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2020-03-13 09:43 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　嶺南水墨人物畫(huà)，自二十世紀(jì)五十年代開(kāi)始，在關(guān)山月、楊之光兩位先生的帶領(lǐng)下開(kāi)辟了嶺南水墨人物畫(huà)教學(xué)一前一后的教學(xué)體系。前期以關(guān)山月先生為代表，主張以白描課程等傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)課程作為人物畫(huà)教學(xué)的主要基礎(chǔ)課程，替代素描課。同時(shí)加強(qiáng)速寫(xiě)、寫(xiě)生訓(xùn)練，大膽走入生活，表現(xiàn)生活。后期以楊之光先生為代表，不主張放棄素描課程，強(qiáng)調(diào)要將“四寫(xiě)”（臨摹、寫(xiě)生、速寫(xiě)、默寫(xiě)）扭在一起訓(xùn)練，兼收并蓄。形成了廣州美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)的人物畫(huà)教學(xué)以“寫(xiě)生”為重心，帶動(dòng)創(chuàng)作，積極深入生活，表現(xiàn)生活，注重整體造型能力培養(yǎng)，同時(shí)向傳統(tǒng)繪畫(huà)學(xué)習(xí)的教學(xué)特色。
　　《水墨人物畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)》的編寫(xiě)，基于筆者多年在水墨人物畫(huà)寫(xiě)生實(shí)踐及教學(xué)方面的一些體會(huì)，由衷感覺(jué)到學(xué)生在水墨人物畫(huà)寫(xiě)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難，除了造型基礎(chǔ)、繪畫(huà)技巧等動(dòng)手能力上的不足，在思想認(rèn)識(shí)上還十分缺乏引導(dǎo)、總結(jié)與探究。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生們對(duì)于水墨人物畫(huà)寫(xiě)生的歷史、審美、語(yǔ)言特征等內(nèi)部問(wèn)題，總是處在云里霧里的模糊狀態(tài)。而這些重要的內(nèi)容，正是學(xué)習(xí)水墨人物畫(huà)寫(xiě)生的每一位學(xué)子必須弄通的。
　　在美術(shù)學(xué)科的任何一種專(zhuān)業(yè)教育中，只有那些經(jīng)過(guò)歷史沉淀的，濃縮了優(yōu)秀藝術(shù)家畢生實(shí)踐的經(jīng)典作品，方能進(jìn)入學(xué)院教育的課堂，成為傳承的范例去引導(dǎo)學(xué)生。中國(guó)畫(huà)教學(xué)對(duì)于經(jīng)典作品的研習(xí)，是文化傳承的重要實(shí)踐。
　　《水墨人物畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)》所探討的水墨人物畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)，其學(xué)術(shù)價(jià)值不屬于繪畫(huà)風(fēng)格及樣式研究的范疇，而是人物畫(huà)學(xué)理研究方面的傳承與拓展。筆者試圖廓清水墨人物畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)的基本規(guī)律，列出在教學(xué)中必須解決的常見(jiàn)問(wèn)題，幫助習(xí)畫(huà)者加深對(duì)水墨人物畫(huà)寫(xiě)生的整體認(rèn)識(shí)。以個(gè)體研究方式對(duì)嶺南水墨人物寫(xiě)生教學(xué)思想脈絡(luò)進(jìn)行一次梳理，嘗試賦予水墨人物寫(xiě)生教學(xué)傳統(tǒng)以更多的內(nèi)涵，是筆者編著《水墨人物畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)》的緣由之一。

作者簡(jiǎn)介:　　陳朋，1973年生于廣東汕頭。籍貫湖北武漢。1997年畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)系。2001年獲廣州美術(shù)學(xué)院教育系素描教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。現(xiàn)為廣州美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫(huà)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣東省美術(shù)家協(xié)會(huì)中國(guó)畫(huà)藝委會(huì)委員，廣東省中國(guó)畫(huà)學(xué)會(huì)理事，廣東省青年美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席，“廣州國(guó)家青苗畫(huà)家培育計(jì)劃”課題組專(zhuān)家。
　　作品曾獲廣東省第4屆中國(guó)畫(huà)展金獎(jiǎng)、紀(jì)念中國(guó)改革開(kāi)放30周年——全國(guó)美術(shù)作品展覽優(yōu)秀獎(jiǎng)、百年風(fēng)云——廣東近當(dāng)代重大歷史題材美術(shù)作品展覽銅獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。作品入選第10屆全國(guó)美展等展覽。出版有《陳朋素描作品集》《新視野·當(dāng)代名家中國(guó)畫(huà)鑒賞系列叢書(shū)——陳朋》《當(dāng)代國(guó)畫(huà)名家作品研究·陳朋·大巧之樸》《海岬之上·陳朋作品》《陳朋水墨寫(xiě)生作品集》。文章刊于《美術(shù)觀察》《美術(shù)界》等刊物。

目錄:序
緒論
一、水墨人物畫(huà)寫(xiě)生源流
二、學(xué)院水墨人物畫(huà)寫(xiě)生教學(xué)的興起
三、嶺南畫(huà)學(xué)之“寫(xiě)生精神”

第一章造型基礎(chǔ)
一、素描
1．素描的學(xué)序
2．為什么要畫(huà)石膏像
3．素描要解決什么問(wèn)題
二、速寫(xiě)
1．速寫(xiě)與水墨人物畫(huà)寫(xiě)生
2．如何鍛煉速寫(xiě)能力
3．毛筆速寫(xiě)
三、色彩
1．需要怎樣的色彩駕馭能力
2．寫(xiě)生色彩的格調(diào)
四、造型
1．寫(xiě)生能力并不等同于造型能力
2．“形”的格調(diào)
3．還有哪些能力是對(duì)水墨人物畫(huà)寫(xiě)生有益的

第二章專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)
一、線描基礎(chǔ)
二、工筆制作步驟的活用
三、書(shū)法基礎(chǔ)
……

第三章筆墨意識(shí)
第四章寫(xiě)生的步驟
第五章現(xiàn)場(chǎng)感
第六章課堂寫(xiě)生中的幾個(gè)要點(diǎn)
第七章學(xué)生優(yōu)秀作品評(píng)析

附錄
后記

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