高中作文課堂 階梯導(dǎo)寫教程套裝（套裝全5冊(cè)）簡(jiǎn)介，目錄書摘
依據(jù)《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫，它針對(duì)高中語文“新課標(biāo)”在寫作方面對(duì)學(xué)生能力發(fā)展方面提出的多項(xiàng)要求，針對(duì)目前高中寫作教學(xué)依然是無“序”可循、無“章”可據(jù)、無“法”可依的實(shí)際，針對(duì)目前高中語文缺乏系統(tǒng)的作文內(nèi)容與作文訓(xùn)練體系，特別是針對(duì)目前高中寫作教學(xué)始終沒有一套有效指導(dǎo)學(xué)生寫作的系統(tǒng)教材現(xiàn)狀而編的。
李永茂，北京市特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀語文教師，北京市首批語文學(xué)科帶頭人，全國(guó)科研優(yōu)秀教師，北京市順義區(qū)語文學(xué)科首席教師，北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)獲得者。首批參加教育部“跨世紀(jì)園丁工程”國(guó)家培訓(xùn)。從教近40年來，潛心班主任、語文教學(xué)和教科研工作，形成了自己的教育理念和教學(xué)思想。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，科研成果豐碩。參加了教育部義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（語文版）和教學(xué)參考書的編寫工作，兩次承擔(dān)中央電視臺(tái)高考專題系列講座，先后承擔(dān)了首師大、北師大、國(guó)培計(jì)劃等多項(xiàng)骨干教師培訓(xùn)工作。評(píng)優(yōu)課、科研課題成果多次榮獲國(guó)家、市級(jí)一等獎(jiǎng)。多篇論文獲全國(guó)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，數(shù)十篇文章在報(bào)刊上發(fā)表。特別是寫作教學(xué)方面成果豐碩，編著或主編寫作方面的專著多部。
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