設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材簡(jiǎn)介，目錄書摘
2020-03-13 09:04
來源：京東
作者：京東
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材
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編輯推薦: 由于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育過程逐漸摒棄了傳統(tǒng)的單純求“型、光、色”一般規(guī)律的感性培養(yǎng)，更注重激勵(lì)學(xué)生在不同訓(xùn)練課題構(gòu)思中充滿著無制約的發(fā)散想象與活躍思維，使得學(xué)生享樂于主觀創(chuàng)意的軌跡之中。而在教學(xué)過程和所取得的成果之中包含著藝術(shù)與設(shè)計(jì)觀念、設(shè)計(jì)概念要素，也貫穿著思維方法與工作方法的訓(xùn)練。
《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材》充分體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革、研究、實(shí)踐的主體并在教學(xué)理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)有所創(chuàng)新和發(fā)展。
打破傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，貫穿設(shè)計(jì)基礎(chǔ)各門類，具備普適性與系統(tǒng)性的創(chuàng)新教材！
《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材》充分體現(xiàn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)改革、研究、實(shí)踐的主體并在教學(xué)理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、課程設(shè)計(jì)有所創(chuàng)新和發(fā)展。
打破傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)模式，貫穿設(shè)計(jì)基礎(chǔ)各門類，具備普適性與系統(tǒng)性的創(chuàng)新教材！
內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材》為藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了造型原理與法則、具象寫實(shí)與技法、形態(tài)解析與歸納、意象重構(gòu)與置換等相關(guān)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)內(nèi)容，通過具有創(chuàng)意的優(yōu)秀作品實(shí)例，帶動(dòng)學(xué)生教學(xué)進(jìn)程。《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/全國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材》適用于各類藝術(shù)設(shè)計(jì)院校師生使用，也可作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的參考書籍。
作者簡(jiǎn)介: 路家明，1988年畢業(yè)于天津美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士學(xué)位，留校任教。1995年至1997年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院油畫系第九屆油畫創(chuàng)作研修班，2005年至2006年國(guó)家教育部公派留學(xué)俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院，現(xiàn)為天津美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)部副教授，副主任，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。本人著《素描與設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)換》，2005年上海書店出版社出版。編著《守望-俄羅斯列賓美術(shù)學(xué)院繪畫工作室》，2011年安徽美術(shù)出版社出版。
目錄:第一章 造型原理與法則
第一節(jié) 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的語境與理念
第二節(jié) 感覺層面的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)
第三節(jié) 設(shè)計(jì)的造型原理與形式法則
第四節(jié) 色彩藝術(shù)的發(fā)展與基本原理
第二章 具象寫實(shí)與技法
第一節(jié) 形態(tài)的具象寫實(shí)與客觀再現(xiàn)
第二節(jié) 寫生色彩的實(shí)訓(xùn)原則與技法
第三節(jié) 寫實(shí)性繪畫的重要性與影響
第三章 形態(tài)解析與歸納
第一節(jié) 形態(tài)的結(jié)構(gòu)解析與線形提煉
第二節(jié) 歸納色彩的概括與裝飾特性
第三節(jié) 先形式后形象的畫面構(gòu)成感
第四章 意象重構(gòu)與置換
第一節(jié) 形態(tài)的意象變異與解構(gòu)方式
第二節(jié) 主觀色彩的置換與調(diào)和效果
第三節(jié) 自然形態(tài)與設(shè)計(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)折點(diǎn)
第五章 抽象元素與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 形態(tài)的抽象組合與抽離特質(zhì)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)色彩的理性限定與協(xié)調(diào)
第三節(jié) 來自于自然抽象的感覺屬性
第六章 創(chuàng)意聯(lián)想與創(chuàng)作
第一節(jié) 形態(tài)的聯(lián)想創(chuàng)意與主題創(chuàng)作
第二節(jié) 象征色彩的意義與創(chuàng)作形式
第三節(jié) 基礎(chǔ)造型研究精神本質(zhì)特性
第七章 內(nèi)在體驗(yàn)與表達(dá)
第一節(jié) 形態(tài)的個(gè)性表現(xiàn)與直覺感受
第二節(jié) 感情色彩的交融性與書寫性
第三節(jié) 個(gè)體的心理呈現(xiàn)與精神品格
第八章 快捷繪畫與形式
第一節(jié) 同一元素不同形式轉(zhuǎn)換練習(xí)
第二節(jié) 自然景觀的色彩寫生與速寫
第九章 語言擴(kuò)展與材料
第一節(jié) 綜合材料的體驗(yàn)與轉(zhuǎn)換內(nèi)容
第二節(jié) 藝術(shù)設(shè)計(jì)與材料語言趨向性
第十章 互動(dòng)反饋與總結(jié)
結(jié)語
第一節(jié) 設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的語境與理念
第二節(jié) 感覺層面的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)
第三節(jié) 設(shè)計(jì)的造型原理與形式法則
第四節(jié) 色彩藝術(shù)的發(fā)展與基本原理
第二章 具象寫實(shí)與技法
第一節(jié) 形態(tài)的具象寫實(shí)與客觀再現(xiàn)
第二節(jié) 寫生色彩的實(shí)訓(xùn)原則與技法
第三節(jié) 寫實(shí)性繪畫的重要性與影響
第三章 形態(tài)解析與歸納
第一節(jié) 形態(tài)的結(jié)構(gòu)解析與線形提煉
第二節(jié) 歸納色彩的概括與裝飾特性
第三節(jié) 先形式后形象的畫面構(gòu)成感
第四章 意象重構(gòu)與置換
第一節(jié) 形態(tài)的意象變異與解構(gòu)方式
第二節(jié) 主觀色彩的置換與調(diào)和效果
第三節(jié) 自然形態(tài)與設(shè)計(jì)形態(tài)轉(zhuǎn)折點(diǎn)
第五章 抽象元素與設(shè)計(jì)
第一節(jié) 形態(tài)的抽象組合與抽離特質(zhì)
第二節(jié) 設(shè)計(jì)色彩的理性限定與協(xié)調(diào)
第三節(jié) 來自于自然抽象的感覺屬性
第六章 創(chuàng)意聯(lián)想與創(chuàng)作
第一節(jié) 形態(tài)的聯(lián)想創(chuàng)意與主題創(chuàng)作
第二節(jié) 象征色彩的意義與創(chuàng)作形式
第三節(jié) 基礎(chǔ)造型研究精神本質(zhì)特性
第七章 內(nèi)在體驗(yàn)與表達(dá)
第一節(jié) 形態(tài)的個(gè)性表現(xiàn)與直覺感受
第二節(jié) 感情色彩的交融性與書寫性
第三節(jié) 個(gè)體的心理呈現(xiàn)與精神品格
第八章 快捷繪畫與形式
第一節(jié) 同一元素不同形式轉(zhuǎn)換練習(xí)
第二節(jié) 自然景觀的色彩寫生與速寫
第九章 語言擴(kuò)展與材料
第一節(jié) 綜合材料的體驗(yàn)與轉(zhuǎn)換內(nèi)容
第二節(jié) 藝術(shù)設(shè)計(jì)與材料語言趨向性
第十章 互動(dòng)反饋與總結(jié)
結(jié)語
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