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2019-10-25 14:10 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《新視野大學(xué)英語(yǔ)》（第三版）系列教材依據(jù)我國(guó)高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)，針對(duì)國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人對(duì)于英語(yǔ)課程的新需求，全新設(shè)計(jì)、全新編寫(xiě)而成。系列教材包括《讀寫(xiě)教程》、《聽(tīng)說(shuō)教程》、《視聽(tīng)說(shuō)教程》、《綜合訓(xùn)練》、《泛讀教程》和《長(zhǎng)篇閱讀》。
　　《新視野大學(xué)英語(yǔ)（長(zhǎng)篇閱讀4 第3版）》吸收先進(jìn)外語(yǔ)教學(xué)理念，融合優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育資源，選取富有時(shí)代氣息、體現(xiàn)國(guó)際視野的教學(xué)材料，經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)編排，構(gòu)建線上與線下結(jié)合的創(chuàng)新型、立體化教學(xué)體系，為新時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供豐富資源和有力保障。
　　教學(xué)理念先進(jìn)有效
　　教材編寫(xiě)吸收國(guó)內(nèi)外新研究成果，突出自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，通過(guò)靈活的練習(xí)和豐富的策略講解，以教9幣為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，幫助教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；教材倡導(dǎo)課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)結(jié)合的混合式教學(xué)模式，鼓勵(lì)個(gè)性化學(xué)習(xí)。
　　教學(xué)內(nèi)容鮮活豐富
　　選篇話題新穎、內(nèi)涵豐富，集思想性和趣味性于一體，注重觀點(diǎn)的碰撞與互補(bǔ)，開(kāi)闊視野，拓展思維：BBC原版音視頻展現(xiàn)世界各國(guó)風(fēng)土人情和真實(shí)的語(yǔ)言交際場(chǎng)景，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)地道表達(dá)，提升跨文化交際能力。
　　練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)創(chuàng)新
　　練習(xí)形式靈活多樣，任務(wù)注重真實(shí)性，與學(xué)生的大學(xué)生活及未來(lái)發(fā)展密切相關(guān)；活動(dòng)設(shè)計(jì)突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力、多元視角，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力；練習(xí)編排循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，有效提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。
　　教學(xué)資源立體多元
　　教材提供豐富的教學(xué)資源，以及由課本、光盤(pán)、數(shù)字課程、移動(dòng)學(xué)習(xí)資源構(gòu)建的創(chuàng)新型教學(xué)體系；數(shù)字化互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)為師生提供立體化的教學(xué)環(huán)境和便捷的教學(xué)管理功能，完備的助教資源為教師的教學(xué)與科研提供全方位支持。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:長(zhǎng)篇閱讀技能指南

Unit 1 Life and lOqic
Passage A Text a little less and think a little more
Passage B Think inside the box
Passage C How to be creative

Unit 2 Secrets to beauty
Passage A Why too much togetherness can ruin retirement
Passage B When gray days signal a problem
Passage C How to banish the "imposter syndrome" once and for all

Unit 3 Being entrepreneurial
Passage A Corporate culture instilled online
Passage B The hothouse of entrepreneurship
Passage C Entrepreneurship

Unit 4 Nature： To worship or to conquer
Passage A Talking rubbish
Passage B Following the footprints
Passage C An economist for nature calculates the need for more protection
……

Unit 5 Why culture counts
Unit 6 Gender equality
Unit 7 Energy and food crises
Unit 8 Passion guides life choices

Key
U校園智慧教學(xué)云平臺(tái)使用指南

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