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2019-11-20 14:10 來(lái)源：京東作者：京東

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　1995年初，我們又開始著手編寫中等師范書法教育的教材，經(jīng)過(guò)一年的努力，中師書法教材編完了。1996年4月，國(guó)家教委師范司組織專家對(duì)中師書法教材《書寫訓(xùn)練》進(jìn)行了審定，并決定1996年暑假后全國(guó)中等師范學(xué)校都要使用這套教材。至此，在從小學(xué)到高等書法教育的教學(xué)體制、教材建設(shè)中，只有大學(xué)即高等書法教育這一塊，還未能完成教材編寫的任務(wù)，而高等書法教育是一個(gè)技術(shù)規(guī)范極強(qiáng)、質(zhì)量要求極高的教育層次，編寫這樣的教材，必須講究系統(tǒng)性、學(xué)科性，并且要有實(shí)際操作性，以改變目前高等院校書法教材用書法常識(shí)讀物來(lái)代替的現(xiàn)狀。

目錄:總序
引言

上編
第一章行書書體論
第一節(jié) 行書的名稱及含義
第二節(jié) 行書名稱的發(fā)生
第三節(jié) 行書指稱的歷史沿革
第四節(jié) 行書在書法藝術(shù)發(fā)展中的地位和意義

第二章行書書體史
第一節(jié) 行書的起源
第二節(jié) 以韻取勝的東晉行書
第三節(jié) 秀美與壯美并存的唐代行書
第四節(jié) 承上啟下的五代十國(guó)行書
第五節(jié) 尚意的宋代行書
第六節(jié) 復(fù)古的元代行書
第七節(jié) 流派紛呈的明代行書
第八節(jié) 多元取向的清代行書

第三章行書技法解說(shuō)
第一節(jié) 行書的筆法
第二節(jié) 行書的結(jié)體
第三節(jié) 行書的章法
第四節(jié) 行書的擇帖

下編

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