對外漢語教學(xué)發(fā)展史（上編）簡介，目錄書摘
本書全面、系統(tǒng)地介紹了中國對外漢語教學(xué)從建國初期到1990年的發(fā)展概況，主要從對外漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展、對外漢語教學(xué)法的發(fā)展和對外漢語教學(xué)學(xué)科理論的發(fā)展三個方面進(jìn)行了扼要的論述。對外漢語教學(xué)事業(yè)的發(fā)展分為初創(chuàng)階段、鞏固和發(fā)展階段、恢復(fù)階段和蓬勃發(fā)展的階段；對外漢語教學(xué)法的發(fā)展分為初創(chuàng)階段、改進(jìn)階段、探索階段和改革階段；對外漢語教學(xué)學(xué)科理論從關(guān)于教學(xué)理論的研究和關(guān)于基礎(chǔ)理論的研究兩個方面進(jìn)行了論述，其中基礎(chǔ)理論包括語言理論、語言學(xué)習(xí)理論和比較文化理論等。
呂必松，北京語言大學(xué)教授，曾任北京語言學(xué)院院長，國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任；在北語語文系首先創(chuàng)辦了培養(yǎng)對外漢語師資的對外漢語教學(xué)專業(yè)，設(shè)立了以對外漢語教學(xué)為專業(yè)方向的碩士點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)編制了碩士生的教學(xué)大綱，組織成立了語言教學(xué)研究所，主持成立了中國高等教育學(xué)會對外漢語教學(xué)研究會，并連任四屆會長，創(chuàng)辦了世界漢語教學(xué)學(xué)會的會刊《世界漢語教學(xué)》并任主編。其突出的貢獻(xiàn)是提出了“總體設(shè)計(jì)”理論，將語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動歸結(jié)為總體設(shè)計(jì)、教材編寫、課堂教學(xué)和測試四大環(huán)節(jié)。他倡導(dǎo)的漢語水平考試、跨文化交際研究、第二語言習(xí)得研究、跨學(xué)科研究等，至今仍影響著對外漢語教學(xué)的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。
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