言故事,從而使學(xué)生善于在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題、爭論問題并解決問題,從而更好地分析和理解故事中的人物和形象,提高思辨閱讀的能力。
余黨緒,上海市語文特級教師,正高級教師;上海市名師培養(yǎng)基地主持人;上海市“高峰計劃”主持人;中國教師發(fā)展基金會“中學(xué)生批判性思維培養(yǎng)與思辨讀寫教學(xué)實踐研究”課題組組長。致力于將“批判性思維”引入語文教學(xué),以倡導(dǎo)并探索“思辨讀寫”與“公共說理”而知名。出版專著《祛魅與祛蔽》(中國人民大學(xué)出版社2016年版)、《說理與思辨》(上海教育出版社2017年版)、《思辨的力量》(華東師范大學(xué)出版社2018年版),發(fā)表了大量介紹與推廣批判性思維的文章和案例,主編“中學(xué)生思辨讀本”“世界文學(xué)名著思辨性閱讀叢書”。此外還著有《人文探究》以及散文、雜文和隨筆。