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2019-12-27 15:12 來源：京東作者：京東

全國(guó)普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”十二五規(guī)劃教材：急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《全國(guó)普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”十二五規(guī)劃教材：急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)》較系統(tǒng)地介紹了院前急救、心肺腦復(fù)蘇、創(chuàng)傷和急性中毒、環(huán)境及理化因素?fù)p傷、災(zāi)難救援等的專業(yè)理論知識(shí)；闡述了急診醫(yī)學(xué)常見的休克、水電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡失調(diào)、多器官功能障礙綜合征的病理生理改變和臨床診治；從突發(fā)的急性癥狀人手，簡(jiǎn)介了各系統(tǒng)的急危重疾病的臨床特點(diǎn)、診斷、鑒別診斷以及救治原則；概述了災(zāi)難醫(yī)學(xué)的基本概念和災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援的特點(diǎn)。
　　《全國(guó)普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”十二五規(guī)劃教材：急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)》反映了現(xiàn)代急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)的新理論、新概念和新的診治方法，內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)明扼要．試圖幫助和引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)課堂理論與臨床實(shí)踐的結(jié)合。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:緒論
一、急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)的概念與范疇
二、我國(guó)急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)的發(fā)展
三、急診與災(zāi)難醫(yī)學(xué)救治原則和專業(yè)特點(diǎn)

第一章院前急救
第一節(jié) 院前急救的概念和意義
一、院前急救的概念
二、院前急救的意義
第二節(jié) 院前急救的特點(diǎn)和主要任務(wù)
一、院前急救的特點(diǎn)
二、院前急救的主要任務(wù)
第三節(jié) 院前診斷
一、問診
二、體格檢查
三、快速檢測(cè)及操作技術(shù)的掌握和使用
第四節(jié) 院前急救的組織與實(shí)施
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
二、急救隊(duì)員配備和培養(yǎng)
三、通訊保障
四、后勤保障
……
第二章心肺腦復(fù)蘇
第三章創(chuàng)傷
第四章急性中毒
第五章多器官功能障礙綜合癥
第六章休克
第七章水、電解質(zhì)紊亂與酸堿平衡失調(diào)
第八章急性呼吸困難
第九章急性胸痛
第十章急性出血
第十二章意識(shí)障礙
第十三章其他急性癥狀診治
第十四章環(huán)境及理化因素?fù)p傷
第十五章急診精神行為異常
第十六章災(zāi)難醫(yī)學(xué)概論
第十七章災(zāi)難救援
第十八章急診危重癥患者的監(jiān)護(hù)
第十九章急診操作技術(shù)
參考文獻(xiàn)

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