拔蘿卜/小小藝術(shù)家·名畫名著繪本簡介，目錄書摘
2020-03-13 09:43
來源：京東
作者：京東
拔蘿卜/小小藝術(shù)家·名畫名著繪本
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編輯推薦: 19世紀(jì)末，用繪畫來抒發(fā)自我感受的后印象派誕生，高更、塞尚、梵高并稱為“后印象派三杰”。高更的人物造型渾厚樸實(shí)、色彩大面積平涂，正好適合表現(xiàn)大自然。
內(nèi)容簡介: 包括五部分內(nèi)容：
1.名著故事：本書以繪本的形式講述了《拔蘿卜》的名著故事，以西方印象派大師高更的繪畫風(fēng)格為藍(lán)本，完成了《拔蘿卜》故事的所有插畫。
2.畫家簡介：本繪本故事之后對印象派大師高更的生平及風(fēng)格做了簡單介紹。
3.作家介紹：本書對名著故事的作者生平及故事背景做了簡單介紹。
4.畫家代表作：本書展示一幅印象派大師高更的原作品，詳細(xì)分析畫家的繪畫風(fēng)格。5.讀后思考：本書既有故事的啟迪和感悟，又有對故事情節(jié)和繪畫風(fēng)格的感受與思考
練習(xí)。
《拔蘿卜》名畫名著繪本具有如下特色：
完美地將世界美術(shù)名作與著名童話文學(xué)作品相結(jié)合，既能滿足幼兒的閱讀興趣和愿望，又能培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力。
本書具有較強(qiáng)的互動功能，在增長兒童知識和讓兒童感受世界藝術(shù)大師繪畫風(fēng)格的同時促進(jìn)兒童積極思考，提高兒童的智慧。
本書針對中國兒童的特點(diǎn)，引進(jìn)時做了較好的本土化改造，具有較強(qiáng)的針對性和適用性。
1.名著故事：本書以繪本的形式講述了《拔蘿卜》的名著故事，以西方印象派大師高更的繪畫風(fēng)格為藍(lán)本，完成了《拔蘿卜》故事的所有插畫。
2.畫家簡介：本繪本故事之后對印象派大師高更的生平及風(fēng)格做了簡單介紹。
3.作家介紹：本書對名著故事的作者生平及故事背景做了簡單介紹。
4.畫家代表作：本書展示一幅印象派大師高更的原作品，詳細(xì)分析畫家的繪畫風(fēng)格。5.讀后思考：本書既有故事的啟迪和感悟，又有對故事情節(jié)和繪畫風(fēng)格的感受與思考
練習(xí)。
《拔蘿卜》名畫名著繪本具有如下特色：
完美地將世界美術(shù)名作與著名童話文學(xué)作品相結(jié)合，既能滿足幼兒的閱讀興趣和愿望，又能培養(yǎng)幼兒的美術(shù)欣賞能力。
本書具有較強(qiáng)的互動功能，在增長兒童知識和讓兒童感受世界藝術(shù)大師繪畫風(fēng)格的同時促進(jìn)兒童積極思考，提高兒童的智慧。
本書針對中國兒童的特點(diǎn)，引進(jìn)時做了較好的本土化改造，具有較強(qiáng)的針對性和適用性。
作者簡介: 阿·托爾斯泰AlexeiNikolayevichTolstoy（1882—1945年），俄羅斯文學(xué)、語言大師阿·托爾斯泰于1882年出生于俄國薩馬拉省尼古拉耶夫斯克城的一個貴族家庭，父親是一位軍官，母親是一位作家。
他從小受到良好的教育，早年在彼得堡工學(xué)院學(xué)習(xí)，后中途離校，開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。阿·托爾斯泰是公認(rèn)的俄羅斯文學(xué)、語言大師，他善于描繪大規(guī)模的群眾場面，安排復(fù)雜的情節(jié)結(jié)，塑造各種不同類型的人物形象。他的作品《苦難的歷程》三部曲和《彼得大帝》就是這樣的鴻篇巨作。
阿·托爾斯泰生活的年代跨越了沙俄和蘇聯(lián)兩個歷史時期，在長達(dá)40年的文學(xué)生涯中，他親身經(jīng)歷了國家和世界的重大歷史變革。他不僅善于創(chuàng)作長篇小說，還是一個講故事的高手。他給孩子們寫過許多童話，對推動俄國兒童文學(xué)的發(fā)展功績卓著。他編寫的童話集有《喜鵲的故事》、《金鑰匙》等。阿·托爾斯泰對兒童文學(xué)的另一個貢獻(xiàn)是整理加工了俄羅斯民間故事，他編寫的《俄羅斯民間故事》中收入了50多個動物童話故事和7個兒童神話故事。
《苦難的歷程》三部曲是阿·托爾斯泰的代表作，書中反映了蘇聯(lián)十月革命前后的社會變革和無產(chǎn)階級革命的歷史進(jìn)程。作者曾說：“《苦難的歷程》就是作者的良心所經(jīng)受的一段痛苦、希望、喜悅、失望、頹喪和振奮的歷程，是對整整一個巨大時代的感受。這個時代從第一次世界大戰(zhàn)的初期開始，直到第二次世界大戰(zhàn)的初期才告結(jié)束?！?
金振洛，韓國首爾大學(xué)教授。
他從小受到良好的教育，早年在彼得堡工學(xué)院學(xué)習(xí)，后中途離校，開始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。阿·托爾斯泰是公認(rèn)的俄羅斯文學(xué)、語言大師，他善于描繪大規(guī)模的群眾場面，安排復(fù)雜的情節(jié)結(jié)，塑造各種不同類型的人物形象。他的作品《苦難的歷程》三部曲和《彼得大帝》就是這樣的鴻篇巨作。
阿·托爾斯泰生活的年代跨越了沙俄和蘇聯(lián)兩個歷史時期，在長達(dá)40年的文學(xué)生涯中，他親身經(jīng)歷了國家和世界的重大歷史變革。他不僅善于創(chuàng)作長篇小說，還是一個講故事的高手。他給孩子們寫過許多童話，對推動俄國兒童文學(xué)的發(fā)展功績卓著。他編寫的童話集有《喜鵲的故事》、《金鑰匙》等。阿·托爾斯泰對兒童文學(xué)的另一個貢獻(xiàn)是整理加工了俄羅斯民間故事，他編寫的《俄羅斯民間故事》中收入了50多個動物童話故事和7個兒童神話故事。
《苦難的歷程》三部曲是阿·托爾斯泰的代表作，書中反映了蘇聯(lián)十月革命前后的社會變革和無產(chǎn)階級革命的歷史進(jìn)程。作者曾說：“《苦難的歷程》就是作者的良心所經(jīng)受的一段痛苦、希望、喜悅、失望、頹喪和振奮的歷程，是對整整一個巨大時代的感受。這個時代從第一次世界大戰(zhàn)的初期開始，直到第二次世界大戰(zhàn)的初期才告結(jié)束?！?
金振洛，韓國首爾大學(xué)教授。
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