看見(jiàn)這套書(shū),就被它清新柔和的顏色吸引,馬卡龍色系相近于糖果色和冰激凌色,是讓人覺(jué)得舒心的顏色,也是孩子們喜歡的顏色。以此為插畫(huà)色調(diào)的繪本,更容易讓孩子安靜下來(lái),和大人一起分享好故事。
故事是如何做到從孩子的角度出發(fā)的呢?熱水器發(fā)出噪音,孩子卻覺(jué)得是衛(wèi)生間藏著一只大章魚(yú);在孩子的世界里,爸爸可以是超人,奶奶是女王;孩子也會(huì)很認(rèn)真地說(shuō),交通堵塞是因?yàn)橛信自谑┓ā@些情節(jié)都在這套書(shū)的故事里。
無(wú)論是怪獸、巫婆還是海盜,在這套書(shū)里的形象都是那么可愛(ài)滑稽,開(kāi)發(fā)了孩子的想象力,增添了幽默感。這也是英國(guó)繪本插畫(huà)師所擅長(zhǎng)的,一切以孩子喜好為主。
此外,故事融入了英國(guó)家長(zhǎng)的“快樂(lè)教育”,隨孩子的想法扮演角色,尊重孩子的需求,合理解決孩子的行為問(wèn)題等等,相信爸爸媽媽也會(huì)從這套書(shū)中收獲不一般的育兒?jiǎn)l(fā)。
《“我是棒小孩”學(xué)前成長(zhǎng)繪本系列》版權(quán)引進(jìn)自世界出版社蘭登書(shū)屋,是一套在英國(guó)頗受家長(zhǎng)和孩子喜愛(ài)的繪本。
系列共12冊(cè),講述了12個(gè)有趣的故事,情節(jié)和學(xué)前孩子的日常生活息息相關(guān)。故事主人公與真實(shí)孩子無(wú)縫連接,孩子可以從故事中看見(jiàn)自己的影子,從而獲得成長(zhǎng)啟迪。其中“好行為篇”關(guān)注培養(yǎng)兒童行為習(xí)慣,如按時(shí)睡覺(jué)、不挑食、愛(ài)去幼兒園、會(huì)分享、不任性、主動(dòng)交朋友等;“正能量篇”則關(guān)注兒童心靈成長(zhǎng),如面對(duì)挫折、分離焦慮、勇氣、自信心、樂(lè)觀(guān)、愛(ài)每一位家人等。
繪本采用馬卡龍色系大幅精美插畫(huà),讓人第1眼看見(jiàn)就愛(ài)不釋手。此外,全套書(shū)共贈(zèng)送近300張精美貼紙,既可以貼在內(nèi)文里輔助閱讀,也可以隨意粘貼,為繪本閱讀帶來(lái)創(chuàng)新樂(lè)趣。
道恩·理查德茲,蘭登書(shū)屋簽約作者,英國(guó)著名兒童文學(xué)作家。擅長(zhǎng)從孩子們的真實(shí)生活中取材,創(chuàng)作真正屬于孩子的故事。通過(guò)對(duì)兒童心理的深入了解,以及對(duì)兒童語(yǔ)言、行為的精確把握,其作品總是讓孩子在第一遍閱讀時(shí)就感到濃濃的親和力。
茱莉婭·西爾,蘭登書(shū)屋簽約繪者,英國(guó)資深兒童插畫(huà)家。作品風(fēng)格溫馨甜美,對(duì)人物的形象描繪尤其具有其個(gè)人風(fēng)格,用色極貼合兒童審美。曾為多部繪本、貼紙書(shū)、橋梁書(shū)等創(chuàng)作插畫(huà),作品深受家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。
好行為篇:
《我要這個(gè)》…………不任性——不是我想要什么就能有什么
《講個(gè)故事就睡覺(jué)》…………按時(shí)睡覺(jué)——媽媽不在家時(shí),我也能乖乖聽(tīng)話(huà)好好睡覺(jué)
《這是我的派對(duì)》…………學(xué)會(huì)分享——和朋友分享快樂(lè)會(huì)讓我更快樂(lè)
《我愛(ài)魔法蘋(píng)果》…………不挑食——我愛(ài)吃蔬菜和水果,它們幫我長(zhǎng)高,變得更聰明
《和我交個(gè)朋友吧》…………主動(dòng)交朋友——我知道怎樣讓陌生的小朋友變成我的好朋友
《我的開(kāi)學(xué)日》…………愛(ài)去幼兒園——我能在幼兒園里和老師、朋友們快樂(lè)相處
正能量篇:
《我的家人都很酷》…………愛(ài)每一個(gè)家人——我的家人都很棒,我很愛(ài)他們
《我們快到了嗎》…………學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)——事情出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),我會(huì)用好玩的方法去面對(duì)
《和爺爺奶奶過(guò)周末》…………克服分離焦慮——爸爸媽媽不在身邊時(shí),我也能很乖很快樂(lè)
《我不怕黑夜》…………擁有勇氣——我很勇敢,那些聽(tīng)起來(lái)害怕的事其實(shí)一點(diǎn)兒都不可怕
《我的玩具丟了》…………面對(duì)挫折——遇到困難時(shí),哭不是解決問(wèn)題的好辦法
《加油,小莫》…………擁有自信心——我要試一試才知道自己行不行