中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實驗教材：孫子兵法（下）簡介，目錄書摘
2019-11-26 15:07
來源：京東
作者：京東
中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實驗教材：孫子兵法（下）
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內(nèi)容簡介: 兵（戰(zhàn)爭）理論發(fā)達(dá)是中國傳統(tǒng)文化的重要特色。與古代中國同時期的世界其他文明體如古巴比倫、古埃及、古印度和古希臘等，均無兵書問世。而中國從先秦到清末，有記載的兵書就達(dá)2000余部（現(xiàn)存200余部）。在這些兵書中，《中國傳統(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實驗教材：孫子兵法（下）》是誕生最早、學(xué)術(shù)成就最高、對后世影響最大的一部，是中國古典軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實驗教材：孫子兵法（下）》作者孫武，字長卿，春秋后期齊國人，軍事家?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實驗教材：孫子兵法（下）》全書共十三篇，論述了戰(zhàn)爭與政治、經(jīng)濟(jì)、自然條件的關(guān)系，揭示了戰(zhàn)爭中的重要規(guī)律，包含樸素的唯物主義和辯證法思想。目前，此書已被翻譯成二十九種文字，在世界各地傳播。自古兵非好戰(zhàn)。中國古代兵學(xué)理論發(fā)達(dá)，源于中華民族厭惡戰(zhàn)爭、追求和平的本性?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化教育全國中小學(xué)實驗教材：孫子兵法（下）》中提出或體現(xiàn)的不戰(zhàn)、慎戰(zhàn)和勝戰(zhàn)，先勝、全勝和戰(zhàn)勝等等思想原則，就是對中華民族熱愛和平、保衛(wèi)和平本性的最好詮釋。
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