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2019-12-27 15:12 來源：京東作者：京東

內(nèi)容簡介:　　《中文教材與教學(xué)研究》是為紀念著名對外漢語教學(xué)專家劉月華教授從哈佛退休而舉辦的學(xué)術(shù)會議的論文集。論文涉及適合在海外教學(xué)的漢語教材的編寫以及美國的漢語教學(xué)，對了解美國漢語教學(xué)、有針對性地改進漢語教材編寫和調(diào)整教學(xué)策略有很大的幫助。
　　這本論文集一共收了21篇文章，其中18篇是根據(jù)2003年7月在夏威夷會議上發(fā)表的論文修改而成。有三篇文章沒在大會上宣讀，可是與本文集主題有關(guān)，也納入文集。這21篇論文涉及的方面相當(dāng)廣，有分析討論高年級教材的，有研究電腦技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用的，有探討漢字教學(xué)方法理論的，也有闡述新語法觀點的。有些文章偏重于闡釋理論，有些文章則側(cè)重于探討教學(xué)實踐。論文的作者雖然背景不盡相同，有資深的大學(xué)教授，也有年輕的講師，有國際知名的語言學(xué)家，也有研究中國文學(xué)的新秀，但他們有一個共同點，那就是都有豐富的漢語教學(xué)經(jīng)驗。這些背景不同的作者從不同角度來探討中文教材與中文教學(xué)，使這本論文集成為一部多方位與多層面的中文教學(xué)研究著作，每一篇文章都是作者多年研究成果與實際教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶。我們相信本論文集對從事中文教學(xué)與編寫教材的老師都會有所啟發(fā)。

作者簡介:

目錄:導(dǎo)言
Introduction
教材與語法：中文教材的課文和語法
教材途述：初議美國大學(xué)“高級”漢語課程的名與實
試論高年級教材的語料問題
對高年級漢語教學(xué)若干問題的思考
走向用中文思考——高級中文綜合語言課程設(shè)計與教材編寫
高等院校對外漢語教學(xué)中影視作品的運用
有背景學(xué)生的教學(xué)：有背景學(xué)生漢語初階課程與《中文聽說讀寫》
華裔學(xué)生中文教學(xué)的特點——兼談為配合《中文聽說讀寫》而作的補充閱讀材料的編寫和使用
語法及中文教學(xué)：全球語法與華語教學(xué)
對比分析與語法教學(xué)
漢語語法教學(xué)中的幾個偏誤問題
試論能愿動詞“會”、“能”、“可以”的語義特征
舌燦蓮花:從認知視角看“朵、就”等語素在語言演變中所顯示的隱喻
……

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