《68所名校圖書:100分閱讀訓練(六年級)》特點:
1.富有創(chuàng)意的編排體系
本叢書貫徹“新課標”的理念精神,遵循學生的認知水平,按照“考點聚焦”“綜合特訓”“全能沖刺”的順序扎實推進學生閱讀理解能力的培養(yǎng)與提高,各學年之間,各文本之間,以及從考點提煉、題型細化到專項集訓,從分年級訓練到總復習備戰(zhàn),形成循序漸進、科學有序的遞進式組合訓練體系,彌補了閱讀教學中的不足,可有效地幫助學生逐步養(yǎng)成閱讀習慣、積累閱讀方法、提升閱讀能力。
2.清晰詳盡的目標層級
本叢書通過分析研究各類文本、文體的閱讀題型,以考點為軸,小到字詞句段,大到主旨、構思、語言、感悟、鑒賞等,細化閱讀能力分層,分項講解與集訓,既可以使學生對閱讀目標逐一落實,各個擊破,不斷延展能力層級,又可以針對自己的薄弱與欠缺之處,有選擇性地進行一些專項強化訓練,查漏補缺,綜合提升。
3.文質兼美的閱讀材料.
本叢書閱讀選文大量取材于各地名校新考卷,體裁多樣,包括寫入記事、寫景狀物、童話寓言、古今詩歌、淺顯文言等,文章具有典范性、人文性、科學性、時代性,在篇幅、難度等方面與對應年級教材基本相當。這些精美的閱讀材料不僅能夠引領學生親近文學、激發(fā)閱讀興趣,而且對于陶冶學生的道德情操、提高文化素養(yǎng)具有極大的幫助作用。
4.精講精練的高效模式
本叢書立足于解決語文閱讀備考過程中盲目作答、耗時低效的難題,突出訓練的質和量,先梳理常考題型,再用精當文字詳細講解解題技法,然后進行不同文本、不同文體專項訓練,使前面的技法和后面的練習有效融合,便于學生舉一反三,逐步實現(xiàn)由知識到能力的突破,不斷提升解題能力和綜合運用能力。
5.靈活多樣的新題型
本叢書從文本、文體、能力層級、知識點、考查形式等不同角度歸納出各種各樣的題型,以積累、思辨、表達為主,兼有填空、選擇、判斷、問答、仿寫、感悟、評論、勾畫等。不同學段的題目,既難易適度,層次感強,又螺旋上升,創(chuàng)新多變,巧妙地融語文訓練的聽、說、讀、寫為一體,全面提高學生的語文素養(yǎng),幫助學生盡快走進文本、親近閱讀。